【正文】 者團(tuán)記者采寫(xiě)并編輯。而且指導(dǎo)老師也會(huì)擔(dān)任網(wǎng)站編輯和校報(bào)編輯，團(tuán)員在網(wǎng)站和校報(bào)的稿件出現(xiàn)問(wèn)題，都會(huì)直接交流。同時(shí)會(huì)經(jīng)常身著統(tǒng)一記者團(tuán)服裝在校內(nèi)進(jìn)行各種活動(dòng)，也會(huì)定期組織校內(nèi)媒體交流，推廣記者團(tuán)品牌。我們記者團(tuán)在網(wǎng)站和紙質(zhì)兩者可謂是互相促進(jìn)，相輔相成的。貴網(wǎng)站最需要哪些資源？（如資金支持，實(shí)習(xí)、就業(yè)渠道支持，專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持，主管老師指導(dǎo)，各高校媒體間的交流機(jī)會(huì)等）答：專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持、各高校媒體間的交流機(jī)會(huì)。貴網(wǎng)站主要通過(guò)何種方式提高讀者了解度及自身影響力？最常使用的推廣傳播方式有哪些？（如網(wǎng)頁(yè)、博客、論壇等）答：稿件質(zhì)量、內(nèi)容和欄目策劃等，吸引讀者。相互影響，發(fā)揮雙方優(yōu)勢(shì)。貴網(wǎng)站的主管部門(mén)（如學(xué)校，學(xué)院等）是否會(huì)審查新聞內(nèi)容？審查制度與力度如何？答：稿件層層審查，嚴(yán)格把關(guān)。圖、視頻、音按序遞減。1貴網(wǎng)站是否有專(zhuān)門(mén)的程序開(kāi)發(fā)和網(wǎng)站維護(hù)人員？對(duì)其是否會(huì)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)？答：記者團(tuán)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的程序開(kāi)發(fā)和網(wǎng)站維護(hù)人員，網(wǎng)站由另外一只學(xué)生團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)和維護(hù)，即我們學(xué)校的冰巖作坊，也歸學(xué)校宣傳部管理。“學(xué)校要聞”欄目發(fā)布權(quán)限由老師控制，學(xué)生稿件會(huì)經(jīng)老師嚴(yán)格審核后才會(huì)發(fā)布；“綜合新聞”欄目發(fā)布權(quán)限老師和學(xué)生均有，以老師為主，審核力度一般；“菁菁校園”等其他欄目由學(xué)生控制權(quán)限，老師時(shí)常會(huì)瀏覽審核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題會(huì)隨時(shí)與記者和編輯交流、甚至直接撤稿。貴網(wǎng)站是否有指導(dǎo)老師？指導(dǎo)老師是否具有新聞相關(guān)背景？指導(dǎo)老師對(duì)媒體的哪些方面進(jìn)行指導(dǎo)或管理？ 答：有，是學(xué)校校報(bào)編輯部老師，對(duì)團(tuán)隊(duì)管理和日常業(yè)務(wù)都有指導(dǎo)。紙質(zhì)媒體能夠克服一些技術(shù)上難以解決的問(wèn)題，會(huì)使網(wǎng)站的影響范圍更廣，增強(qiáng)我們?cè)趯W(xué)生中的知名度和認(rèn)可度。貴網(wǎng)站的主管部門(mén)（如學(xué)校，學(xué)院等）是否會(huì)審查新聞內(nèi)容？審查制度與力度如何？答：進(jìn)行分欄目分時(shí)間審閱制度，采取以學(xué)生審閱為主，教師審閱為輔的方式進(jìn)行。貴網(wǎng)站的更新頻率為多少？ 答：根據(jù)欄目設(shè)置更新頻率有所區(qū)別，實(shí)時(shí)性較強(qiáng)的欄目每日更新，學(xué)生自主投稿的其它欄目由學(xué)生的投稿頻率來(lái)決定，更新較慢的為每周一更。C您認(rèn)為校園新聞網(wǎng)的發(fā)展前景如何，是否能形成穩(wěn)定成熟的新媒體？此問(wèn)題，主要是看看大學(xué)生們對(duì)校園新聞網(wǎng)發(fā)展前景的預(yù)期。除此之外，%的被調(diào)查者認(rèn)為其使用起來(lái)方便、簡(jiǎn)單。