名師文化情商特訓(xùn)營簡介(存儲(chǔ)版)
【正文】 求。大量的研究表明決定一個(gè)人能力的高低，不僅僅是智商，更重要的是情商和綜合素質(zhì)。二、教學(xué)方法與手段：，啟發(fā)式授課與小組討論、課堂發(fā)言、互動(dòng)活動(dòng)等相結(jié)合。四、培訓(xùn)內(nèi)容：（一）測(cè)評(píng)和職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)：（性格測(cè)評(píng)、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)、EQ測(cè)評(píng)、專家鑒定、職業(yè)規(guī)劃）(1) 測(cè)評(píng)項(xiàng)目:，它是自己的才干、價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)經(jīng)過自省后形成的。(3) 職業(yè)規(guī)劃通過各項(xiàng)測(cè)評(píng)及在職場(chǎng)上分析，引出企業(yè)需要的職業(yè)素養(yǎng)，讓學(xué)員確定自我發(fā)展方向，并形成目標(biāo)，理性規(guī)劃在學(xué)校期間應(yīng)該完成的目標(biāo)，有針對(duì)性的做好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃。五、質(zhì)量保證體系培訓(xùn)由華科、武大等十余所著名高校知名教授、有多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師、企業(yè)家等授課。正如哈佛大學(xué)心理學(xué)教授丹尼爾 1. 初級(jí)班(32學(xué)時(shí)+16學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)）；2. 中級(jí)班(一學(xué)期96學(xué)時(shí)+48學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)）； 3. 高級(jí)班(兩學(xué)期192學(xué)時(shí)+96學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn))； 4. 精英班(四學(xué)期384學(xué)時(shí)+192學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)）。職業(yè)資源的探索，學(xué)員通過參加社會(huì)實(shí)踐的方式，直接和企業(yè)人力資源對(duì)接，了解人力資源需求，產(chǎn)業(yè)發(fā)展咨詢等為主的社會(huì)調(diào)查和企業(yè)管理成長的課題研究，深入了解職位的真實(shí)而具體的信息，進(jìn)一步確認(rèn)自身的職業(yè)發(fā)展方向。，包括“了解你自己”、“開發(fā)你的潛能”、“透視你的自信心”三個(gè)大類的50多個(gè)情商測(cè)試項(xiàng)目，使你能夠?qū)ψ约河腥娴恼J(rèn)識(shí)。 通過典型案例的實(shí)戰(zhàn)演練及戶外拓展訓(xùn)練+模擬場(chǎng)景訓(xùn)練，從根本上改變學(xué)生以往的思維模式及行為方式，實(shí)現(xiàn)從觀念到行動(dòng)，再到習(xí)慣的徹底改變?？鞓份p松、充滿激情的學(xué)習(xí)氛圍是課程的最大特點(diǎn)！由于極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及參與的主動(dòng)性，活躍
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