【正文】 才。 A、對于列入“雛鷹計(jì)劃”的人員 對于列入“雛鷹計(jì)劃”的后備人員可以采取內(nèi)部導(dǎo)師、在職培訓(xùn)、外部培訓(xùn)等方法進(jìn)行培養(yǎng)。 2）輪崗前提：輪崗人員必須勝任本職工作。 C、對于列入“精鷹計(jì)劃”的人員 對于列入“精鷹計(jì)劃”的后備人員可以采取內(nèi)部導(dǎo)師、崗位輪換、內(nèi)部培訓(xùn)師、在職培訓(xùn)、外部培訓(xùn)等方法進(jìn)行培養(yǎng)。 ③內(nèi)部培訓(xùn)師 為了滿足事務(wù)所(公司)高級崗位所必須的溝通能力、表達(dá)能力以及知識自主積累總結(jié)能力，凡列入事務(wù)所(公司)“精鷹計(jì)劃”的事務(wù)所(公司)戰(zhàn)略人才，根據(jù)事務(wù)所(公司)《內(nèi)部培訓(xùn)師管理制度》，報(bào)名參加內(nèi)部培訓(xùn)師，并完成相應(yīng)的工作。 3）輪崗范圍：事務(wù)所(公司)不同部門間的輪換。 ④外部培訓(xùn) 根據(jù)事務(wù)所(公司)《培訓(xùn)管理制度》，凡列入事務(wù)所(公司)“雄鷹計(jì)劃”的戰(zhàn)略人才可以參加事務(wù)所(公司)付費(fèi)的外部長短期培訓(xùn)，但必須與事務(wù)所(公司)簽訂相應(yīng)的培訓(xùn)協(xié)議，凡拒不簽署培訓(xùn)協(xié)議的，事務(wù)所(公司)將不再作為事務(wù)所(公司)戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。三、附則本管理辦法的擬訂和修改由事務(wù)所(公司)辦公室負(fù)責(zé)，報(bào)所長室批準(zhǔn)后執(zhí)行本管理辦法由辦公室負(fù)責(zé)解釋。相反他們總是傾向于選擇那些能夠保證自己在既定的技術(shù)或功能領(lǐng)域中不斷發(fā)展的職業(yè)。然而，他們卻不是到某一個(gè)企業(yè)中去追求這種職業(yè)導(dǎo)向，而是決定成為一位咨詢專家，要么是自己獨(dú)立工作，要么是作為一個(gè)相對較小的企業(yè)中的合伙人來工作。附件3管理人員能力評價(jià)表姓名: 部門： 崗位： 評價(jià)日期： 評價(jià)項(xiàng)目對評價(jià)期間工作成績的評價(jià)要點(diǎn)工作態(tài)度40分責(zé)任心（20）主動工作和承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度 工作非常主動，盡職盡責(zé)，公而忘私，勇于承擔(dān)責(zé)任 10分 □ 工作比較主動，責(zé)任心較強(qiáng)，能夠承擔(dān)責(zé)任 8分 □ 工作主動性一般，有一定責(zé)任感，基本上能承擔(dān)責(zé)任 7分 □ 工作不夠主動，有一定本位主義，偶有推卸責(zé)任 6分 □ 工作很不主動，經(jīng)常斤斤計(jì)較，經(jīng)常推卸責(zé)任 4分 □勤勉性（10）遵守規(guī)章制度情況和時(shí)間觀念 嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，時(shí)間觀念非常強(qiáng) 5分 □ 能較好遵守規(guī)章制度，時(shí)間觀念比較強(qiáng) 4分 □ 基本上能遵守規(guī)章制度，有時(shí)間觀念 3分 □ 偶爾有違反規(guī)章制度現(xiàn)象，時(shí)間觀念一般 2分 □ 嚴(yán)重違反規(guī)章制度或時(shí)間觀念很差 1分 □愛崗敬業(yè)（10）主要突出在服務(wù)意識方面 愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，服務(wù)水平高，有奉獻(xiàn)精神 5分 □ 有良好的崗位操守，服務(wù)水平較好 4分 □ 能遵守崗位操守，沒有違反職業(yè)道德的行為 3分 □ 基本能遵守崗位操守 2分 □ 服務(wù)水平差，嚴(yán)重影響企業(yè)形象 0分 □工作能力30分專業(yè)知識（10）工作知識、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)能力在工作中的運(yùn)用 對本職工作，包括工作細(xì)節(jié)，以及其他相關(guān)工作非常熟悉，任何情況下進(jìn)行工作，亦能應(yīng)付自如，常有創(chuàng)新 10分 □在正常或非正常情況下獨(dú)立工作，很少要人指導(dǎo)，并能 提出工作改進(jìn)、創(chuàng)新方法 8分 □ 正常情況下，獨(dú)立完成工作，遇非例行情況時(shí)，才需要上司或他人指導(dǎo) 7分 □知識技能、經(jīng)驗(yàn)仍有限，常要他人密切指導(dǎo) 6分 □知識及技能不足以執(zhí)行工作基本要求 5分 □判斷能力（10）判斷工作問題輕重緩急或決策能力 在任何情況下，皆表現(xiàn)出準(zhǔn)確的判斷及組織安排能力，并能及時(shí)總結(jié)，提出創(chuàng)新建議 10分 □在非正常情況下仍能準(zhǔn)確判斷，采用行動 8分 □一般情況下，能獨(dú)立判斷，并選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄓ枰蕴幚? 7分 □常需要上級指導(dǎo)，才能辨別問題所在、輕重緩急 6分 □完全不能判別輕重，對工作造成較大影響 5分 □學(xué)習(xí)能力（10）對專業(yè)知識學(xué)習(xí)的主動性和效果 主動學(xué)習(xí)崗位所需的專業(yè)知識，積極參加培訓(xùn)，并取得優(yōu)異成績 10分 □努力學(xué)習(xí)崗位所需的專業(yè)知識，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，成績良好 8分 □努力學(xué)習(xí)崗位所需的專業(yè)知識，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，成績合格 7分 □學(xué)習(xí)的努力程度一般，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，成績合格 6分 □不主動學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，成績不合格 5分 □日常行為30分工作成效（20）崗位職責(zé)履行情況 工作業(yè)績突出，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)，能很好地履行崗位職責(zé)，很好地完成計(jì)劃內(nèi)外的工作任務(wù) 20分 □ 工作業(yè)績較好，工作有計(jì)劃，能較好地履行崗位職責(zé)，較好地完成計(jì)劃內(nèi)外的工作任務(wù) 17分 □ 工作業(yè)績一般，工作有一定計(jì)劃，基本能履行崗位職責(zé)，基本能完成計(jì)劃內(nèi)外的工作任務(wù) 15分 □ 工作業(yè)績一般，工作有一定計(jì)劃，但計(jì)劃內(nèi)外工作任務(wù)有時(shí)難以兼顧 13分 □履行崗位職責(zé)有困難，工作任務(wù)有時(shí)難以完成 11分 □工作質(zhì)量（10）完成工作規(guī)定之標(biāo)準(zhǔn)及準(zhǔn)確性 工作質(zhì)量優(yōu)，成為技術(shù)，業(yè)務(wù)模范（標(biāo)兵） 10分 □ 無差錯(cuò)，工作準(zhǔn)確、無誤，沒有返工現(xiàn)象 8分 □ 絕少差錯(cuò)、投訴，工作準(zhǔn)確可靠，達(dá)到工作要求 7分 □ 工作偶爾不到位，工作質(zhì)量不太穩(wěn)定，偶爾存在返工現(xiàn)象 6分 □ 最低要求未達(dá)到，工作常有錯(cuò)誤或返工 5分 □工作效率（10）指定期限內(nèi)完成指定工作的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過效率指標(biāo) 10分 □經(jīng)常提前完成工作，保質(zhì)保量甚至督促上級或其他部門，有效控制不得因素 8分 □在規(guī)定時(shí)限內(nèi)按時(shí)完成工作，極少要上級催促，適當(dāng)控制不利因素 7分 □偶有工作延期（個(gè)人原因），工作時(shí)效性稍遜 6分 □經(jīng)常推遲工作進(jìn)度，工作效率持續(xù)低于要求 5分 □安全作業(yè)（10）工作量及難度有很強(qiáng)的安全意識，能為班組提供安全意見 10分 □有較強(qiáng)的安全意識，作業(yè)過程中能照顧他人 8分 □有安全意識，作業(yè)過程中不違章 7分 □有安全意識，作業(yè)過程中偶爾違章 6分 □安全意識薄弱，作業(yè)過程中存在習(xí)慣性違章 5分 □，該員工的綜合得分是： 分（選擇其一）A [ ]B[ ]C[ ]D[ ] （優(yōu)秀）。本測驗(yàn)共七個(gè)部份，每部份測驗(yàn)都沒有時(shí)間限制，但請您盡快按要求完成。R：現(xiàn)實(shí)型活動A：藝術(shù)型活動 裝配修理電器或玩具 修理自行車用木頭做東西開汽車或摩托車用機(jī)器做東西參加木工技術(shù)學(xué)習(xí)班參加制圖描圖學(xué)習(xí)班駕駛卡車或拖拉機(jī)參加機(jī)械和電氣學(xué)習(xí)班裝配修理機(jī)器 素描/制圖或繪畫 參加話劇/戲劇 設(shè)計(jì)家具/布置室內(nèi) 練習(xí)樂器/參加樂隊(duì) 欣賞音樂或戲劇 看小說/讀劇本 從事攝影創(chuàng)作 寫詩或吟詩 進(jìn)藝術(shù)（美術(shù)/音樂）培訓(xùn)班練習(xí)書法I：研究型活動S：