【摘要】廣東省深圳市第三高級中學數(shù)學必修一《函數(shù)的最大(?。┲怠氛n件一、問題導入的,在減區(qū)間上時隨著自變量的增大而降低的,那么函數(shù)的圖象有最高點和最低點嗎?2.函數(shù)圖象上升與下降反映了函數(shù)的單調(diào)性,如果函數(shù)的圖象存在最高點或最低點,它又反映了函數(shù)的什么性質(zhì)?二、探索新知——最大值觀察下列兩個函數(shù)圖象:思考1:這兩
2025-11-04 12:03
【摘要】-101-4-20240123函數(shù)的表示方法高一數(shù)學一復習引入提問1:新的函數(shù)定義是什么?提問2:映射的定義是什么?映射:設A,B是兩個集合,如果按照某種對應法則f,對于集合A的任何一個元素,在集合B中都有
2025-10-31 05:07
【摘要】函數(shù)單元的復習概要高中數(shù)學輔導網(wǎng)一、知識結構二、復習要求1.復習函數(shù)時,要在了解映射概念的基礎上,理解函數(shù)的有關概念,如記號、定義域、值域等;2.掌握互為反函數(shù)的概念及互為反函數(shù)圖象之間的關系;3.了解函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性的概念,并能判斷一些函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性,能利用函數(shù)的奇偶性作出函數(shù)的圖象;4要熟練掌握求函數(shù)定義域、值
2025-11-01 01:05
【摘要】正弦函數(shù)的性質(zhì)楊政奎?說教材?說教學目標?說教學方法?說教學過程返回退出說教學目標
2025-11-01 01:03
【摘要】1-11-1oP(u,v)Mxyα正弦函數(shù)y=sinx有以下性質(zhì):(1)定義域:R(2)值域:[-1,1](3)是周期函數(shù),最小z正周期是(4)在[0,]上的單調(diào)性是:?2?2從單位圓看正弦函數(shù)的性質(zhì)sinα=v函數(shù)y=sinx1
2025-11-02 09:01
【摘要】第五節(jié)函數(shù)的圖象作圖作出下列函數(shù)的圖象.(1)y=x2-4|x|+3;(2)y=112??xx分析(1)函數(shù)為偶函數(shù),作出y軸右側的圖象,利用對稱性作出y軸左側部分圖象;(2)化簡函數(shù)解析式,變換作圖.解(1)y=x2-4|x|+3=其圖象為圖(1)
2025-11-02 21:10
【摘要】進一步掌握反函數(shù)的概念掌握互為反函數(shù)的兩個函數(shù)的性質(zhì)學習目的:反函數(shù)的概念互為反函數(shù)的兩個函數(shù)的性質(zhì)重點難點:重點:難點:?互為反函數(shù)的兩個函數(shù)的性質(zhì)求函數(shù)反函數(shù)的步驟:1?求原函數(shù)的值域2?反解x3?x與y互換4?寫出反函數(shù)及它的定義域復
2025-11-01 01:04
【摘要】多媒體輔助教學數(shù)學課件:函數(shù)的單調(diào)性波陽一中數(shù)學教研組陳建文革新教育模式、推進教育改革!波陽一中數(shù)學教研組陳建文多媒體輔助教學數(shù)學課件:函數(shù)的單調(diào)性向各位數(shù)學界的同仁們學習!我市某水庫8月1日0時的水位距警戒線。據(jù)氣象部門預報8月1日后我市區(qū)域仍將持續(xù)降雨,水庫水位將以每天,若全市抗洪
2025-10-31 09:22
【摘要】函數(shù)圖象的變換引例:函數(shù)和的圖象分別是由的圖象經(jīng)過如何變化得到的?oyx1y=x2y=(x+1)2-2(2)將y=x2的圖象沿x軸向左平移一個單位,再沿y軸方向向下平
2025-10-31 09:23
【摘要】第2課時知識回顧一般地,設函數(shù)f(x)的定義域為I:如果對于屬于定義域I內(nèi)某個區(qū)間D上的任意兩個自變量的值x1,x2,當x1<x2時(1)都有f(x1)<f(x2),則f(x)在這個區(qū)間D上是增函數(shù).(如圖1)(2)都有f(x1)f(x2),那么就說f(
【摘要】說出與下列四個詞都有關的詞:例如:國旗草莓血液夕陽答案:紅色1、海報數(shù)形結合設計師掃描儀答案:圖2、同步衛(wèi)星有絲分裂候鳥交流電答案:周期猜一猜吳川市第一中學李君實
2025-11-01 00:53
【摘要】求下列函數(shù)的值域:③y=(x≥2)①y=②y=x2+4x+3(-3≤x≤1)1.求函數(shù)y=的值域.2.求函數(shù)y=的值域.4.求函數(shù)y=的值域.
2025-11-01 00:48
【摘要】引入課題:f(x)=x2,求f(0),f(-1),f(1),f(-2),f(2),及f(-x),并畫出它的圖象。解:f(-2)=(-2)2=4f(2)=4f(0)=0,f(-1)=(-1)2=1f(1)=1f(-x)=(-x)2=x2f(x)=x3,求f(0),f(-1),f(1)f(-2),f
【摘要】高一數(shù)學函數(shù)一、知識結構二、重點難點重點:有關映射與函數(shù)的概念,要求會求函數(shù)的定義域和一些簡單函數(shù)的值域;冪函數(shù)的圖象和性質(zhì);單調(diào)性的概念;反函數(shù)的概念;要掌握函數(shù)的圖象和性質(zhì);對數(shù)運算與指數(shù)運算的關系,對數(shù)式與指數(shù)式的互化;對數(shù)性質(zhì)和運算法則;難點:映射的概念;冪函數(shù)的應用;用定義判定函數(shù)的單調(diào)性與確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;反函數(shù)的求法;利用指數(shù)函數(shù)的性質(zhì),結合有關冪函數(shù)以及
2025-04-07 02:12
【摘要】第三課時指、對數(shù)函數(shù)與反函數(shù)對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)問題提出設a>0,且a≠1為常數(shù),.若以t為自變量可得指數(shù)函數(shù)y=ax,若以s為自變量可得對數(shù)函數(shù)y=logax.這兩個函數(shù)之間的關系如何進一步進行數(shù)學解釋?tas?知識探究(一):反函數(shù)的概念思考1:設某物體以3m/s的速度作
2025-08-16 02:22