【摘要】科學(xué)放生保持自然界生態(tài)平衡和諧放生不要讓放生變成殺生生態(tài)金字塔生態(tài)學(xué)中表示不同關(guān)系的一種形式,生態(tài)學(xué)中常以金字塔的形式表示的有能量金字塔、數(shù)量金字塔、生物量金字塔等。不同的金字塔能形象地說明營養(yǎng)級與能量、生物個體數(shù)量、生物量之間的關(guān)系,是定量研究生態(tài)系統(tǒng)的直觀體現(xiàn)。生態(tài)平衡人類氧氣
2025-04-30 22:05
【摘要】第三章動物在生物圈中的作用兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。請同學(xué)們想象一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的寂靜世界,會是怎樣的呢?你知道動物在自然界中起什么作用嗎?資料分析一:麻雀啄食和糟蹋農(nóng)作物,曾被列為主要的害鳥。20
2025-04-29 04:24
【摘要】宇宙中,地球因我而與眾不同……水的日記我和%的兄弟姐妹就生活在海洋中我們約1310000000000000000m3從很久很久以前開始我在天地間遨游……蒸發(fā)成云降雨化雪江水悠悠千載亙流她的心思誰能猜透有一天,我來到了陸地上……千山之巔,萬水之源,你見,或者不見
2025-01-19 01:46
【摘要】第一節(jié)真菌和細菌在生物圈中的作用?如果沒有了植物,地球?qū)⑹ゾG色,動物將會餓死。?如果沒有動物,生態(tài)平衡也難以維持。?如果沒有細菌和真菌,生物圈會是什么狀況呢??細菌和真菌雖然個體小,不像動植物那樣惹人注目,但他們在生物圈中的作用卻是不可低
2024-12-08 17:31
【摘要】?生物圈的繁榮發(fā)展,能量來源主要依賴于太陽,而元素來源主要依賴于由微生物推動的物質(zhì)循環(huán)。?地球進化可分為:化學(xué)進化和生物學(xué)進化兩個階段。原始地球大氣的組成氣體:水、氨、甲烷、硫化氫等。原始海洋匯集了地殼表面大量可溶性化合物,成為誕生原始生命的搖籃第三節(jié)微生物與自然界物質(zhì)循環(huán)地球的進化?化
2025-01-13 23:05
【摘要】,酵母菌屬 于﹍﹍﹍﹍個體,青霉屬于﹍﹍﹍個體。 、蘑菇等真菌的細胞里都有 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,因此真菌和動物、植物 都屬于﹍﹍﹍生物。 、蘑菇的菌體是由許多細胞連接起 來的﹍﹍﹍構(gòu)成的。其每...
2024-10-05 15:21
【摘要】【課題】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書地理1(必修)第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)(說課稿)許昌實驗中學(xué)俎鵬濤【課題】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書地理1(必修)第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)許昌實驗中學(xué)俎鵬濤開場白(略
2025-04-17 12:05
【摘要】《動物在自然界中的作用》教案(人教版八年級上冊)湖北省枝江市安福寺中學(xué)張家海443211教學(xué)目標(biāo)1.能舉例說明動物在維持生態(tài)平衡,促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。2.能認同動物是生物圈中重要成員的觀點,培養(yǎng)學(xué)生愛護動物,保護動物的情感。3.能辯證地認識動物與人類的有利和有害關(guān)系。教學(xué)重點1.說明動物在維持生態(tài)平衡、促進
2025-06-16 03:57
【摘要】專題三從礦物到基礎(chǔ)材料第二單元鐵銅及其化合物的應(yīng)用一、感知鐵和銅——物理性質(zhì)1、鐵是可以被磁鐵吸引的銀白色金屬銅是紫紅色的金屬。2、鐵和銅都有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性。3、鐵和銅的密度較大,熔沸點較高。鐵、銅作為金屬單質(zhì)能夠與哪些類型的物質(zhì)反應(yīng)?盡可能多地寫出這些反應(yīng)的化學(xué)方程式,并分析鐵和銅在反
2024-11-18 09:13
【摘要】自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)樹為什么會生長?光合作用6CO2+6H2O======C6H12O6+6O2葡萄糖生物體中含量最多的三大元素是什么??碳元素、氫元素、氧元素CH
2024-11-11 23:58
【摘要】鐵、銅及其化合物的應(yīng)用一、鐵銅的物理性質(zhì)鐵:銀白色金屬,密度g/cm3,熔點1535℃,硬度較小,能夠?qū)щ?、?dǎo)熱;能被磁鐵吸引,在一定條件下也可帶磁性,是一種磁性物質(zhì),純鐵具強抗蝕力。請你根據(jù)鐵銅的用途說說它們的物理性質(zhì)?1、鐵在周期表中的位置:性質(zhì):易失2e-,還能再失1e-Fe-2e-→
2024-11-11 04:26
【摘要】點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊,思考如何洗滌試管壁上附著的硫?提示:硫不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2,所以應(yīng)用CS2洗滌。
2024-11-11 06:07
【摘要】青藏高原渤海(對)(不對)李白詩云:黃河之水天上來,奔流入海不復(fù)回。事實上,自然界的水在周而復(fù)始的連續(xù)運動,即水是循環(huán)的。黃河第一節(jié)自然界的水循環(huán)激趣生學(xué)海洋水%大氣水%陸地水
2024-11-18 16:18
【摘要】水圈大氣水海洋水()陸地水()地表水()地下水()冰川()河流水湖泊水沼澤水生物水土壤水永凍土底冰水體的相互聯(lián)系:水體間的相互轉(zhuǎn)化:水源補給關(guān)系從陸地水體的水源補給看,大氣降水是最主要的補給。固態(tài)
【摘要】第3節(jié)硫的轉(zhuǎn)化第一課時自然界中的硫探究誘思,思考如何洗滌試管壁上附著的硫?提示:硫不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2,所以應(yīng)用CS2洗滌。Fe、Cu分別與Cl2、S的反應(yīng),找出規(guī)律并思考:(1)Cl2和S的氧化性誰的更強?(2)能否由單質(zhì)直接化合得到FeCl2、CuS?提示:
2024-10-14 16:15