從圖中可以看出，被調(diào)查者普遍認(rèn)為高校校報(bào)等紙質(zhì)媒體內(nèi)容枯燥乏味、不充實(shí)，版面設(shè)計(jì)模式化，時(shí)效性不高，這也已是目前所有紙質(zhì)媒體不敵網(wǎng)絡(luò)媒體的弊端，也是高校新聞網(wǎng)應(yīng)該努力加強(qiáng)和完善的方面。但唯一的不足是，讀者投稿的比例太低，%，這充分說(shuō)明了新聞網(wǎng)和學(xué)生間的互動(dòng)還不夠，缺少了學(xué)生這一主要群體的支持。從調(diào)查數(shù)據(jù)中可以看出，被調(diào)查者的態(tài)度基本一致，普遍認(rèn)為首先是對(duì)于了解學(xué)校動(dòng)態(tài)信息的幫助，其次是生活信息上的幫助，再次是學(xué)習(xí)信息上的幫助，最后是有助于擴(kuò)大閱讀信息量。18A您主要選擇何種高校媒體獲取校園新聞信息？ 　　這個(gè)問(wèn)題是為了了解高校學(xué)生獲取校園新聞的主要媒體情況。A您的學(xué)歷：　　此問(wèn)題緊接上一個(gè)問(wèn)題，是了解被調(diào)查者的學(xué)歷構(gòu)成情況。衷心感謝您的支持和協(xié)助！祝您學(xué)業(yè)有成！中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)新聞與文化傳播學(xué)院博文杯小組單位地址：湖北省武漢市洪山區(qū)南湖南路1號(hào)407信箱小組負(fù)責(zé)人：魏亮郵政編碼：430074A您的性別：A、男 B、女A您的學(xué)歷：A、本科生 B、碩士生 C、博士生 D、其它 A您所學(xué)專(zhuān)業(yè)： A您對(duì)高校報(bào)紙的關(guān)注度如何？A、很高 B、一般 C、很少 D、不關(guān)注A您主要選擇何種高校媒體獲取校園新聞信息？A、 校報(bào)等校園報(bào)紙如今，在這樣一個(gè)全媒體的時(shí)代，高校新聞網(wǎng)應(yīng)努力尋求改革，完善自身不足，加強(qiáng)與其它媒體的合作與交流，緊跟時(shí)代，打造自己的品牌，才能獲得發(fā)展，才能在大學(xué)校園中占據(jù)不敗之地，真正地成為高校思想道德建設(shè)和輿論導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)者，更好地服務(wù)于廣大師生，營(yíng)造和諧美好的校園環(huán)境。可采取視頻、動(dòng)畫(huà)、圖片、聲音、文字等多種形式相結(jié)合的方法，使內(nèi)容更直觀，更易使受眾接受。新聞網(wǎng)工作人員可根據(jù)這些意見(jiàn)對(duì)宣傳內(nèi)容、方式和方法進(jìn)行修改和充實(shí), 進(jìn)行答疑或深入報(bào)道。 。應(yīng)培養(yǎng)兼具計(jì)算機(jī)技術(shù)和采編技術(shù)的工作人員，使新聞更好地與網(wǎng)絡(luò)融合，以促發(fā)展。您認(rèn)為校園新聞網(wǎng)的發(fā)展前景如何，是否能形成穩(wěn)定成熟的新媒體？從調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看，絕大多數(shù)被訪者都還是持積極態(tài)度的，認(rèn)為前景很好或者雖有些困難，但仍會(huì)發(fā)展。您比較注重閱讀高校新聞網(wǎng)的哪些內(nèi)容？(多選)　 在調(diào)查中，校內(nèi)重大新聞事件、校園生活服務(wù)性信息和各類(lèi)考試服務(wù)信息最受學(xué)生們關(guān)注，這也是目前高校新聞網(wǎng)的主要發(fā)布信息，可見(jiàn)其在一定程度上還是滿足了學(xué)生們的信息需求的。事件較為官方。校園新聞和相關(guān)教育新聞同時(shí)存在。每條微博大部分形式上更像一句話新聞，基本事實(shí)交代清晰，形式嚴(yán)謹(jǐn)、信息量大。對(duì)象包括學(xué)生、老師、教授等，涉及面較為廣泛。（2）剪影下的“原創(chuàng)天地”頗具特色。（3）在更新時(shí)間段上，三校新聞網(wǎng)也是基本一致，網(wǎng)站的更新速度基本都是一天一新。 第二，三校新聞網(wǎng)在頁(yè)眉下面都有整個(gè)新聞網(wǎng)的首頁(yè)指南標(biāo)。 c、將校報(bào)傳統(tǒng)紙媒與網(wǎng)媒相結(jié)合，發(fā)展新聞形式多樣化?！耙曨l新聞”以視頻形式報(bào)道了校內(nèi)的重大活動(dòng)或會(huì)議，與武漢大學(xué)新聞網(wǎng)的一周播報(bào)式視頻新聞不同，文瀾網(wǎng)的視頻新聞以全程或重點(diǎn)記錄某項(xiàng)重要活動(dòng)和會(huì)議的實(shí)況為主，較有針對(duì)性和紀(jì)實(shí)性。