營(yíng)銷崗位職能調(diào)查(存儲(chǔ)版)
【正文】 表2。 創(chuàng)新能力：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力綜合評(píng)分 版面設(shè)計(jì)不合理，圖文搭配較差 （6－10分） 3. 報(bào)告內(nèi)容與文字組織內(nèi)容完整、結(jié)構(gòu)合理、文字精煉 （9－10分） 其中，企業(yè)指導(dǎo)老師的考評(píng)占過(guò)程考核成績(jī)的50%，校內(nèi)指導(dǎo)老師的考評(píng)占過(guò)程考核成績(jī)30%，組長(zhǎng)對(duì)組員的考評(píng)占20%。項(xiàng)目二：營(yíng)銷部?jī)?nèi)部職能分工調(diào)查調(diào)查結(jié)果要求：各小組完成調(diào)查報(bào)告1份。市場(chǎng)營(yíng)銷崗位職能調(diào)查第三模塊：營(yíng)銷部基層員工職責(zé)與技能要求調(diào)查，完成相應(yīng)的調(diào)查內(nèi)容并總結(jié)匯報(bào)。保持與校內(nèi)、企業(yè)指導(dǎo)老師溝通，了解實(shí)習(xí)調(diào)查企業(yè)公開的各類信息。將市場(chǎng)營(yíng)銷本科10級(jí)35人分為5組，每組7人。二、 實(shí)施方案校內(nèi)準(zhǔn)備：分組。過(guò)程要求：服從校內(nèi)企業(yè)指導(dǎo)老師安排，按期做好各階段的調(diào)查準(zhǔn)備工作。市場(chǎng)營(yíng)銷崗位職能調(diào)查第二模塊：營(yíng)銷部?jī)?nèi)部職能分工調(diào)查，完成相應(yīng)的調(diào)查內(nèi)容并總結(jié)匯報(bào)。內(nèi)容包括：對(duì)企業(yè)的自然信息的介紹，包括企業(yè)名稱、性質(zhì)、地址；經(jīng)營(yíng)宗旨；行業(yè)、主營(yíng)業(yè)務(wù)、經(jīng)營(yíng)歷史；發(fā)展概況（銷售、產(chǎn)品線、市場(chǎng)范圍、目標(biāo)客戶、銷售利潤(rùn)等）；戰(zhàn)略目標(biāo)；企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)置概況，包括組織名稱、主要職責(zé)；該企業(yè)市場(chǎng)部（營(yíng)銷部）的職責(zé)范圍；對(duì)該企業(yè)市場(chǎng)部在企業(yè)中的權(quán)責(zé)地位是否適當(dāng)提出本組看法。過(guò)程考核由校內(nèi)指導(dǎo)老師、企業(yè)指導(dǎo)老師、小組組長(zhǎng)共同完成。 表1市場(chǎng)營(yíng)銷崗位職能調(diào)查參考評(píng)分表（校內(nèi)導(dǎo)師使用）評(píng)議指標(biāo)評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn)得分 不主動(dòng)（35分） 版面設(shè)計(jì)合理，圖文搭配較好 （11－15分） 聲音小，聽不著，語(yǔ)言不流暢，思維混亂（3－6分） 市場(chǎng)營(yíng)銷崗位職能調(diào)查參考評(píng)分表（企業(yè)導(dǎo)師使用）評(píng)議指標(biāo)評(píng)
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