初二生物-蚯蚓說(shuō)課課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 提高學(xué) 生的綜合能力素質(zhì)。 （ 2）學(xué)會(huì)通過(guò)比較、判斷、討論、歸納等活動(dòng)來(lái)獲取知識(shí)。 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須經(jīng)常用濕棉花輕擦蚯蚓體表， 使體表保持濕潤(rùn)。 方法步驟：自己設(shè)計(jì)，可參照書(shū)本 15頁(yè)。 （ 3）學(xué)會(huì)總結(jié)環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。 更多資源 二、教學(xué)對(duì)象分析 隨著教材的改革，初二年級(jí)的學(xué)生對(duì)探究實(shí)驗(yàn) 的學(xué)習(xí)已有初步的認(rèn)識(shí)，因此對(duì)于 《 蚯蚓 》 這節(jié)課， 重點(diǎn)內(nèi)容已不僅僅是讓學(xué)生掌握蚯蚓適應(yīng)陸地環(huán)境 的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能特點(diǎn)，更重要的是通過(guò)實(shí)驗(yàn) 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新精神。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 培養(yǎng)愛(ài)心，樹(shù)立 “ 動(dòng)物是我們最親密的朋友 ” 的觀念。 外部形態(tài)特點(diǎn) 運(yùn)動(dòng)特點(diǎn) 觸摸后的感覺(jué) 新發(fā)現(xiàn) 背面 :
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