全國會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的十年規(guī)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 隊(duì)精神等方面素質(zhì)的要求，科學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，聘請(qǐng)國內(nèi)外一流師資，以案例教學(xué)為主要形式，講授科學(xué)理論、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法。（5）加強(qiáng)跟蹤管理。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)、新要求，國際會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)，會(huì)計(jì)理論及組織管理理論的新成果、新動(dòng)態(tài)，結(jié)合高端會(huì)計(jì)人才能力素質(zhì)要求，圍繞提高學(xué)員的文化底蘊(yùn)、決策能力、溝通能力等方面素質(zhì)的要求，不定期發(fā)放自學(xué)教材、安排案例研究任務(wù)等，激發(fā)學(xué)員在成才過程中的自我完善、自我提升潛能，逐步熟練掌握哲學(xué)、文化、歷史、宏觀政策、溝通與協(xié)調(diào)技巧、決策技巧、人力資源管理等知識(shí)，提升學(xué)員的思維能力、創(chuàng)新能力、決策能力。積極開展學(xué)員與國有大型企業(yè)、跨國公司、國際性組織或研究機(jī)構(gòu)的高層管理人員、科研人員以及國家人才管理部門領(lǐng)導(dǎo)之間的交流。該周期的主要任務(wù)是：（1）組織實(shí)地考察。加強(qiáng)與中介機(jī)構(gòu)、科研院所、大專院校以及國家有關(guān)人才使用、管理部門的溝通與合作，努力向國家人才（專家）庫推薦會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才。培訓(xùn)由集中培訓(xùn)和跟蹤管理兩部分組成。（2）課堂互動(dòng)與專題研討。跟蹤管理以學(xué)員在職自學(xué)為主。組織優(yōu)秀學(xué)員參加財(cái)政部、財(cái)政部會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)、企業(yè)內(nèi)部控制標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)、中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)各專業(yè)或?qū)ｉT委員會(huì)、中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)、國家會(huì)計(jì)學(xué)院等部門、組織機(jī)構(gòu)的課題項(xiàng)目、調(diào)查研究、出國考察、準(zhǔn)則制度征求意見、學(xué)術(shù)會(huì)議等活動(dòng)，給學(xué)員提供進(jìn)一步施展才能的平臺(tái)。開展案例研究競(jìng)賽，深化案例研究工作，提高案例研究質(zhì)量，形成一批精品研究報(bào)告。定期了解學(xué)員完成培訓(xùn)后的崗位職業(yè)變化，聽取學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)課程的建議，為測(cè)評(píng)培訓(xùn)實(shí)施效果提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。以國家會(huì)計(jì)學(xué)院為依托，不定期舉辦合作論壇，就學(xué)員關(guān)心的問題進(jìn)行討論，實(shí)現(xiàn)信息共享，交流碰撞提升。（四）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)財(cái)政部會(huì)計(jì)司、中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)、中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)分別承擔(dān)企業(yè)類、行政事業(yè)類、注冊(cè)會(huì)計(jì)師類、學(xué)術(shù)類會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才培訓(xùn)選拔階段的全部費(fèi)用以及跟蹤培訓(xùn)期間需發(fā)生的相關(guān)費(fèi)用；北京、上海、廈門國家會(huì)計(jì)學(xué)院承擔(dān)集中培訓(xùn)期間的全部教學(xué)、管理費(fèi)用以及跟蹤培訓(xùn)期間需發(fā)生的相關(guān)費(fèi)用；其他培訓(xùn)所需費(fèi)用由學(xué)員所在單位根據(jù)自身情況適當(dāng)承擔(dān)。通過拓展領(lǐng)軍人才成長發(fā)展渠道，加速領(lǐng)軍人才價(jià)值創(chuàng)造，擴(kuò)大領(lǐng)軍人才社會(huì)影響，塑造領(lǐng)軍人才品牌形象，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)軍人才可持續(xù)發(fā)展。