（三）文瀾新聞網(wǎng)：文瀾新聞網(wǎng)是中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的新聞網(wǎng)，取名“文瀾”源于中南大第一任校長(zhǎng)范文瀾先生之名?！邦I(lǐng)導(dǎo)論壇”是對(duì)教授領(lǐng)導(dǎo)等的重要講話整理成稿的版塊，這不僅是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話的記錄，更方便學(xué)子的學(xué)習(xí)和吸收，大多稿件都是由講話錄音編輯成稿，可見(jiàn)編輯在此所下的功夫。b、與傳統(tǒng)紙媒校報(bào)的聯(lián)系不足。武漢大學(xué)新聞網(wǎng)的友情鏈接設(shè)置了我國(guó)其他高校的新聞網(wǎng)，如“北大新聞網(wǎng)”“清華新聞網(wǎng)”等。圖片新聞下方是“珞珈視頻”，這是武漢大學(xué)新聞網(wǎng)頗具特色的版塊，視頻分為“武大新聞”和“武大學(xué)者故事”。中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)“博文杯”實(shí)證創(chuàng)新基金項(xiàng)目 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)“博文杯”實(shí)證創(chuàng)新基金項(xiàng)目全媒體時(shí)代下高校新聞網(wǎng)發(fā)展的挑戰(zhàn)和機(jī)遇——以武漢地區(qū)部分高校為例作者：魏亮 王嶷 顧益 劉雅露 彭思思 作者單位均為中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)新聞與文化傳播學(xué)院指導(dǎo)老師：喻平階 指導(dǎo)老師單位為中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)新聞與文化傳播學(xué)院　　作為校園新興的第四媒體，高校新聞網(wǎng)是指由高校創(chuàng)辦，以傳播高校新聞、發(fā)布各類(lèi)信息、收集資訊言論、服務(wù)廣大師生等為主的綜合性網(wǎng)站。 主頁(yè)左上與其它新聞網(wǎng)一樣有一自動(dòng)切換的圖片新聞版塊。作為大學(xué)新聞網(wǎng)站，武大新聞網(wǎng)設(shè)置的“校史鉤沉”“校友心聲”“校園生活”版塊將視角集中于武大校園的古今內(nèi)外，很好體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)校媒的特色，也是讀者了解武漢大學(xué)很好的窗口。（2）不足：a、與讀者的互動(dòng)不足，交流不夠，難以保證新聞的效果。這兩版塊在網(wǎng)頁(yè)右上部。 b、與讀者本身的交流不夠，難以保證新聞的接近性效果?！靶@新聞”類(lèi)型齊全，內(nèi)容豐富，分類(lèi)清晰，體現(xiàn)了新聞網(wǎng)上新聞資源涵蓋量廣的優(yōu)勢(shì)。 b、新聞分類(lèi)明確，類(lèi)型齊全內(nèi)容豐富；鏈接“網(wǎng)上黨?！保訌?qiáng)精神宣傳。最中間的內(nèi)容是整個(gè)版面的中心，多以校園新聞和綜合新聞為主。綜合新聞和校園新聞——這是三校新聞網(wǎng)的內(nèi)容重點(diǎn)，主要是報(bào)道學(xué)校和社會(huì)的重要新聞信息。文瀾新聞網(wǎng)特色之處（1）文瀾新聞網(wǎng)作為校園新聞網(wǎng)有專(zhuān)門(mén)的登錄通道，可以注冊(cè)成為該網(wǎng)的用戶(hù)，方便查看信息。內(nèi)容主要是與本校相關(guān)的有關(guān)事件為主，當(dāng)然也有部分軟新聞。中南大除了新浪微博外還有騰訊微博，這使其讀者涉及面更廣。較為特別的是有法律相關(guān)的專(zhuān)欄，這與本校法學(xué)專(zhuān)業(yè)較強(qiáng)有一定的關(guān)系，原創(chuàng)文章等在網(wǎng)站上的呈現(xiàn)也使得內(nèi)容更加充實(shí)，更貼近學(xué)生。以與本校人事物相關(guān)的校內(nèi)外新聞為主。您主要選擇何種高校媒體獲取校園新聞信息？從左圖中，可以明顯看出接近一半的被調(diào)查者認(rèn)為校園新聞網(wǎng)是獲取信息的主要渠道，足見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)媒體已逐漸成為高