鐵鋪鄉(xiāng)村少年宮電子琴興趣小組活動總結(存儲版)
【正文】 件下，開展興趣班進行實驗教學，豐富了學生的課外生活，為全面提高學生的藝術素質，提供有利條此對電子琴興趣班的培訓效果進行總結：一、電子琴教學的趣味性促進學生的興趣。電子琴本身的趣味性，激發(fā)了學生學琴的興趣，教師電子琴教學方法的改革——把剛剛開始的按男女生來劃分大組的上課形式改進成按學生接受能力程度細分為3個班因材施教，更好保持了學生學琴的興趣；鼓勵他們運用所學樂器，表現(xiàn)、抒發(fā)自己的情感，爭取成功，讓每次演奏都成為學生內心情感的更深層的流露，從而達到穩(wěn)定學生學琴興趣，磨練學生意志，培養(yǎng)學生能力的目的。器樂教學的最大價值是促進了學生對音樂感受、體驗、表現(xiàn)、鑒賞和創(chuàng)造力的發(fā)展，提高學生的音樂素質。當同學們把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時都會充滿了成就感 和自豪感。二、鞏固所學知識演奏姿勢及樂理知識音階演奏并把所學音階 加以靈活應用。四、活動地點綜合樓二樓電鋼琴教室孟壩鎮(zhèn)寄宿制小學音樂組孟壩鄉(xiāng)村少年宮電子鋼琴組暑期活動計劃孟壩鎮(zhèn)寄宿制小學鄉(xiāng)村少年宮計劃人：白雙武.第四篇：電子琴興趣小組活動總結電子琴興趣小組活動總結（9月）開學一個月的時間在忙碌而緊張中過去了，現(xiàn)就本月電子琴小組活動情況做如下總結：一、學員基本情況由于新學期開學，有許多老學員都升入了中學，還有的學員換了活動小組，只有兩名六年級的老生，剩下的都是沒有基礎的同學?？傊緜€月學生學習勁頭很足，練習非常認真，都在各自基礎上有所提高。三、注重自主、合作、探究的學習方式自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景，激發(fā)學生的好奇心和探究愿望。在下學期的學習中，我還要針對這兩方面的問題多下功夫。二、給學生適當?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間在教學過程中，每次活動至少要留出10分鐘時間，讓學生表現(xiàn)自己，鼓勵學生在他人面前自信地表演，樹立學生的自信心。大多數(shù)學生能熟練彈奏5首練習曲。進入雙手練習學會演奏《火車》雙手練習牢固其所學姿勢并學會演奏《劃船》。初步進入鍵盤學習掌握好演奏姿勢。但也有的學生怎么也跟不上學習進度，還需要采取更有效的手段開展訓練。由此看來，電子琴能調節(jié)左右腦，使人腦潛能得到開發(fā)，這種效果在一般音樂課上是不能達到的。美國心理學家布魯納說過：“興趣是一種特殊的意識傾向，是動機產(chǎn)生的重要原因。相信在以后的教學中會克服不足，力爭取得更好的成績，電子琴小組的活動更上一個新的臺階。因此學生原來塌指、壓指等毛病都得到極大的改進，學生掌握了正確科學的指法彈法等技巧。有許多的學生都是第一次接觸電子琴，手型和指法都一無所知，但是通過他們不斷的努力和堅持，不但能夠熟練的運用指法而且還能彈奏出一些簡單的小曲目。還可通過欣賞、表現(xiàn)音樂作品的音樂形象，培養(yǎng)他們對音樂的鑒賞能力。前蘇聯(lián)著名教育家克魯斯普卡婭說：“兒童的智慧就在他的手指上。B、了解電子琴黑鍵和白鍵的區(qū)別。本學期重點訓練的內容
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