積極解決國內(nèi)專業(yè)技術(shù)資格、職業(yè)資格與國際專業(yè)資格的互認(rèn)問題，為會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才的成長、成才創(chuàng)造更加廣闊的空間。鼓勵(lì)學(xué)員自發(fā)成立各種跨類別的學(xué)習(xí)、交流、互助型學(xué)員組織，積極發(fā)揮學(xué)員在學(xué)習(xí)合作、工作合作等方面的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)員將自發(fā)組織的各類學(xué)員組織作為加強(qiáng)各類學(xué)員聯(lián)系的紐帶，構(gòu)建會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才團(tuán)隊(duì)。開設(shè)專題講座，聘請(qǐng)國內(nèi)外一流的專家、學(xué)者授課；打通學(xué)員類別，開展交流討論，實(shí)現(xiàn)充分討論、充分見面，通過聯(lián)合集中培訓(xùn)，增強(qiáng)各類人才之間的橫向聯(lián)系，豐富各類人才的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，開闊學(xué)員視野。每位學(xué)員可以根據(jù)需要選擇參加，但每年參加的論壇數(shù)量不得少于1次。（6）開展案例研討。結(jié)合會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才能力要求，安排一定的自學(xué)任務(wù)，要求學(xué)員利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真完成學(xué)習(xí)指定閱讀書目、承擔(dān)部級(jí)或行業(yè)研究課題、報(bào)考國際資本市場(chǎng)認(rèn)可的專業(yè)資格等自學(xué)任務(wù)，通過不斷學(xué)習(xí)，掌握相應(yīng)的理論知識(shí)、科學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)員發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)員的專業(yè)水平和綜合能力。（5）不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式。（1）課堂教學(xué)與專題講座。根據(jù)考核結(jié)果，按照一定的淘汰比率，于本周期期末擇優(yōu)產(chǎn)生優(yōu)秀學(xué)員，進(jìn)入人才庫。聘任學(xué)員成為財(cái)政部會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)、企業(yè)內(nèi)部控制標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)、中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)各專業(yè)或?qū)ｉT委員會(huì)等機(jī)構(gòu)的成員，主持承擔(dān)相關(guān)專業(yè)國家級(jí)課題的研究工作，參與準(zhǔn)則、制度、標(biāo)準(zhǔn)的研究、制定工作，不斷提升理論研究能力和創(chuàng)新能力。（4）深化溝通交流。該周期以高層次論壇、大跨度交流為主，著重培訓(xùn)學(xué)員的綜合素質(zhì)，努力提高學(xué)員文化底蘊(yùn)、決策能力、溝通能力，擴(kuò)展學(xué)員的視野，為學(xué)員實(shí)現(xiàn)從執(zhí)行者向管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、決策者的角色轉(zhuǎn)變集聚能量。（4）突出碰撞交流。該周期以組織教學(xué)、跟蹤管理為主，著重培養(yǎng)學(xué)員的專業(yè)素養(yǎng)，努力提高學(xué)員的理論水平、管理意識(shí)以及分析判斷、溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)精神等方面素質(zhì)，提升學(xué)員的道德修養(yǎng)、職業(yè)使命感及社會(huì)責(zé)任感，為學(xué)員實(shí)現(xiàn)從執(zhí)行者向管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、決策者的轉(zhuǎn)變夯實(shí)基礎(chǔ)。以公開、公平、公正的方式，從全國在職的高層次會(huì)計(jì)人員、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)理論工作者中，挑選誠實(shí)守信、年富力強(qiáng)、潛力較大的人員進(jìn)行培養(yǎng)，一般每12年選拔一次。財(cái)政部會(huì)計(jì)司、中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)、中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)分別是企業(yè)類、行政事業(yè)類、注冊(cè)會(huì)計(jì)師類和學(xué)術(shù)類會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才培訓(xùn)的管理部門，依
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