【摘要】鈉及其化合物高三化學(xué)復(fù)習(xí)考綱要求1、掌握鈉的物理性質(zhì),保存方法、工業(yè)制法用途2、掌握鈉的化學(xué)性質(zhì)及有關(guān)現(xiàn)象的解釋和有關(guān)計(jì)算。3、掌握Na2O、Na2O2的重要性質(zhì)及典型實(shí)驗(yàn)。4、掌握Na2CO3、NaHCO3的重要性質(zhì)及典型計(jì)算。5、學(xué)會(huì)用焰色反應(yīng)來(lái)鑒別鉀鈉和其他的離子。6、能運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)理論及用實(shí)驗(yàn)事實(shí)解釋與驗(yàn)證
2025-01-08 13:11
【摘要】嵩明一中楊文清高考第一輪復(fù)習(xí)(元素化合物部分)——堿金屬第一節(jié)鈉及其化合物復(fù)習(xí)2020高考大綱要求:1)了解金屬鈉的物理性質(zhì),掌握鈉和鎂化學(xué)性質(zhì)。2)以氫氧化鈉為例,了解重要的堿的性質(zhì)和用途。了解鈉的重要化合物。
2025-11-01 00:33
【摘要】??(1)物理性質(zhì):N2是無(wú)色,無(wú)味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水,熔沸點(diǎn)低。?(2)化學(xué)性質(zhì):氮分子結(jié)構(gòu)很穩(wěn)定,在通常情況下,氮?dú)庑再|(zhì)很不活潑,很難與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);在高溫或放電情況下,氮?dú)庖材芘c氫氣、氧氣和活潑金屬等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。?2.NO和NO2?(1)一氧化氮在常溫下很容易與空氣中的氧氣反應(yīng)
2025-11-04 12:05
【摘要】第三單元鈉、鎂及其化合物課堂互動(dòng)講練實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)探究達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第三單元鈉、鎂及其化合物基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理鈉自我診斷1.用等質(zhì)量的金屬鈉進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),產(chǎn)生氫氣最多的是()A.將鈉放入足量的稀鹽酸中B.將鈉放入足量的稀硫酸中C.將鈉
2025-11-04 11:44
【摘要】1、下圖中A至F是化合物,G是單質(zhì)A(溶液)B(溶液)+F(溶液)+CA(固體)B+C+D加熱+E+EB+GF+G寫出A、B、E、F的化學(xué)式:A、B
2025-10-31 09:30
【摘要】專題二從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)第四課時(shí)鎂的提取及應(yīng)用奧迪轎車鎂合金外殼鎂的存在和提取一、鎂的存在:主要以化合態(tài)的形式存在于地殼和海水(MgCl2)中。海水中鎂的總儲(chǔ)量約為×1015tKClCaCl2MgCl2NaCl5-10-15-20-
2025-11-09 09:13
【摘要】第2節(jié)研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序交流·研討1、在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,你認(rèn)識(shí)了哪些物質(zhì)?你是通過(guò)什么方法在研究它們的性質(zhì)的?物質(zhì)研究它們性質(zhì)的主要方法氧氣觀察和實(shí)驗(yàn)法氫氣鋅的鐵鹽酸非金屬的通性分類、比較法金屬的通性酸的通性
2025-11-03 01:50
【摘要】第二節(jié)鈉的化合物?二、過(guò)氧化鈉?l、物理性質(zhì)Na2O2是一種淡黃色固體粉末。?2、化學(xué)性質(zhì)?(1)供氧劑?2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑?2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2↑(潛水艇中O2的來(lái)源)?(2)漂白劑?Na2O2的
2025-10-07 19:04
【摘要】有沒(méi)有一種金屬可以給我體會(huì)“削鐵如泥”一樣的感覺?俗話說(shuō)“水火不相容”,那么水一定能夠滅火嗎?等我們學(xué)習(xí)了第二章的知識(shí),相信大家會(huì)有個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。日常生活中的金屬給大家留下的是什么印象呢?且它們的氧化物對(duì)應(yīng)的水化物都是可溶于水的強(qiáng)堿,統(tǒng)稱堿金屬。鈉Na鉀K鋰Li銣
2025-08-16 01:32
【摘要】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊Cl2中燃燒生成FeCl3,而在O2中燃燒生成Fe3O4,說(shuō)明了什么?提示:Cl2將Fe全部氧化為Fe3+,O2只
2025-11-03 01:53
【摘要】鈉、鎂等典型金屬元素及其化合物三余中學(xué)曹春梅一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、以鈉為例,了解堿金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。理解堿金屬元素性質(zhì)的相似性和遞變性。了解焰色反應(yīng),并能用焰色反應(yīng)檢驗(yàn)鈉、鉀等元素。2、以過(guò)氧化鈉為例,了解過(guò)氧化物的性質(zhì)。了解鈉的一些重要化合物的性質(zhì)和用途。3、以鎂為例,了解鈣、鎂等金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。從原子的核外電子排布
2025-11-26 10:33
【摘要】離子反應(yīng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:,識(shí)記常見的弱電解質(zhì)。2.能夠書寫弱電解質(zhì)的電離方程式,能夠正確書寫離子方程式。、歸納問(wèn)題的能力,培養(yǎng)探究事物規(guī)律的意識(shí)。【復(fù)習(xí)練習(xí)1】完成下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:Na→NaOH→Na2CO3→NaHCO3→Na2CO3【復(fù)習(xí)練習(xí)2】說(shuō)出NH4+、SO42—、Cl—、Br—
2025-11-11 01:12
【摘要】鎂的提取及應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解鎂的物理性質(zhì)2、掌握鎂的化學(xué)性質(zhì)3、了解鎂的用途教學(xué)過(guò)程一、鎂的用途二、海水提鎂的工藝流程【思考】1.海水是一種混合溶液,其中主要含有哪些離子?2.結(jié)合海水資源的特點(diǎn),我們從海水中提取鎂到底有沒(méi)有實(shí)際意義?在提取過(guò)程中又可能會(huì)面臨怎樣的困難?
2025-11-30 05:01
【摘要】第6講鈉及其化合物?典型易錯(cuò)必糾?教師備用習(xí)題?考向互動(dòng)探究??探究考向一鈉的性質(zhì)?——知識(shí)梳理——?1.鈉的物理性質(zhì)?顏色:_______,熔點(diǎn):_______,硬度:_______,導(dǎo)電、導(dǎo)熱性:________。第6講鈉及其化合物
2025-05-07 04:39
【摘要】金屬及其化合物測(cè)試一相對(duì)原子質(zhì)量:Na-23Mg-24Al-27Fe-56Cu-64H-1O-16高考資源網(wǎng)一、選擇題:(本題共10小題,每小題4分,共40分,每小題只有一個(gè)正確答案)1.鋁具有較強(qiáng)的抗腐蝕性能,主要是因?yàn)锳.與氧氣在常溫下不反應(yīng)B.鋁性質(zhì)不活潑C.鋁表面能形成了一層致密的氧化膜
2025-08-05 18:18