【正文】 的特點《綱要》這門題出題特點是什么呢？綱要的分析題它的出題主要是圍繞四個選擇來出題，因為四個選擇就是綱要這門課整個歷史過程的理論背景，就是歷史和人民為什么和怎樣選擇了馬克思主義，為什么怎樣選擇了中國共產(chǎn)黨，為什么和怎樣選擇了社會主義道路，特別是中國特色社會主義道路，為什么怎樣選擇了改革開放。”館長回答說： “我們無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)閱讀，但你有權(quán)選擇離開。我們和讀者都被這種和諧的環(huán)境所改變，至于進館要先洗洗手，館內(nèi)并沒有硬性規(guī)定，耳濡目染的時間長了，誰都會自覺地先洗手，然后再閱讀。那么今年反起到而形，考法制觀念的內(nèi)容。從權(quán)利和義務角度來回答就可以了。同時，報告將南亞國家歸為三個類別：“戰(zhàn)略伙伴”和“可預期的戰(zhàn)略伙伴”，雖然，美國準備讓東盟所有國家成為美國的盟友或是伙伴。2012年11月8日，奧巴馬連任成功不到48小時，即宣布他的首次出訪選在東南亞。解讀：今年38題一共給我們提供了三段材料。北京師范大學心理學考研輔導盛世清北北師大考研輔導北京師范大學心理學考研輔導第二個原因，從美國自身來看，當然這個美國自身來看和其他大國都有一致性，冷戰(zhàn)結(jié)束以后大國在確定國際戰(zhàn)略，外交政策的時候更多的淡化了意識形態(tài)的影響，那么更多的注重本國的國家利益，和切實的好處，那么在這樣一個舊的格局已經(jīng)終結(jié)，新的格局尚未建立過程中，各國之所以要調(diào)整自己和其他大國的關(guān)系，其中一個目的就是想在未來的世界政治格局當中占據(jù)更加有利的地位，獲得更多的利益和好處。另外一個方面在怎么看待的問題上，我們還可以順便說明一下，我們怎么樣去應對這樣一種復雜錯綜的安全形勢的影響。北京師范大學心理學考研輔導盛世清北北師大考研輔導北京師范大學心理學考研輔導從影響我國國家安全因素來看，我們可以聯(lián)想到教材里邊講到的傳統(tǒng)的安全威脅和非傳統(tǒng)的安全威脅，應該說911事件以后非傳統(tǒng)安全威脅日益引起了國際社會的廣泛關(guān)注，但是美國戰(zhàn)略防范重點的東移從他現(xiàn)時的表現(xiàn)，往往通過暗中支持，或者明確支持與中國有著領土，領海爭議的國家來挑戰(zhàn)中國的底線，來挑戰(zhàn)中國的主權(quán)這樣一種方式，實際上就是增大了傳統(tǒng)的安全威脅，對我國戰(zhàn)略安全的這種影響和作用，但是與此同時，我們還是應該看到非傳統(tǒng)的安全威脅在這個過程當中仍然是存在的，而且是非常突出的，所以他對我們這個國家戰(zhàn)略安全的這種影響，如果用一個詞來概括的話就是復雜。我想原因主要有兩個方面，而且這兩個方面在我們的教材當中，包括在形勢與政策這本資料當中都講得非常清楚。摘編自 新華網(wǎng)(2012年6月4日)問：北京師范大學心理學考研輔導盛世清北北師大考研輔導北京師范大學心理學考研輔導(1) 美國將其全球戰(zhàn)略中心轉(zhuǎn)向亞太的原因何在？(5分)考點：大國關(guān)系。同時，奧巴馬也是展開亞太之行，他參加在夏威夷舉行的亞太經(jīng)合組織第十九次領導人非正式會議，隨后出訪澳大利亞并前往印尼出席東亞多邊峰會，成為參加東亞峰會的首位美國總統(tǒng)。38題、結(jié)合材料回答問題：2012年5月，美國發(fā)布奧巴馬上臺后第一個《四年防務評估報告》和《國建安全戰(zhàn)略報告》。第一從結(jié)構(gòu)上來說，那么權(quán)利和義務之間具有相關(guān)性，說明它們之間是對立統(tǒng)一的關(guān)系；第二從總量上來說，權(quán)利和義務有平衡的關(guān)系，總量上具有相等的平衡關(guān)系。解讀：今年37題應該說出題完全在我們預測范圍內(nèi)，但事實上超出大部分輔導班對于37題出題范圍所謂的預測。為此，該館在全國同行中率先推出免費閱讀制度，任何人進館借閱書籍都不需要證件和費用，以體現(xiàn)人道、人文的公共圖書館辦館理念和人性化的服務。于是他們便堂而皇之地在館內(nèi)讀書、看報。所以為什么我們更接見于實現(xiàn)這個目標，如果用一句話來回答的話，就是因為我們找到了實現(xiàn)這個目標的道路和途徑。那么第二個問題，為什么說現(xiàn)在我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，我們要實現(xiàn)這個目標從時間上來說，可能要到本世紀的中葉，當中國基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的時候，我們說我們才基本的實現(xiàn)了這個目標，那么這個問題的關(guān)鍵詞是什么呢？是更接近，為什么說它更接近，我們今天為什么更接近這樣一個偉大夢想的實現(xiàn)，那么從理論上來講，要把這個問題回答出來的話，必須從兩個方面來說，那么第一個方面要說明一下近代以來特別是在中國共產(chǎn)黨領導下，我們在實現(xiàn)這個夢想的過程中所取得的偉大成就。第一個問題是問的為什么，第二個問題問的是為什么說現(xiàn)在我們比歷史上任何時期都更加接近中華民族偉大復興的目標。