【正文】 哪里，哪怕是做客、旅游、去飯店吃飯，身邊都要帶有書籍。學生的收益也會更大。愛吵愛鬧，意味著一個人的心門是閉塞的。愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子。有些孩子不是不聰明，而是開竅較遲。讓同學把誦讀的古詩摘抄在一個專門的本子上，以備以后學習。但依然有些同學書包里很單調(diào)，經(jīng)常找不出一本像樣的課外書。對于這種看法，我們還是聽聽蘇霍姆林斯基的見解吧。這也是我和孩子們下學期努力的目標?！薄办o如處子，動如脫兔。把現(xiàn)代教育充分融入到學校的教育教學，使之成為常規(guī)教學資源和教學手段。要讓孩子敢于在家人面前進行朗誦表演，以增強孩子的自信心。如果這樣想的話，那么我想可能這一個學期的努力就會白費。再次，我必須要非常真誠地向各位家長道一聲謝謝了！家校攜手，共促孩子健康發(fā)展。當然還需要在座各位家長的鼎力配合了。不僅在這次節(jié)目排演過程中大力相助，而且在平時方方面面的工作中也給予我很大的支持和幫助。因為剛開始建，還有許多的不完美，我打算把這里當做一個我們一直的家，相信，我們72個家庭的家長和孩子，再加上我的努力，這里肯定會發(fā)揮出它絕妙的作用。您現(xiàn)在要做的是：盡可能做到每天清查孩子的作業(yè)。很高興這個學期末我們又相聚在一起，共同關(guān)注孩子的教育。二、 再講兩個重要的學習習慣的培養(yǎng)問題。當你除了叫喊，不能引起孩子注意的時候，孩子已經(jīng)被你訓練成“很難對付的人”了。人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品位的閱讀，使它成為熱土，只有在這樣的沃野里，才有可能長出參天的智慧之樹，結(jié)出豐碩的知識之果；僅摳教材的人，他的精神世界無疑是貧瘠的鹽堿地。只要他在讀，只要他這周比上周進步了，就值得高興，就應當鼓勵。二、選好本子，端正態(tài)度認真抄寫，這樣到五年級這個古詩本仍有利用價值。就像每年的9月1日，面對新生，教師總會不由得感嘆：“站在同一起跑線上，看起來沒有差別——六年之后，他們將多么不同。“對于一個學生來說，他第一應當熱愛的，就是讀書。聰明的孩子是很容易辨識的。足見學校對學生的關(guān)心和愛護。練字帖時，尤其要注意“學以致用”，不要練字時寫得很漂亮，但到了做作業(yè)時又寫得很隨意了。每本書做筆記1——2張。于是，我選中了一個當時進步很明顯的孩子，在全班同學面前給她家長發(fā)了一個賀喜短信，可惜當時收效并不大，家長毫無反應，孩子后來的表現(xiàn)也越來越?jīng)]有激情，最終又開始散漫、拖拉、不認真了！家校不合一，教育真的會事倍功半，所以希望我們老師和家長能夠時常溝通，一起督促幫助孩子，目標一致的共同協(xié)力孩子的好習慣的養(yǎng)成和能力的發(fā)展！因為孩子實在太多，班級已有72名學生，有時不是存心要疏忽他，但不知不覺地就不去注意了，但是如果你一直找我，互相交流孩子的情況，我肯定就不敢馬虎呀，對不對？所以不要客氣，不要因為覺得老師忙，就替老師著想不來打擾。只是動作單一，好像在說相聲似的。孩子的能力的確是不可估量的，等5月中旬