關于開展“中國國際動漫人才培養(yǎng)計劃”(存儲版)
【正文】 資源光盤，適合初中低年級階段使用。創(chuàng)新點之二是每課的“創(chuàng)新實踐”內容打破了傳統(tǒng)作業(yè)的模式，不拘泥設置統(tǒng)一樣式，沒有可模仿樣例，只給出大致要求。4 / 4。教材的課時結構上，結合動漫特點，每課時設計了“學習目標、欣賞分析、知識講堂、課堂范例、創(chuàng)新實踐、評價標準、開闊視野”等。動漫也是一門跨學科、高度綜合的創(chuàng)造性藝術。中央電化教育館和中國教育國際交流協(xié)會為實施“動漫計劃”，組織專家編寫出版了《小學動漫》（實驗版）和《初 附件：動漫實驗教材簡介動漫實驗教材分為《小學動漫》和《初中動漫》各一冊。建設一批動漫教育實驗基地（學校），進一步加強動漫教育國際交流。隨著現(xiàn)代傳媒技術的發(fā)展，動畫和漫畫之間的聯(lián)系日趨緊密。教材的單元結構上，包括了“體驗動漫、劇本創(chuàng)作、場景設
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