【摘要】精品資源35.動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)分析動(dòng)量守恒的條件。2.學(xué)會(huì)選擇正方向,化一維矢量運(yùn)算為代數(shù)運(yùn)算。3.會(huì)應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決碰撞、反沖等物體相互作用的問(wèn)題(僅限于一維情況),知道應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決實(shí)際問(wèn)題的基本思路和方法。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1.應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決實(shí)際問(wèn)題的基本思路和方法是本節(jié)重點(diǎn)。2.
2025-06-23 16:07
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)課題:動(dòng)量守恒定律姓名:熊浩瀟洋學(xué)校:四川師范大學(xué)教學(xué)課題動(dòng)量守恒定律教材分析本節(jié)課選自
2025-04-16 22:27
【摘要】動(dòng)量守恒研究實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們,當(dāng)大卡車與轎車以相同的速度行駛時(shí),大卡車比轎車停下來(lái)更困難。同樣,質(zhì)量相同的兩輛汽車以不同的速度行駛時(shí),速度大的汽車比速度小的汽車停下來(lái)更困難。汽車的質(zhì)量和速度都會(huì)影響剎車效果。物理學(xué)中用動(dòng)量描述這一運(yùn)動(dòng)特性。一、動(dòng)量1、定義:運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量和速度的乘積,叫做物體的動(dòng)量,用p表示。2、
2025-01-08 00:17
【摘要】,同時(shí)性,分清狀態(tài)。1、初狀態(tài)總動(dòng)量中的各速度是作用前同一時(shí)刻的瞬時(shí)速度。2、末態(tài)總動(dòng)量中的各速度是作用后同一時(shí)刻的瞬時(shí)速度。如例(跳前)人車速都為V,同一時(shí)刻。作用后(跳后)瞬間車速為V/,不再是V。而u與V/同一時(shí)刻。跳后人對(duì)地的速度是V/-U,不是V-U.核心要點(diǎn)突破一、動(dòng)量守恒定律與機(jī)械能守恒定律的比較
2025-05-06 12:10
【摘要】基本概念及動(dòng)量守恒定律的條件:相互作用的一組物體通常稱為系統(tǒng)。:系統(tǒng)內(nèi)的物體受到系統(tǒng)外的物體的作用力。:系統(tǒng)內(nèi)物體間的相互作用力。4.動(dòng)量守恒定律的使用條件:(1)系統(tǒng)不受外力或系統(tǒng)所受的外力為零。(2)系統(tǒng)所受合外力雖不為零,但外力比系統(tǒng)內(nèi)力小得多。(3)系統(tǒng)所受合外力雖不為零,但在某個(gè)方向上的分量為零,
【摘要】“文博”教育物理講義動(dòng)量、動(dòng)量守恒定律易錯(cuò)題 ?! 例題分析] 在本單元知識(shí)應(yīng)用的過(guò)程中,初學(xué)者常犯的錯(cuò)誤主要表現(xiàn)在:只注意力或動(dòng)量的數(shù)值大小,而忽視力和動(dòng)量的方向性,造成應(yīng)用動(dòng)量定理和動(dòng)量守恒定律一列方程就出錯(cuò);對(duì)于動(dòng)量守恒定律中各速度均為相對(duì)于地面的速度認(rèn)識(shí)不清。對(duì)題目中所給出的速度值不加分析,盲目地套入公式,這也是一些學(xué)生常犯的錯(cuò)誤。 例1、從同樣高度落下的玻
2025-06-07 16:41
【摘要】動(dòng)量守恒定律習(xí)題例1、質(zhì)量為1kg的物體從距地面5m高處自由下落,正落在以5m/s的速度沿水平方向勻速前進(jìn)的小車上,車上裝有砂子,車與砂的總質(zhì)量為4kg,地面光滑,則車后來(lái)的速度為多少?分析:以物體和車做為研究對(duì)象,受力情況如圖所示。在物體落入車的過(guò)程中,物體與車接觸瞬間豎直方向具有較大的動(dòng)量,落入車后,豎直方向上的動(dòng)量減為0,由動(dòng)量定理可知,車給重物的作用力遠(yuǎn)大于物體的
2025-03-24 12:55
【摘要】動(dòng)量守恒定律一、動(dòng)量守恒定律的內(nèi)容相互作用的幾個(gè)物體組成的系統(tǒng),如果不受外力作用,或它們受到的外力之和為0,則系統(tǒng)的總動(dòng)量保持不變.二、動(dòng)量守恒定律的適用條件內(nèi)力不改變系統(tǒng)的總動(dòng)量,外力才能改變系統(tǒng)的總動(dòng)量,在下列三種情況下,可以使用動(dòng)量守恒定律:(1)系統(tǒng)不受外力或所受外力的矢量和為0.(2)系統(tǒng)所受外力遠(yuǎn)小于內(nèi)力,如
2025-05-13 09:11
