【摘要】......第四章 非金屬及其化合物[循著圖示·想一想][特色特性·記一記]1.特殊的存在形式:C——金剛石、石墨
2025-06-15 21:15
【摘要】氯及其化合物復(fù)習(xí)課件考綱解說:鹵族元素——典型的非金屬(1)以氯為例,了解鹵族元素的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。(2)從原子的核外電子排布,理解鹵族元素(單質(zhì)、化合物)的相似性和遞變性。(3)掌握氯氣的化學(xué)性質(zhì),了解幾種重要的含鹵素化合物的性質(zhì)和用途。檢查預(yù)習(xí):1、氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
2025-04-29 10:52
【摘要】非金屬及其化合物綜合練習(xí)題1.下列物質(zhì):①氫氟酸;②濃H2SO4;③燒堿溶液;④Na2CO3固體;⑤氧化鈣;⑥濃HNO3。其中在一定條件下能與SiO2反應(yīng)的有( )A.①②⑥ B.②③⑥C.①③④⑤D.全部2.用一種試劑證明生石灰中含有石灰石和石英,下列試劑適宜的是( )A.鹽酸B.硫酸C.NaOH溶液
2025-03-26 05:18
【摘要】第三章《金屬及其化合物》單元測試育紅中學(xué)一、選擇題:(每小題有1~2個選項正確,每小題3分,共30分)1.下列關(guān)于鈉的敘述正確的是()A.鈉是一種暗灰色的金屬B.鈉最外層只有一個電子,很容易再得電子,有很強的還原性C.鈉比銅活潑,可以從硫酸銅溶液中置換出金屬銅D.鈉最外層只有一個電子,很容易失去這一個電子,有很強的還原性2.下列離子方
2025-01-14 13:25
【摘要】第九講非金屬元素及其化合物對于非金屬元素部分高考中在保持原有考點不變的情況下,弱化了對磷的考查,但在以往高考中不被看好的元素硅及其化合物的性質(zhì)在新高考中的地位相當(dāng)突出,要引起重視。從考點的變化情況來看,常見非金屬元素及其化合物的性質(zhì)仍是高考命題的重點,其命題形式一般為實驗探究、計算、推斷等。預(yù)計今后的高考中,將會進(jìn)一步注重非金屬元素及其化合物性質(zhì)知識
2025-01-08 13:58
【摘要】精品資源《金屬及其化合物》單元復(fù)習(xí)金屬NaAlFeCu金屬原子失電子趨勢與氧氣作用緩慢氧化點燃與水作用與酸(以HCl為例)作用與鹽溶液作用CuSO4FeCl3
2025-04-17 12:16
【摘要】鋁及其化合物練習(xí)題:1.鋁在空氣中能夠穩(wěn)定存在的原因是()A.鋁的活潑性差B.鋁的還原性差C.鋁與氧氣不反應(yīng) D.鋁表面有氧化膜2.某無色透明溶液能與鋁作用放出氫氣,此溶液中一定能大量共存的離子組是()A.Cl-、SO42-、Na+、K+B.K+、ClO-、Na+、NO3
2025-06-15 21:12
【摘要】2022/5/28Ch11:鹵素和氧族元素鹵素和氧族元素第11章2022/5/28Ch11:鹵素和氧族元素p區(qū)元素概述鹵族元素含氧酸的氧化還原性氧族元素?zé)o機酸強度的變化規(guī)律實驗一:非金屬化合物的性質(zhì)2022/5/28Ch11:鹵素和氧族元素
2025-04-30 18:17
【摘要】第四章非金屬及其化合物第一節(jié)無機非金屬材料的主角硅(silicon)第一課時(lesson1)從沙灘到用戶晶體硅:有金屬光澤,灰黑色,固體熔點高,硬度大,脆大理石主要成份:SiO2結(jié)晶主要成份:CaCO3石英瑪瑙
2025-08-01 17:54
【摘要】專題三從礦物到基礎(chǔ)材料第二單元鐵銅及其化合物的應(yīng)用一、感知鐵和銅——物理性質(zhì)1、鐵是可以被磁鐵吸引的銀白色金屬銅是紫紅色的金屬。2、鐵和銅都有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性。3、鐵和銅的密度較大,熔沸點較高。鐵、銅作為金屬單質(zhì)能夠與哪些類型的物質(zhì)反應(yīng)?盡可能多地寫出這些反應(yīng)的化學(xué)方程式,并分析鐵和銅
2025-11-02 06:07
【摘要】有機化學(xué)基礎(chǔ)《化學(xué)與生活》《化學(xué)反應(yīng)原理》《有機化學(xué)基礎(chǔ)》理科:三個選修模塊1高二學(xué)年度的學(xué)習(xí)任務(wù)一個選修模塊:選修1《化學(xué)與生活》文科:2選修5中有機化學(xué)知識結(jié)構(gòu)第一章認(rèn)識有機化合物第一節(jié)有機化合物的分類第二節(jié)有機
2025-11-01 12:41
【摘要】湖南省長沙市一中衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南省長沙市一中衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校(2)漂白性3.化學(xué)性質(zhì):湖南省長沙市一中衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校氯水二氧化硫原理實質(zhì)效果范圍氯水中HClO將有色物質(zhì)氧化成無色物質(zhì)氧化還原反應(yīng)永久性可漂白大多數(shù)有色物質(zhì)
2025-11-02 04:30
【摘要】【典例1】標(biāo)準(zhǔn)狀況下將LCO2通入1Lmol·L-1NaOH溶液中,當(dāng)CO2與NaOH完全反應(yīng)時,則下列說法正確的是(OH-除外)1∶2CO2逸出CO2【思路點撥】解答本題需注意以
2025-11-02 02:41
【摘要】第三單元人工合成有機化合物高乃群第三單元課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、簡單有機物的合成為滿足生產(chǎn)、生活的需求,人們需合成新的有機化合物,合成有機物的一般思路為:1.依據(jù)被合成物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)特點,選擇合適的有機_______
2025-01-07 10:44
【摘要】點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊Cl2中燃燒生成FeCl3,而在O2中燃燒生成Fe3O4,說明了什么?提示:Cl2將Fe全部氧化為Fe3+,O2只
2025-11-03 01:53