晨誦午讀暮省工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 行美化，養(yǎng)成邊閱讀邊積累的好習(xí)慣。學(xué)校將適時(shí)開展暮省日記評(píng)比展示活動(dòng)。㈢各實(shí)驗(yàn)老師的工作：根據(jù)晨誦要求在班級(jí)中開展晨誦活動(dòng)，晨誦時(shí)，教師要與學(xué)生一起朗誦、一起感受，讓教師、學(xué)生、詩(shī)歌三者交織在一起。將晨誦、讀書、暮省優(yōu)秀的資料存檔，參與全校評(píng)比和展覽。6 、晨誦以誦為主，不能進(jìn)行過(guò)多分析，也不要過(guò)多進(jìn)行技巧指導(dǎo)，老師不能擋在詩(shī)歌與孩子之間，以免破壞詩(shī)歌本身與晨誦的氛圍。各實(shí)驗(yàn)老師按計(jì)劃開展晨誦、午讀、暮省活動(dòng)。十二月份：在5——6年級(jí)開展晨誦公開課觀摩活動(dòng)。收集整理一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)資料，總結(jié)一學(xué)期新教育兒童課程的實(shí)驗(yàn)情況。 評(píng)選讀書小明星、書香班級(jí)、書香教師、書香家庭。 組織全校語(yǔ)文老師進(jìn)行晨誦、午讀、暮省的研討交流活動(dòng)。讀書采蜜集存檔、評(píng)比和展覽。在5——6年級(jí)開展讀書匯報(bào)課觀摩活動(dòng)。附：主要工作行事歷九月份：制訂項(xiàng)目開展計(jì)劃書，確定實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和措施。及時(shí)督促各實(shí)驗(yàn)老師收集、整理晨誦、午讀、暮省的相關(guān)資料。晨誦課當(dāng)天如有特殊的事情，可以結(jié)合實(shí)際選擇晨誦的詩(shī)歌，如：班上有孩子過(guò)生日時(shí)，可精心選擇生日詩(shī)，并把它作為一份珍貴的禮物送給孩子。有計(jì)劃的組織實(shí)驗(yàn)老師本學(xué)期內(nèi)至少做一節(jié)晨誦及讀書匯報(bào)公開課，做課老師及時(shí)上交學(xué)校規(guī)定的公開課相關(guān)材料。學(xué)生還可以編制手抄報(bào)、繪畫等形式暮省，教師要及時(shí)指導(dǎo)。語(yǔ)文教師要在每周四、五自行安排一節(jié)讀書匯報(bào)課，報(bào)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人登記備案，以后每周的固定時(shí)間都必須上讀好匯報(bào)課，課前要進(jìn)行精心準(zhǔn)備，并指導(dǎo)學(xué)生做好匯報(bào)準(zhǔn)備。晨誦課上，語(yǔ)文教師必須要有晨誦教案，課前要通過(guò)小黑板將晨誦內(nèi)容抄寫好，也可將內(nèi)容打印分發(fā)給學(xué)生；每周三的晨誦展示課則要盡可能借助多媒體課件，全體語(yǔ)文老師要悉數(shù)參與研討學(xué)習(xí)。在本期實(shí)施如下“晨誦，午讀、暮省”工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思
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