【摘要】[動(dòng)量守恒定律]動(dòng)量守恒條件動(dòng)量守恒定律的各種表達(dá)式分方向動(dòng)量守恒專題平均動(dòng)量守恒專題動(dòng)量守恒定律進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析爆炸、碰撞和反沖專題知識(shí)點(diǎn)與高考要求動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用B碰撞B反沖
2025-08-16 02:33
【摘要】物理·選修3-5(粵教版)第二節(jié)動(dòng)量動(dòng)量守恒定律基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.關(guān)于動(dòng)量,以下說(shuō)法正確的是()A.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),其動(dòng)量不隨時(shí)間發(fā)生變化B.?dāng)[球每次經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)的動(dòng)量均相同C.勻速飛行的巡航導(dǎo)彈巡航時(shí)動(dòng)量始終不變D.平拋運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)
2024-12-09 05:35
【摘要】精品資源驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律課堂筆記一、實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒.(二)實(shí)驗(yàn)原理質(zhì)量為m1,和m2的兩個(gè)小球發(fā)生正碰,若碰前m1運(yùn)動(dòng),m2靜止,根據(jù)動(dòng)量守恒定律應(yīng)有mlvl=m1v1'+m2v2'.因小球從斜槽上滾下后做平拋運(yùn)動(dòng),由平拋運(yùn)動(dòng)知識(shí)可知,只要小球下落的高度相同,在落地前運(yùn)動(dòng)的時(shí)間就相同,則小球的水平速度若用飛行時(shí)間作時(shí)間單位,在數(shù)值
2025-04-16 22:44
【摘要】龍文教育動(dòng)量知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、對(duì)沖量的理解1、I=Ft:適用于計(jì)算恒力或平均力的沖量,變力的沖量常用動(dòng)量定理求。2、I合的求法:A、若物體受到的各個(gè)力作用的時(shí)間相同,且都為恒力,則I合=B、若不同階段受力不同,則I合為各個(gè)階段沖量的矢量和。二、對(duì)動(dòng)量定理的理解:1、意義:沖量反映力對(duì)物體在一段時(shí)間上的積累作用,動(dòng)量反映了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、矢量性:ΔP的方向
2025-06-23 17:16
【摘要】動(dòng)量動(dòng)量守恒定律基礎(chǔ)測(cè)試題(命題人:鐘蘭鍵)一、選擇題(每題4分)1、下列說(shuō)法中正確的是(),其動(dòng)量變化一定越大,其動(dòng)量變化一定越快,其動(dòng)量變化一定越大,其動(dòng)量一定變化得越快2、某物體受到一個(gè)-6N·s的沖量作用,則()3、從同一高度自由下落的玻璃杯,掉在水泥地上易碎,掉在軟泥地上不易碎,這是因?yàn)?)
2025-06-07 16:35
【摘要】動(dòng)量、動(dòng)量守恒定律及應(yīng)用一、考綱要求考點(diǎn)要求說(shuō)明考點(diǎn)解讀、動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用Ⅱ動(dòng)量守恒定律只限于一維情況本章的重點(diǎn)內(nèi)容:唯一的二級(jí)要求是動(dòng)量及其守恒定律,本專題的特點(diǎn)是題目較簡(jiǎn)單,但為了照顧知識(shí)點(diǎn)的覆蓋面,通常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大題中再套二、三個(gè)小題的情況彈性碰撞和非彈性碰撞、反沖運(yùn)動(dòng)Ⅰ驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律(實(shí)驗(yàn)、探究)Ⅰ
2025-06-16 03:58
【摘要】精品資源動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):..、解決碰撞、爆炸等物體相互作用的問(wèn)題.教學(xué)重點(diǎn):動(dòng)量守恒定律的正確應(yīng)用;熟練掌握應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決有關(guān)力學(xué)問(wèn)題的正確步驟.教學(xué)難點(diǎn):應(yīng)用動(dòng)量守恒定律時(shí)守恒條件的判斷,包括動(dòng)量守恒定律的“五性”:①條件性;②整體性;③矢量性;④相對(duì)性;⑤同時(shí)性.教學(xué)方法:、對(duì)比、討論,總結(jié)出動(dòng)量守恒定律的解題步驟.,結(jié)合碰
2025-06-24 02:05