三角形內(nèi)角外角(存儲(chǔ)版)
【正文】 義給多邊形定義嗎？1．在平面內(nèi)，由一些線段首位順次相接組成的圖形叫做多邊形．如果一個(gè)多邊形由n條線段組成，那么這個(gè)多邊形叫做n邊形．（一個(gè)多邊形由幾條線段組成，就叫做幾邊形．）2．多邊形的邊、頂點(diǎn)、內(nèi)角和外角．多邊形相鄰兩邊組成的角叫做多邊形的內(nèi)角，多邊形的邊與它的鄰邊的延長(zhǎng)線組成的角叫做多邊形的外角．3．多邊形的對(duì)角線：連接多邊形的不相鄰的兩個(gè)頂點(diǎn)的線段，叫做多邊形的對(duì)角線．讓學(xué)生畫(huà)出五邊形的所有對(duì)角線．4．凸多邊形與凹多邊形圖形見(jiàn)課本P80．7．3—6．在圖（1）中，畫(huà)出四邊形ABCD的任何一條邊所在的直線，整個(gè)圖形都在這條直線的同一側(cè)，這樣的四邊形叫做凸四邊形，這樣的多邊形稱為凸多邊形；而圖（2）就不滿足上述凸多邊形的特征，因?yàn)槲覀儺?huà)BD所在直線，整個(gè)多邊形不都在這條直線的同一側(cè)，我們稱它為凹多邊形，今后我們?cè)诹?xí)題、練習(xí)中提到的多邊形都是凸多邊形．5．正多邊形：由正方形的特征出發(fā)，得出正多邊形的概念．各個(gè)角都相等，各條邊都相等的多邊形叫做正多邊形．二、課堂練習(xí)：課本P81練習(xí)1．2．三、課堂小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的相關(guān)概念．四、課后作業(yè)：課本P83第1題．7．3．2多邊形的內(nèi)角和教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生了解多邊形的內(nèi)角、外角等概念．2．能通過(guò)不同方法探索多邊形的內(nèi)角和與外角和公式，并會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行有關(guān)計(jì)算．重點(diǎn)：（1）多邊形的內(nèi)角和公式．（2）多邊形的外角和公式．難點(diǎn)：多邊形的內(nèi)角和定理的推導(dǎo)．教學(xué)過(guò)程一、探究1．我們知道三角形的內(nèi)角和為180176。．2．我們還知道，正方形的四個(gè)角都等于90176。．即多邊形的外角和等于360176。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)探究性活動(dòng)進(jìn)行反思，不僅關(guān)注學(xué)生是否能用已有的
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1