1935年，方志敏在《可愛的中國》中寫道：“中國一定有個可贊美的光明前途……到那時候，到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進步，歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了貧窮，康健將代替了疾苦，智慧將代替了愚昧，友愛將代替了仇殺，生之快樂將代替了死之悲哀，明媚的花園，將代替了凄涼的荒地！這時，我們民族就可以無愧色的立在人類的面前，而生育我們的母親，也會最美麗地裝飾起來，與世界上各位母親平等的攜手了。從這些問題啟示當中我們可以看到，需要我們從制度創(chuàng)新的角度來完善規(guī)范好這樣一項立國立民的民主政治制度，特別是按照黨的十八大精神，從四個重點的角度，擴大公民有序參與，進一步提高相關(guān)信息的公開，實現(xiàn)遇事進行協(xié)商，強化權(quán)利的監(jiān)督，這四個方面入手，來從制度上進一步完善一下，這項基層民主自治制度。那么十八大強調(diào)第四個重點就是強調(diào)對權(quán)利進行監(jiān)督，后陳村之所以能夠解決一些長期以來的棘手問題，那么其中一個非常重要的制度創(chuàng)新，專門成立了村務監(jiān)督委員會，使得權(quán)利從產(chǎn)生，決策，運行到最后的結(jié)果，那么都始終在監(jiān)督委員會的監(jiān)督下來實現(xiàn)的。那么從這道題回答的具體內(nèi)容來說，應該說和我們教材中的相關(guān)考點沒有太直接的聯(lián)系，它比較直接聯(lián)系的是黨的十八大的報告。村務監(jiān)督委員會這一制度創(chuàng)新已被寫進《中華人民共和國村民委員會組織法》，并在全國推行。監(jiān)委會成立后，后陳村每年的創(chuàng)收情況，包括出租土地給廣告公司做廣告牌、舊糧站出租、經(jīng)營沙場、村留土地上的杉樹出售，以及向上級部門申請到的資金補助等，每一筆都要經(jīng)過監(jiān)委會審核后公布。 2003年，連續(xù)兩任村支書因經(jīng)濟問題被查處。像我剛才提到34題所涉及到的這幾個原理，在我們所出的一本最后點睛班中使用的小冊子，考研政治重點剖析28題所用的原理全部都講到了，唯一例外都講到了，所以從這個意義上來說，它是在意料之中。當然括號1的這個問題還具有一定的靈活性，除了這個考點之外，像在辯證法里面，我們講意識的能動性的時候，其實也涉及到了它的具體反映具有創(chuàng)造性，如果考生與意識能動性做相應回答也是可以得分的。解讀：具體針對這兩段材料問了這樣兩個問題，第一個問題“分析用孩子的眼睛看世界”和“設計前把自己想象成老人”這兩件事情所體現(xiàn)的認識主體的能動作用，這是第一個問題?！边@位研究生說他沒有想當名人的“野心”。他的靈感來源于生活中對中老年人群體的關(guān)注。從那天起，他無論去什么地方，都帶著那顆空白的簽名球。將答案寫在答題紙指定位置上。當年幼的兒子找他一起玩球時，他理所當然地警告兒子：絕對不能拿簽名球來玩。豈不知，從孩子的角度看事情，用孩子的眼睛看世界，正是兒童教育應當遵循的基本規(guī)律。突然有一天靈感迸發(fā)，想到“醒目藥瓶”這個點子。摘編自《揚子晚報》(2012年3月17日)北京師范大學心理學考研輔導盛世清北北師大考研輔導北京師范大學心理學考研輔導這位研究生說她沒有想當名人的“野心”，只期望能從生活中的小處入手，用自己的設計改變生活，讓生活更加美好。那么在括號1這個問題當中，前半句話用孩子的眼睛來看世界，這個意思主要表達的就是人在能動的過程當中，首先是可以盡可能的用比較客觀的視角來看待客觀事物本來面目，反映客觀事物的原貌，那么認識能動作用還有一個重要的特點，就是它具有創(chuàng)造性。北京師范大學心理學考研輔導盛世清北北師大考研輔導北京師范大學心理學考研輔導這是在我們輔導教材，那么另外一點就是在認識論當中，我們講到人的認識活動對實踐具有指導作用，那么這種指導作用又具體體現(xiàn)在兩個方面，那就是正確認識來指導實踐，能夠使實踐順利進行獲得成功，錯誤的指導實踐對遭到失敗，受到挫折，顯而易見研究生這個設計當然應該是正確的一種認識，讓它指導實踐，當然可以得到成功和美好的結(jié)果。所謂不可預測性，就是說34題作為一道哲學的考題，那么哲學是什么呢？哲學是世界觀是方法論，作為世界觀作為方法論，它意味著古今中外所有的問題都可以從哲學的角度來出題，都可以從哲學的角度來回答，那么古今中外有多少問題呢？這是任何個人都很難準確把握的一個范圍。為幫助村民尋找從根本上解決問題的辦法，由縣紀委 的村務監(jiān)督改革指導小組進駐后陳村。監(jiān)委會主任說：我的職責就是看他們有沒有按程序辦事，有沒有搞暗箱操作。(2)全國第一個村務監(jiān)督委員會的建立對推進基層民主制度建設有何啟示？(5分)考點：基層民主自治制度。第一個問題講的后陳村如何通過制度的創(chuàng)新來保障權(quán)利在陽光下運行。特別是對怎樣完善基層民主政治制度比較熟悉的話，那么其實從材料中我們也能夠非常明顯的總結(jié)出，比如說加強監(jiān)督，加強信息的公開，這樣一些基本的思想應該說第一問主要是扣著十八大基層民主自治制度的重點來出的問題。我從剛才對這道題