學校學生德育與管理工作制度(存儲版)
【正文】 2． 勞衛(wèi)部：負責教室、公共區(qū)、實習實訓場地的衛(wèi)生檢查與評比；負責學生綜合能力實踐活動周的組織； 3． 宿管部（ 男生部、女生部）：負責男女生宿舍樓就寢、紀律和衛(wèi)生的管理；協(xié)助學?！拔拿鲗嬍摇被顒拥拈_展；組織女生同學開展各種活動；幫助女生同學解決生活、心理等各方面的困難。 10． 秘書部：負責班級目標管理檢查情況的每日匯總、每周小結(jié)和每月總評，并寫出每周報告；協(xié)助學生會主席工作，做好每次大型的活動前的準備工作；學生會固定資產(chǎn)及各類物品的保管，使用及分配；學生會各類文件的收發(fā)與管理，起草有關(guān)文件通知；學生會經(jīng)費的使用與管理；學生會宣傳材料及報刊，雜志的分發(fā)及保管；學生 會人員考勤，會議通知，會議記錄；負責學生會工作大記事。 2． 要通過注重班級文化與班級制度的建設(shè)、建設(shè)一個高凝聚力的班干隊伍、加強學習小組建設(shè)、實施目標管理與自我管理等措施，研究探索建設(shè)一個優(yōu)秀的班集體。 （一）班主任要認真科學地 做好學生鑒定。 （六） 學校設(shè)立“德育與學 生工作綜合獎”，根據(jù)《德育與學生管理工作考核評估辦法》， 評出一個專業(yè)部， 授予 專業(yè)部 “德育與學生工作先進 部 ”稱號。 （四） 每學年進行“優(yōu)秀班主任”評比。 各班級要把“學習小組”建設(shè)作為德育改革與創(chuàng)新的重點工作之一，要建立“學習小組”考核評價制度，研究探索“學習小組”建設(shè)、考核與評價的有效方法與途徑，不斷總結(jié)提高，出經(jīng)驗、出典型。和諧班級，是在新形勢下產(chǎn)生的一種以現(xiàn)代教育思想為指導，以和諧的人際關(guān)系為基礎(chǔ)，以民主管理為主要模式，以諸種教育要素之間的有效調(diào)控為基本保障，以學生的和諧、健康、全面 、充分發(fā)展為基本目標的現(xiàn)代班級教育管理理念。 9． 宣傳部：負責各班每月一期黑板報的檢查和評比工作；負責學校廣播站的廣播稿的收集、編輯和統(tǒng)計；負責各種海報、通報的出版；負責校系刊、報刊的編輯、發(fā)行 。學生集會的人數(shù)與紀律檢查 。 持之以恒地開展“學雷鋒”、“學先進人物”活動，并不斷 向?qū)W生推薦各條戰(zhàn)線的先進事跡。 校園環(huán)境建設(shè)是學校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學校日常德育的載體。 （五） 每天上午、下午的第一節(jié)課前和晚自習前開展 10 分鐘的唱歌活動。 第五條：學校德育的主要途徑 （一） 課堂教學是德育工作的主渠道。 4． 要鼓勵教師參加心理健康教育培訓，已取得相應(yīng)的心理健康教育輔導教師證書；要建立見習班主任制度。 1． 要明確班主任的工作職責：一是要做好學生的教育引導工作。 16． 依據(jù)學生獎勵條例實施校內(nèi)各項獎勵的評比獎勵活動。 8． 檢查學生遵守紀錄和規(guī)章制度情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生所遇到的各種問題。 （三） 各 專業(yè) 部是學校德育與學生管理工作的責任落實部門。 （ 4） 把校外教育機構(gòu)、家庭、社會對學生的教育與學校教育協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。綜合運用多種教育藝術(shù)和手段，能真正做到有的放矢。中等職業(yè)學校必須把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。 第二條：德育與學生管理工作原則 （一） 方 向性原則：全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持以馬克思主義列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導，全面準確地宣傳與貫徹黨的路線、方針和政策，維護與 發(fā)展 安定團結(jié)的 政治 局面，抵制各種錯誤思潮的腐化、侵蝕和影響。德育工作要真正提高主動性、針對性和實效性，就必須要把為學生服務(wù)、為學生發(fā)展服務(wù)作為學校德育工作的出發(fā)點，要把我們的學生當作活生生、有思想的人來對待，創(chuàng)新德育方法，在德育與學生管理過程中滿足學生的愛的需要、自我發(fā)展的需要、娛樂和運動的需要、社會交往的需要和人格獨立的需求。 （ 1） 堅持全面貫徹黨的教育方針，保證德育為首的地位，積極開展德育活動，致力創(chuàng)建德育工作特色學校。 （二） 學 生科 是學校主管德育與學生管理工作的職能處室。 3． 根據(jù)需要建立健全學
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