關(guān)于校園文化建設(shè)匯報材料(存儲版)
【正文】 和種植草坪的管護(hù)力度，以確保苗木栽種成活率。從學(xué)校上下水道的疏通到鋪設(shè)磚道，從掩埋垃圾到平整操場。在不到一周的時間里，我們共清運(yùn)垃圾近1000多方，重新鋪路磚近400平方米，校園面貌又煥然一新。我們認(rèn)為:讓校園自然環(huán)境、人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有的底蘊(yùn)；潤物無聲，讓學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體；使墻壁說話，花草發(fā)聲。我校的環(huán)境建設(shè)與各項(xiàng)工作兼顧，相輔相成，互相協(xié)調(diào)發(fā)展。完善管理制度。我校堅(jiān)持與社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，大力弘揚(yáng)民族精神，切實(shí)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，改善校園人際關(guān)系，構(gòu)筑師生的精神家園。三是積極構(gòu)建書香校園。“勤奮學(xué)習(xí)、求實(shí)創(chuàng)新”是我校多年辦學(xué)形成的校風(fēng)，也是我校師生孜孜不倦的追求。根據(jù)新的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我校積極建設(shè)勤奮努力、積極向上、認(rèn)真誠信、充滿興趣、樂于探究的良好學(xué)風(fēng)。特別是樹立學(xué)生典型方面，學(xué)校設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，監(jiān)督崗由6名少先隊(duì)員組成，各班輪流值崗，他們每天檢查少先隊(duì)員的著裝、紅領(lǐng)巾佩戴情況、教學(xué)樓內(nèi)的秩序、學(xué)生的言行，并對情況進(jìn)行記錄，及時地反饋到政務(wù)處。二是強(qiáng)化教育。我認(rèn)為，能辦事是能力、會辦事是智慧、把事辦好是水平。一是加強(qiáng)宣傳。我校注重樹立典型，包括教師典型和學(xué)生典型。（四）、規(guī)范師生知情意行，彰顯學(xué)校行為文化一年來先后涌現(xiàn)了一批先進(jìn)教師典型，有4人次榮獲市縣級表彰獎勵。“教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好”一直是我校努力追求目標(biāo)。我校堅(jiān)持把弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，把集中活動與經(jīng)常性的校園文化活動緊密結(jié)合，把民族精神教育貫穿在教育教學(xué)中，滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個方面。學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開專欄，定期將學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案、評優(yōu)評先、學(xué)校財(cái)務(wù)收支等情況進(jìn)行公開，接受師生、家長監(jiān)督；圍繞教職工切身利益的熱點(diǎn)問題，如校容校貌整治、學(xué)校物資采購等，我們每次都召開行政會議討論決定；定期召開民主生活會，聽取和收集教師對學(xué)校工作的建議，引導(dǎo)全體教職工積極參與學(xué)校事務(wù)，科學(xué)、有效地促進(jìn)學(xué)校全局工作的良好運(yùn)作。學(xué)校健全了各類組織機(jī)構(gòu)，做到事事有人做，時時有人管。四、 環(huán)境建設(shè)與各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展、相得益彰。學(xué)生大部分時間在校園這個特殊環(huán)境中度過，學(xué)生個體情感的培養(yǎng)、心理素質(zhì)的鍛煉、道德品質(zhì)的形成、行為習(xí)慣的養(yǎng)成，無不受到環(huán)境的熏陶和影響。尤其是蘭新鐵路建設(shè)五局，給學(xué)校調(diào)來了平路機(jī)、壓路機(jī)，義務(wù)為我校校園建設(shè)工作了兩天，平整操場6000多平米。早已鋪好的磚道被毀壞了，早已種好的花草被掩埋了，早已規(guī)劃好的宣傳欄被挖掉了。在花園、花壇等地，移栽了十樣錦、馬蓮、川草、郁金香、八寶景天、七葉景天、波蘭菊等觀賞性花草，在空余土地種植草坪1500平米，達(dá)到了觀賞綠化相結(jié)合，高樹低樹相間，落葉樹常綠樹相間，三季有花、四季長青的目的。本著“經(jīng)濟(jì)節(jié)約”的原則，自己設(shè)計(jì)，自己施工，達(dá)到了美化的目的。全校師生受其鼓舞，埋頭苦干，終于完成校園建設(shè)初步規(guī)劃的目標(biāo)。教學(xué)樓前地勢低洼，雜草叢生。校園寬敞規(guī)則，校舍整齊明亮?，F(xiàn)有教職工40人，學(xué)生537人。潤澤學(xué)校自2004年以來，校園建設(shè)力度不大，處于滯留不前的狀態(tài)。修整期間，校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)勞動，尤其兩位主任，雖年事已高，但仍和青年教師一樣，手握鉄鍬，奮戰(zhàn)在校園建設(shè)的第一線。為了合理的利用學(xué)?，F(xiàn)有的綠化土地，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從節(jié)約經(jīng)費(fèi)、美化校園的根本目標(biāo)出發(fā)，對學(xué)校教學(xué)樓門前的土地進(jìn)行了細(xì)致地規(guī)劃，設(shè)計(jì)了磚道、花壇、花園。今年是我省“兩基
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