【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE九年級(jí)下湖南教育出版社圓的一條弧和經(jīng)過這條弧的端點(diǎn)的兩條半徑所圍成的圖形叫作扇形.記作扇形OAB.如圖,陰影部分是一個(gè)扇形,OAB·即___________探究2πr如何求扇形的面積?O的半徑為r,你能求出圓心角為
2024-11-19 17:48
【摘要】鉛球場地紙扇計(jì)時(shí)器臺(tái)秤與浙教版九年級(jí)上冊(cè)第3章圓的基本性質(zhì)更多資源一、教學(xué)目標(biāo):?知識(shí)與技能目標(biāo):①使學(xué)生認(rèn)清弧與扇形概念上的本質(zhì)差異性,以及相互之間的關(guān)聯(lián);②掌握弧長與扇形面積的計(jì)算公式,并會(huì)簡單應(yīng)用公式解決問題;?過程性(程序性)目標(biāo):①讓學(xué)生在經(jīng)歷探索弧長與扇形面積公式的過程中,引導(dǎo)
2025-07-25 11:46
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)弧長及扇形的面積1、圓周長公式為_________;2、圓面積公式為____;3、如圖,兩同心圓的外圓周長為250cm,內(nèi)圓周長為150cm,則圓環(huán)的寬度為___(保留π);4、弧長公式為_______;5、_____________叫扇形;6、扇形面積公式為_________.
2025-07-24 07:29
【摘要】弧長和扇形面積學(xué)習(xí)目標(biāo):理解弧長和扇形面積計(jì)算公式,并能利用弧長和扇形面積計(jì)算公式解決實(shí)際問題.自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真自學(xué)課本第111至113頁練習(xí)上方,注意:1、完成111頁“思考”中的問題,理解弧長公式的推導(dǎo)過程。2、弧長的計(jì)算公式是什么?n、R分別表示什么?3、認(rèn)真看例1,知道展直長
2024-11-21 05:26
【摘要】我們上體育課擲鉛球練習(xí)時(shí),要在指定的圓圈內(nèi)進(jìn)行,這個(gè)圓的直徑是。這個(gè)圓的周長與面積是多少呢?(結(jié)果精確到)周長約是,面積約是㎡(1)已知⊙O的半徑為R,⊙O的周長是多少?⊙O的面積是多少?(2)什么叫圓心角?C=2πR,S⊙O=πR2頂點(diǎn)在圓心,兩邊和圓相交所組成的角叫做圓周角(
2024-12-08 14:25
【摘要】《》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案背景1、面向?qū)W生:中學(xué)小學(xué)2、學(xué)科:數(shù)學(xué)(人教版新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材)年級(jí):九年級(jí)3、課時(shí):第1課時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo):讓學(xué)生通過自主探索來認(rèn)識(shí)扇形,掌握弧長和扇形面積的計(jì)算公式,并學(xué)會(huì)運(yùn)用弧長和扇形面積公式解決一些實(shí)際問題。2、數(shù)學(xué)思考目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷弧長和扇形面積公式的推導(dǎo)過程,培養(yǎng)學(xué)生自主探索的
2025-04-17 01:13
【摘要】知識(shí)點(diǎn)講解行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)(II)一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性的動(dòng)作或狀態(tài)。在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中,如果主語是第三人稱單數(shù),則謂語動(dòng)詞要用動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式。它的變化規(guī)則與單數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則基本相同。即:動(dòng)詞三單現(xiàn)在時(shí),一般詞尾加“s”;詞尾s,o,x,ch,sh,則加“es”;輔音字母+y來結(jié)尾,定要把y變?yōu)閕,
2024-11-21 22:16
【摘要】西氣東輸工程全長四千多米,其中有成千上萬個(gè)圓弧形彎管.制作彎管時(shí),需要按中心計(jì)算“展直長度”再下件,你知道怎么樣計(jì)算這些彎管嗎?開啟智慧?我們知道圓的周長l=2∏R,如果圓的半徑為10㎝,則(1)半圓的弧長是多少?(l=10∏)(2)90°圓心角所對(duì)的弧長是多少?(
2025-07-24 10:50
【摘要】YSYZMIDDLESCHOOL1.經(jīng)歷探索弧長計(jì)算公式及扇形面積計(jì)算公式的過程;2.了解弧長計(jì)算公式及扇形面積計(jì)算公式,并會(huì)應(yīng)用公式解決問題.如圖,某傳送帶的一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)輪的半徑為10cm,(1)轉(zhuǎn)動(dòng)輪轉(zhuǎn)一周,傳送帶上的物品被傳送多少厘米?A(2)轉(zhuǎn)動(dòng)輪轉(zhuǎn)1°,傳送帶上的物品A被傳送多少厘米
2025-07-25 06:49
【摘要】弧長、扇形的面積教學(xué)重點(diǎn):弧長公式.教學(xué)難點(diǎn):正確理解弧長公式.一復(fù)習(xí)1、已知⊙O半徑為R,⊙O的面積S是多少?2、已知⊙O半徑為R,⊙O的周長C是多少?S=πR23、扇形的定義是什么?R一條弧和經(jīng)過這條弧的端點(diǎn)的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形.如圖,陰影部分
2025-08-04 15:26
【摘要】(1)半徑為R的圓,周長是多少?C=2πR(3)1°圓心角所對(duì)弧長是多少?1803602RR???(4)140°圓心角所對(duì)的弧長是多少?97180140RR???(2)圓的周長可以看作是多少度的圓心角所對(duì)的弧?180Rnl??n
2025-08-05 19:08
【摘要】與圓有關(guān)的計(jì)算問題◆隨堂檢測1.把一只折扇展開成一個(gè)扇形,它的圓心角為120°,半徑為6,則這個(gè)扇形的弧長為.2.朝陽市第三中學(xué)要修建一個(gè)圓心角為60°,半徑為12米的扇形投擲場地,則該扇形場地的面積約為米2.(?取3.14,結(jié)果精確到0.1米2)3.如圖,某傳送帶
2024-11-30 02:23
【摘要】YSYZMIDDLESCHOOL?認(rèn)識(shí)圓錐圓錐知多少OPABrha圓錐的再認(rèn)識(shí)一個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面圍成的,它的底面是一個(gè)圓側(cè)面是一個(gè)曲面.圓周上的任意一點(diǎn)與圓錐頂點(diǎn)的連線叫做圓錐的母線頂點(diǎn)與底面圓心的線段叫做圓錐的高如圖中a是
2025-07-24 07:04
【摘要】復(fù)習(xí)引入圓周長和面積的計(jì)算公式是什么?圓的周長可以看作是多少度的圓心角所對(duì)的弧長?1°的圓心角所對(duì)的弧長是多少?n°的圓心角呢?22RSRC????在半徑為R的圓中,n°的圓心角所對(duì)的弧長的計(jì)算公式為180Rn??l注意:在應(yīng)用弧長公式l
2025-08-04 16:20
【摘要】復(fù)習(xí)2,已知⊙O半徑為R,⊙O的面積S是多少?S=πR2C=2πR1,已知⊙O半徑為R,⊙O的周長C是多少?如圖,某傳送帶的一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)輪的半徑為10cm.,傳送帶上的物品A被傳送多少厘米?1°,傳送帶上的物品A被傳送多少厘米?n°,傳送帶上的物品A
2025-07-24 07:06