【正文】 師生提出了“說好普通話，寫好規(guī)范字”的倡議，用自己的實際行動做好迎評工作。語言文字工作簡報 （第15期）2017年9月8日寫規(guī)范漢字　創(chuàng)和諧語言環(huán)境9月3日，高集鎮(zhèn)一初中在政教處牽頭下開展校內(nèi)用字整改糾錯行動，以進(jìn)一步提高師生規(guī)范運(yùn)用語言文字的意識?！≌Z言文字工作簡報 （第16期）2017年10月6日語言是人際交流的重要工具。 語言文字工作簡報 （第17期）2017年11月5日高集鎮(zhèn)一初中多項措施規(guī)范語言文字工作語言文字工作簡報 （第18期）2017年12月18日高集鎮(zhèn)一初中“語言文字規(guī)范化”活動總結(jié) 我校的語言文字工作，堅持以“三個代表”重要思想和十六大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞貫徹落實《國家通用語言文字法》，根據(jù)省市語委和省市教育部門的要求，以推廣普通話和推行規(guī)范字為目標(biāo)，以強(qiáng)化中學(xué)生寫字教學(xué)和教師普通話培訓(xùn)、測試為抓手，不斷加大各項工作力度，取得了較為顯著的成績。學(xué)校依據(jù)《國家運(yùn)用語言文字法》結(jié)合關(guān)于貫徹國家三部委《關(guān)于開展普通話水平測試工作的決定》，對教師普通話提出了明確要求：凡1954年1月1日以后出生的教師普通話水平必須100%達(dá)標(biāo)，1946年1月1日以后出生的學(xué)校管理人員、教輔人員、教職工普通話水平必須達(dá)到三級甲等，在年齡范圍內(nèi)的語文教師普通話水平全部達(dá)到二級甲等，其它學(xué)科教師必須全部達(dá)到二級乙等，并把它作為評估教學(xué)質(zhì)量、評選優(yōu)秀教師、評聘教師職務(wù)一個重要依據(jù)。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效地進(jìn)行書面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其它課程形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。在推普周期間，我們還進(jìn)行了推普公益廣告的評選，如有學(xué)生模仿張藝謀的，“普通話、英語、計算機(jī)，一個都不能少”；有模仿廣告的，如“溝通——從普通話開始。二、認(rèn)識明確，建章立制各校充分認(rèn)識到學(xué)校是語言文字規(guī)范化工作的重要陣地，說好普通話、寫好規(guī)范字、提高語言文字運(yùn)用能力是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，建立完善了與語言文字工作相關(guān)的各項規(guī)章制度。 二、實事求是，注重實效 做好迎評工作，要從實際出發(fā)，立足于日常工作中的語言文字應(yīng)用和管理，引導(dǎo)各部門重視用語用字規(guī)范。各部門協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，取得良好成效。該校把普通話合格作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容和錄用條件之一。如通過課文朗讀等，指導(dǎo)學(xué)生說好普通話，糾正不正確讀音；通過作文、周記等，指導(dǎo)學(xué)生用好規(guī)范字，不寫錯別字；利用黑板報設(shè)立“消滅錯別字園地”等，開設(shè)“書法課”，指導(dǎo)學(xué)生寫好字，用好規(guī)范字。語言文字工作簡報 （第23期）2018年5月2日教務(wù)處把語言文字工作納入教師基本功訓(xùn)練，發(fā)揮教師的示范帶頭作用。三、利用“藝術(shù)節(jié)”等活動，組織硬筆書法比賽、書法表演和優(yōu)秀書法展覽等形式，促進(jìn)同學(xué)們不斷提高使用規(guī)范字的水平。在以“說準(zhǔn)普通話，寫好規(guī)范字”為主題的班會上，班主任的正面宣傳教育、同學(xué)們的相互討論；在其它內(nèi)容的班會課上利用多種形式展開班會活動，如演講、辯論、表演小品等活動，給同學(xué)們提供講好普通話，提高普通話水平的平臺。要注意認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，鞏固成果，根據(jù)社會發(fā)展需要，不斷加大工作力度。五、立足校園，服務(wù)社會各校在語言文字工作規(guī)范化示范校創(chuàng)建過程中，立足校園，積極發(fā)揮學(xué)校在語言文字工作中的輻射作用，面向社會開展語言文字宣傳、服務(wù)活動，擴(kuò)大了說普通話、用規(guī)范字的社會影響，收到良好的社會效果。語言文字工作簡報 （第20期）2018年3月10日一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全教育行政部門和學(xué)校高度重視語言文字工作，各校均成立了由校領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人，語文教師組成的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌指導(dǎo)和安排學(xué)校語言文字規(guī)范化工作。 學(xué)校還常常開展與普通話有關(guān)的各種活動。三是認(rèn)真組織好每年全國推廣普通話宣傳周活動；四是在校園顯著位置如教室樓梯處張貼長久性語言文字規(guī)范化的宣傳牌；五是杜絕盜版資料，印章、校徽、牌匾、標(biāo)語、燈箱、文件等用字規(guī)范。學(xué)校教務(wù)處具體負(fù)責(zé)各項工作的落實，語文組全體教師負(fù)責(zé)學(xué)生日?！奥牎⒄f、讀、寫”的訓(xùn)練，學(xué)校德育活動、團(tuán)隊活動、食堂用語用字、學(xué)校電臺、電視臺及校本課程研究開發(fā)等，多條線積極配合。11月22日組織全校教職工職工參加“講普通話、寫規(guī)范字”的培訓(xùn)，要求全校教職工在工作、接待等場合按照《國家公務(wù)員行為規(guī)范》統(tǒng)一講普通話。 學(xué)校作為語言文字工作的基礎(chǔ)陣地，必須把語言文字工作融入到教育、教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，融入到師生的意識之中。這次組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，使教師們對推普的目的和意義更加明確了，推普工作的內(nèi)容更加清晰了，知道做好推普宣傳是我們義不容辭的責(zé)任。會上孫君朝校長強(qiáng)調(diào)了迎評工作的重要性和緊迫性，要求全體教職工參與到迎評工作中來。 三、自查落實，整改提高要立足于工作實際，抓好自查、自評、自糾，切忌走過場，確保工作實效。 、整理與語言文字工作相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章、文件； ，制定迎檢方案、語言文字工作方案； ，對師生進(jìn)行測試。 語言文字工作簡報 （第8期）2016年9月15日迎檢自查材料 二、學(xué)生活動 美化校園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號，形成統(tǒng)一的校園文