一日教育活動計劃11月份第十二周上午半日活動(存儲版)
【正文】 ）.收拾整理?；顒舆^程一、情境導入師：小朋友們，你們吃過自助餐么？都吃過什么好吃的？都去哪吃過？教師：邀請小朋友一起去吃自助餐。二、區(qū)域與自選活動活動準備西瓜球、呼啦圈、飛碟。游戲玩法出示大口袋，告訴幼兒口袋里有很多好玩的東西。貓頭飾。小結(jié)：今天我們用了團團、壓壓、啪啪啪的形式做了餅干，等回家我們也做給爸爸媽媽吃好不好？區(qū)域與自選活動區(qū)域名稱操作區(qū)《彩棍拼擺》（復習）材料準備彩棍、白板。、能初步表現(xiàn)—節(jié)奏。教師扮演貓媽媽，幼兒扮演貓寶寶。走走走， 跟著小旗走。游戲規(guī)則根據(jù)教師的口令做出相應的動作。鼓勵幼兒自選建構區(qū)分材料，操作探索紙盒積木的多種玩法，壘高法，平鋪法，圍攏法。、收拾整理。（一道幼兒從面粉的顏色、形狀、味道三個方面進行感知、表達——白色、沒有味道、很細、粉末狀）教師：倒上水和一和，面粉有什么變化？教師：團一團、揉一揉，變成一個小面團，再摸摸看和的面粉一樣嗎？(請幼兒親自嘗試倒水、和面，進行感知、表達，個別幼兒不動手，教師或家長可以手把手進行幫助，引導其能大膽動手嘗試、探索） 操作體驗?；顒舆^程游戲：《手指變變變》師：小朋友們，老師的手有魔法，你們看一看老師的手會變成什么？、觀察交流。一日教育活動計劃（月份第十二周）上午半日活動年月日 星期一晨間活動.早接待：熱情接待幼兒與家長，檢查幼兒的精神狀況。、面粉若干、小面盆個小面板個、水瓶；面團個、白色操作板若干，可供全班幼兒使用。根據(jù)班級幼兒人數(shù)情況，可分組進行感知探索活動）教師：面粉是什么樣的？摸摸看。教師：小朋友的小面團變出什么食物了？讓我們來看一看、說一說吧。指導重點壘高：把積木（硬紙盒）一塊一塊向上搭，大的放下面，小的放上面，從大到小向上壘高。然后發(fā)給幼兒的不同胸飾，教師發(fā)出不同的信號，幼兒根據(jù)信號做動作，如“紅色的糖跳跳跳” “綠色和黃的糖跳跳跳”“兩顆糖跳在一起黏住了”等。“媽媽”站在排頭，手舉小旗，邊領“寶寶”邊念兒歌：“走走走，跟著老師走。游戲玩法 教師就愛那個樹葉放在活動室各處，告訴幼兒這些都是“隱身樹葉”，引導幼兒每人找到一片拿在手中。主題名稱主題六 《真好吃》（二）集體教案活動活動名稱藝術活動《餅干歌》活動目標、喜歡用肢體動作隨音樂表現(xiàn)做餅干的
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