繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)(存儲版)
【正文】 們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn)。不僅對所授內(nèi)容重、難點(diǎn)做好精確把握，更應(yīng)在熟悉教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮出對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用，設(shè)置教材與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活相關(guān)的語言情景，以調(diào)動學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)欲望，真正實(shí)現(xiàn)教材的全部作用。對于這些，教師大可放開手腳，根據(jù)自身的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行刪減、加工和再創(chuàng)造，使其能切實(shí)服務(wù)于教案，取得良好的教案效果。不搞表面鬧哄哄、而非深層探究的課堂教案；不搞教師一言堂、牽著學(xué)生鼻子走的課堂教案；不搞流于形式的小組交流、沒有展示的課堂教案。所以，對于本次培訓(xùn)乃至以后的各種網(wǎng)絡(luò)，我有如下的看法和想法：，課程的內(nèi)容不能安排太多。3， 積極參加各級各類教科研活動和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主動參與活動，在活動中積累經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的能力，做教案的“多面手”。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。專家結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩講座，為每一位潛心求學(xué)者提供了豐盛的教案營養(yǎng)大餐，為教師的健康成長又一次指明了方向。參加這次研修培訓(xùn)，我再次充電，找到了自己教案和能力上的不足和欠缺，明確了今后努力的方向.1， 樹立終身學(xué)習(xí)的意識和職業(yè)憂患意識，促使自己不斷地學(xué)習(xí)新知，新技能，新方法，新理念，不斷提高自己的專業(yè)理論水平和教育教案能力，以適應(yīng)新時(shí)代對教師的要求。 轉(zhuǎn)眼間，此次培訓(xùn)就要結(jié)束了，收獲知識，提升理念的同時(shí)，也有諸多的遺憾。教師在備課時(shí)，應(yīng)全面考慮學(xué)生的整體因素，努力尋找切合學(xué)生實(shí)際，滿足學(xué)生需求，激發(fā)學(xué)生興趣的最佳教法。教材只是教案的內(nèi)容提示，不必視為金科玉律。要想學(xué)好一門語言，創(chuàng)設(shè)豐富的語言環(huán)境是至關(guān)重要的，單憑教材內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生所需的語言信息量。、充分鉆研教材內(nèi)容。只有這樣才能用好教材、活用教材。除此之外，在工作中，教師還要始終保持一顆火熱的心，不能忽視師生溝通，生生溝通，我們要走進(jìn)學(xué)生之中，做他們的良
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