第二中學兩項督導評估考核自查報告(存儲版)
【正文】 務平臺。自學校啟用以來，為了讓本校教師素質進一步提高，并能幫助薄弱學校發(fā)展，我們采取送出去和請進來的教師交流方式。（權重分5分，得分5分） 為了讓學校教師學科配套、配置合理，學校教師每學年度都得到補充和調整。（權重分3分，得分3分） 我校配備專職校醫(yī)一名，專門負責學生體質健康檢查工作，定期對學生進行體質檢查，學生體質健康及格率達到省級規(guī)定標準。為保證學生在校園內體育活動時間，學生體育活動分為三段，早自習之前學生鍛煉不少于30分鐘，大課間為25分鐘，每天下午第八節(jié)課為學生活動時間。（權重分6分，得分6分）我校配備專門學籍管理人員1名，在校生異動情況登記明細；%。學校還多次請專家來校講座，均為全員參加。（十三）教師交流。（十）加快推進教育信息化。（八）義教投入“三個增長”。（權重分3分，得分3分）我校建有殘疾兒童檔案。（三）進城務工人員子女就讀得到保障。（權重分2分，得分2分）**縣委縣政府將義務教育均衡發(fā)展納入縣經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃?，F(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展督導評估自查情況報告如下：一、學校簡介**中學創(chuàng)立于1941年， 2014年9月，為配合**縣城區(qū)教育布局調整，學校整合原**中學和縣**中學的優(yōu)質資源，選拔新的校級領導、引進先進的教學理念，搬遷至縣城城北新區(qū)。為了更好地促進我校義務教育發(fā)展，確保順利通過本次督導評估，我校對照縣教育督導室下發(fā)的《湖南省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估指標》，逐項進行了認真全面自查。二、自查情況（一）均衡發(fā)展納入規(guī)劃。在班額的控制上，我校嚴格按照要求打造教育“四大工程”及縣教育和體育局相關精神執(zhí)行，新生班額不超過60人，平均班額不超過55人。（五）三類殘疾少兒入學。督導室按照教育和體育局的統(tǒng)一規(guī)定布置了督導辦公室并掛了牌，制定并公布了工作制度。校園占地面積300余畝，生均占地面積23㎡；有400米塑膠環(huán)形運動場一個，體藝樓一棟，㎡；有物理、化學、生物實驗室各3間；計算機教室3間，每間有電
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