信息技術和教育技術裝備工作匯報材料(定稿)(存儲版)
【正文】 學習使用現(xiàn)代教育手段，達到信息技術與學科之間的整合。在日常應用管理中為保證了儀器設備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)，儀器的出入做到了入庫有帳目、使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非正常損失。各建筑物之間布設了光纜，和中心機房實現(xiàn)千兆連接，在網(wǎng)絡架構中還選用了樓宇匯聚。校園廣播系統(tǒng)。在教學樓樓頂架設了衛(wèi)星地面站，將衛(wèi)星接入計算機連入校園內網(wǎng)，實現(xiàn)了天網(wǎng)、校園網(wǎng)、因特網(wǎng)三網(wǎng)都接入，相互融合的目標。加上原來的優(yōu)化限速措施，基本上解決了出口不暢的問題。例如在“研究性學習”活動中，提倡學生上網(wǎng)搜集資料，制作PPT幻燈演示展示，取得良好效果；在“讀書節(jié)”、“英語小品表演節(jié)”等活動中，電子小報、電子背景等因素的運用，為活動的成功舉辦奠定了良好基礎，同時也瀏覽文學天地的精粹，提高了信息科技的含量；在“弘揚民族精神”、“主題班會”、“法制教育”等主題活動中，上網(wǎng)、電腦小報、成了必不可少的一部分。本年度在學校領導的關心和支持下，和電信局多次談判，網(wǎng)絡出口帶寬調整為30M。2015年學校又投資40多萬元，添置教師辦公用電腦30臺，云終端計算機75臺實現(xiàn)了教師師機比1:1。網(wǎng)絡應用。在管理上，為每一個教師分配了固定IP地址，教師在筆記本上配置后，可實現(xiàn)在教學樓和綜合樓間的無縫漫游。在實際應用中配置了網(wǎng)絡出口訪問的策略路由，實現(xiàn)了訪問教育站點走教育線路，訪問其他站點走電信線路。七、狠抓教育技術裝備硬件建設，提升應用管理水平。四、信息技術與學科整合信息技術與學科的整合是教育技術應用于教育的核心，是改革教育模式、教學方式和教學手段的重要途徑。領導經(jīng)常聽課，檢查教師備課、指導學生操作等情況，促使學校信息技術課教學朝著正規(guī)化、高效率方向發(fā)展。實行崗位責任制，強化常規(guī)管理。其他功能室配套齊全，充分發(fā)揮了教育教學的輔助作用。占地面積65畝，新建校舍面積17202㎡，學校服務半徑25km，服務城關鎮(zhèn)、巷道鄉(xiāng)、黑泉鄉(xiāng)3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)32個行政村（社）。充分運用學校的現(xiàn)代化的教學設備，深入研究管理和實踐，鞏固與提高學?，F(xiàn)有設備運用水平。在領導小組的指導下，信息化和教
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