幼兒暑期的家長會(huì)發(fā)言稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 覺得老師忙，就替老師著想不來打擾。有的家長反映，孩子們在假期中往往比較放松，假期的作業(yè)也做得相當(dāng)隨便。每本書做筆記1——2張。背誦作業(yè)要求孩子做到響亮、自然、有感情。練字帖時(shí)，尤其要注意“學(xué)以致用”，不要練字時(shí)寫得很漂亮，但到了做作業(yè)時(shí)又寫得很隨意了。一、首先介紹一下學(xué)校的幾個(gè)重大投資和工作配備了現(xiàn)代化的班班通這學(xué)期，學(xué)校和村里一起努力，為所有的班級配備了現(xiàn)代化的班班通。足見學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。靜納百川。聰明的孩子是很容易辨識(shí)的。所以，這學(xué)期我重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的“靜”，希望孩子們能靜下心來聽講，靜下心來做題，靜下心來讀書?！皩τ谝粋€(gè)學(xué)生來說，他第一應(yīng)當(dāng)熱愛的，就是讀書。有一種常見的錯(cuò)誤觀念：我的孩子完成“本職工作”已經(jīng)費(fèi)力了，還是少讀課外書，集中精力務(wù)正業(yè)的好。就像每年的9月1日，面對新生，教師總會(huì)不由得感嘆：“站在同一起跑線上，看起來沒有差別——六年之后，他們將多么不同?，F(xiàn)在，班級絕大部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀書的好習(xí)慣，并且已經(jīng)讀了好多書，如：喬琦、戰(zhàn)依依、王茁宇、孫騫、劉梓棋、王虹雨、董曉靜、孫俊飛、孫騰、崔震、位曉風(fēng)、趙星凱等，表現(xiàn)在他們的作文開始變得有靈性了，思路活泛，語言活潑，讀起來令人耳目一新的感覺。二、選好本子，端正態(tài)度認(rèn)真抄寫，這樣到五年級這個(gè)古詩本仍有利用價(jià)值。可由于人數(shù)眾多等各種原因，教師不能一個(gè)個(gè)檢查學(xué)生抄背的情況，因此，一些學(xué)生總有抄錯(cuò)字，或抄寫不認(rèn)真，或古詩本子破舊的問題，甚至有個(gè)別學(xué)生明日復(fù)明日，到今天仍沒有準(zhǔn)備好古詩本。只要他在讀，只要他這周比上周進(jìn)步了，就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。用教育學(xué)家的話說，是思維暫時(shí)處于沉睡的狀態(tài)。人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品位的閱讀，使它成為熱土，只有在這樣的沃野里，才有可能長出參天的智慧之樹，結(jié)出豐碩的知識(shí)之果；僅摳教材的人，他的精神世界無疑是貧瘠的鹽堿地。更多時(shí)候，不需要你有意去培養(yǎng)——你津津有味的閱讀，對于他就是最好的誘惑和示范。當(dāng)你除了叫喊，不能引起孩子注意的時(shí)候，孩子已經(jīng)被你訓(xùn)練成“很難對付的人”了。他的眼里只看見自己，他的耳朵只聽見自己。二、 再講兩個(gè)重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題。教室安裝了新空調(diào)我們學(xué)校很多年以前就安裝了空調(diào)，但由于時(shí)間比較長，個(gè)別空調(diào)效果不明顯。很高興這個(gè)學(xué)期末我們又相聚在一起，共同關(guān)注孩子的教育。這樣，孩子空下來時(shí)就會(huì)拿出書來看，而不是一味吃喝玩樂。您現(xiàn)在要做的是：盡可能做到每天清查孩子的作業(yè)。每首古詩要求先自己背熟，再響亮有感情地背給家長聽。因?yàn)閯傞_始建，還有許多的不完美，我打算把這里當(dāng)做一個(gè)我們一直的家，相信，我們72個(gè)家庭的家長和孩子，再加上我的努力，這里肯定會(huì)發(fā)揮出它絕妙的作用。而且，相信，如果家長立刻知曉了，也應(yīng)該會(huì)帶動(dòng)一系列激情，積極的傳染給孩子，看到孩子的優(yōu)秀和希望，更加充滿欣喜的幫助、督促孩子，更好地鞏固
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