鄉(xiāng)村少年宮科技興趣小組活動記錄(存儲版)
【正文】 ，既讓學(xué)生學(xué)到地震知識，又增強了自我逃生意識，同時也提高了學(xué)生自我防護的本領(lǐng)。 8. 調(diào)查附近的幾個快餐店，有多少家是不使用一次性的筷子。最后用強力膠把已經(jīng)擺好的貝殼粘在白卡紙上，經(jīng)過一段時間之后，就能固定在白卡紙上了。用羽毛球拍打一打，瞧一下效果如何？活動反思: 通過這項活動，增強了學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的自豪感，相信自己“我能行”，想象“我是小小發(fā)明家”，哇，我太棒了！小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮科技興趣小組活動記錄時間2014年5月21日指導(dǎo)教師活動內(nèi)容自制熱氣球活動地點科技制作室活動過程:～8個葉狀的紙片。小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮科技興趣小組活動記錄時間2014年5月28日指導(dǎo)教師活動內(nèi)容自制壁掛式花籃活動地點科技制作室活動過程:材料與工具：雪碧飲料瓶兩個、膠水、刻刀、剪刀。用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)一號電池，電池正極朝上、負(fù)極朝下裝入罐中?；顒臃此? 誰說小小學(xué)生離發(fā)明家很遙遠(yuǎn)，我們的學(xué)生個個都是愛迪生！小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮科技興趣小組活動記錄時間2014年6月11日指導(dǎo)教師活動內(nèi)容自制彩色蠟燭活動地點科技制作室活動過程:材料：彩色蠟筆、蠟 制作方式： 1．找一個放棄的罐裝飲料桶(如1．25升的可樂瓶子)，整齊地剪去蓋子的部分，把蠟削入桶中。 4．本來的蠟冷卻悟，阿按照卜面的方式把熔化的彩色蠟筆液倒入其中(彩色蠟筆這個時候派上用場了)。小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮科技興趣小組活動記錄時間2014年6月25日指導(dǎo)教師活動內(nèi)容認(rèn)識科學(xué)家活動地點科技制作室活動過程:搜集關(guān)于科學(xué)家的資料。活動反思: 由于光的折射，池水看起來比實際淺。至于原因嘛，往下看。到這里一次性手電筒就做好了。 6． 將花籃釘在墻上，插入葉子、鮮花，壁掛式花籃就做成了。氣球會慢慢變大拉緊細(xì)線并且離開桌面。小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮科技興趣小組活動記錄時間2014年5月14日指導(dǎo)教師活動內(nèi)容自制羽毛球活動地點科技制作室活動過程:準(zhǔn)備材料：空飲料瓶一只，泡沫水果網(wǎng)套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只制作進程： ，將瓶子的上半部分剪下； ，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀； ，用橡皮筋固定在瓶口處； ，塞進瓶口，塞緊并露出1厘米左右； ，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。 活動反思: 通過這次活動，學(xué)生能將所學(xué)知識運用與實踐，鞏固所學(xué)知識，同時，鍛煉了動手、動腦、互相合作的能力。 6. 調(diào)查人們在扔垃圾時，主觀上有沒有把垃圾分類扔在桶里的習(xí)慣。最后，我們觀看地震觀察臺。不喝生水或不潔凈的水。如菜豆和豆?jié){含有皂甙等毒素，不徹底加熱會引起中毒。 萬花筒的目鏡也使用相同半徑的手電筒玻璃
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