七年級生物上冊期末復(fù)習(xí)提綱課件-資料下載頁

【摘要】第一單元生物和生物圈?▲生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能進行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng)5、生物能生長和繁殖6、由細胞構(gòu)成（病毒除外）?▲調(diào)查的一般方法?步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進行整理、撰寫調(diào)查報告

2024-11-10 05:14

蘇教版生物七年級上冊期末復(fù)習(xí)課件ppt下載-資料下載頁

【摘要】一、生物的特征1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能呼吸3、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激作出反應(yīng)5、生物能生長繁殖6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成人體口腔細胞洋蔥表皮細胞生物體有一定的結(jié)構(gòu)生物體能夠由小長大種子萌發(fā)參天大樹植

2024-11-19 03:17

七年級生物血管心臟-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)物質(zhì)運輸?shù)钠鞴僮呓n堂血液是一種流動的組織，是人體內(nèi)重要組成物質(zhì)，它在人體內(nèi)不停地流動，把和送至全身各處，把產(chǎn)生的等廢物運走。結(jié)締氧氣養(yǎng)料細胞二氧化碳動脈靜脈毛細血管三種血管的

2024-11-09 07:22

七年級生物食物網(wǎng)-資料下載頁

【摘要】食物網(wǎng)環(huán)境因素:因素（陽光、溫度等）因素（由其他生物構(gòu)成）的關(guān)系構(gòu)成的鏈條，稱之為

2024-11-12 17:29

七年級生物平衡膳食-資料下載頁

【摘要】平衡膳食與膳食指南一、膳食結(jié)構(gòu)的類型與特點?????????現(xiàn)代人的飲食趨勢二、平衡膳食寶塔平衡膳食寶塔?平衡膳食寶塔提出了一個營養(yǎng)上比較理想的膳食模式。平衡膳食寶塔共分五層，包含我們每天應(yīng)吃的主要食物種類。各層位置和面積不同，反映出各類食物在膳食中的

2024-11-12 02:47

人教版生物七年級下冊期中復(fù)習(xí)知識點復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展1進化論的建立者：達爾文2現(xiàn)代類人猿包括大猩猩、黑猩猩、猩猩和長臂猿等，它們與人類的親緣關(guān)系最近3現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿4森林古猿的進化歷程5在研究人類起源的過程中，化石發(fā)揮了重要作用，為探究人類的起源提供了證據(jù)6學(xué)會區(qū)分事實和觀點：觀點根據(jù)事實提

2025-01-13 04:19

七年級生物農(nóng)業(yè)害蟲-資料下載頁

【摘要】蝗災(zāi)蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)一、蝗蟲的體表結(jié)構(gòu)體表具有堅硬的外骨骼，其主要作用是保護和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失。這是適應(yīng)陸地生活的特點之一。外骨骼不能隨著蝗蟲身體的生長而長大，所以在蝗蟲的生長發(fā)育過程中，要經(jīng)過多次蛻皮。二、蝗蟲的頭部?觸角：1對，絲狀、分節(jié)，是感覺器官，有觸覺

2024-11-12 16:35

七年級生物食用藻類-資料下載頁

【摘要】五、食用藻類按照植物的繁殖方式種子植物孢子植物裸子植物被子植物雙子葉植物單子葉植物蕨類植物苔蘚植物藻類植物知識回顧探究一1、觀察海帶的形態(tài)，分別找出找出海帶的固著器、柄和葉狀體來。固著器是根嗎？柄是莖嗎？葉狀體是葉嗎？你

2024-11-11 13:01

七年級生物血管(1)-資料下載頁

【摘要】第四章第二節(jié)天秀中學(xué)陳獻雄當(dāng)我們身體不適去醫(yī)院就診，有時醫(yī)生會讓我們驗血，必要時還需要輸液治療。是否注意到驗血或輸液時，針刺的部位一般在哪里？還有把脈的時候在什么部位?1、動脈的特點和功能學(xué)習(xí)內(nèi)容:2、靜脈的特點和功能3、毛細血管的結(jié)構(gòu)和功能Let’sgo!Let’sg

2025-08-16 01:48

七年級生物合理營養(yǎng)-資料下載頁

【摘要】合理營養(yǎng)Pabuluminseason第三節(jié)第二章人體的營養(yǎng)主要內(nèi)容[示例]：什么樣的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)才叫合理？食品營養(yǎng)標(biāo)簽管理規(guī)范[示例]注：“碳水化合物”即“糖類”鈉?鈉是人體必需的礦物質(zhì)營養(yǎng)素。體內(nèi)的鈉大多存在于血液及細胞

2024-11-12 18:35

七年級生物耳和聽覺-資料下載頁

【摘要】在無聲的世界里用舞蹈傳遞韻律。在有聲的世界里聲音是怎樣傳播的？學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解耳的結(jié)構(gòu)與功能。2、掌握聽覺的形成過程。3、闡述耳聾的原因及預(yù)防措施。4、認識噪聲的危害和防止噪聲的途徑。自主學(xué)習(xí)：1、耳的內(nèi)部還有哪些結(jié)構(gòu)呢？請

2024-11-12 18:34

七年級生物呼吸運動-資料下載頁

【摘要】氣體為什么能夠進出肺?吸氣和呼氣是如何實現(xiàn)的?胸腔和腹腔是通過什么結(jié)構(gòu)分隔開的?人為什么能夠呼氣和吸氣？活動:測量胸圍差【活動準(zhǔn)備】軟尺、組建男女分開的三人小組?！境绦蚝头椒ā竣蹦信珠_，3人一組。測量胸圍差前，受測者應(yīng):

2024-11-12 18:35

七年級生物呼吸運動-資料下載頁

【摘要】廣東省興寧市水口中學(xué)陳國雄第二課時呼吸運動第二課時呼吸運動學(xué)習(xí)要點：1、肺的通氣——肺與外界環(huán)境進行氣體交換的過程，與呼吸運動密切相關(guān)。2、呼吸運動——包括吸氣動作和呼氣動作。3、呼吸運動是怎樣產(chǎn)生的？（重點）4、呼吸頻率5、肺活量和肺活量的測定。

2024-11-09 07:22

七年級生物氧平衡-資料下載頁

【摘要】綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡?1、“普里斯特利實驗”說明了什么？?2、檢測二氧化碳、淀粉的試劑分別是什么？?3、晚上睡覺前，我總喜歡把花卉搬入室內(nèi)，我這種做法合適嗎？?如圖實驗中，摘下葉子處理后，滴加碘酒，A、B兩部分哪處變色？變成何色？?如圖，先把塑料袋中空氣抽出，然后往塑料袋中充入氧

2024-11-09 00:55

七年級生物心臟結(jié)構(gòu)-資料下載頁

【摘要】心臟的結(jié)構(gòu)二、血液運輸?shù)膭恿ζ鞴佟呐K心臟的位置（一）位置：胸腔中部偏左，左右兩肺之間，形狀象桃子，拳頭大小。左心室右心室左心房右心房室間溝房室溝心臟的外形（二）形態(tài)結(jié)構(gòu)左心室右心室左心房右心房主動脈肺動脈上腔靜脈下腔靜脈房室瓣動脈瓣

2024-11-12 00:30

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