大班新生秋季家長會發(fā)言稿(存儲版)
【正文】 憶、印象記憶、理解記憶到訓練記憶的持久性、目的性、流暢性、精確性，從而挖掘記憶的深度和廣度，上學期我們教過孩子們100以內(nèi)的順數(shù)和倒數(shù)，但大部分孩子都接受的不是很理想，所以這個學期還將其作為學習重點。在我們班，課間休息的時候如果老師給孩子講一個故事是孩子們最喜歡的一種獎勵方式。不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習。希望家長朋友收到老師發(fā)出的信息說需要您來園參加活動時，希望你們都能積極配合。這個學期的一些需要大家配合的大型活動：10月份的家長開放日，10月份還開始收集開展主題教學的材料，也是需要大家配合的。如孩子服藥請交到老師的手中，交代如何用藥或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名、病因、服藥時間、服用量、用藥方法)。大概是因為老師講故事孩子可以聽，也可以看到老師豐富表情。1培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。當然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當給他增加難度，學習更難加減運算。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。但也有個別的幼兒在個別的方面能力有待加強。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。無論是寶寶之間還是寶寶與老師之間的事，都要鼓勵寶寶去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓寶寶真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的事情必須自己做。所以是非常關(guān)鍵的，不容忽視。鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏?中班下學期我就要求幼兒在進餐后自己整理桌面，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動還包括自己疊被子、穿衣服等方面。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學習怎么樣?我們家長總會謙虛地
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