古詩文閱讀應試復習專題(存儲版)
【正文】 C．何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 必須強調的是：句子中的關鍵性詞語一定要落實；省略的內容一定要補上去；特殊句式的句子一定要讓它符合現(xiàn)代漢語的習慣。 例如 —— 把 “ 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚 ” 這一畫面用生動的語言描繪出來。由于這份卷子沒有詩與曲的閱讀復習，同時也不能涵蓋所選 7首詞的所有考點，因此，請各位老師在使用時作一些必要的補充。做這類題目，必須理解詩歌創(chuàng)作的背景、作者的經歷、作者的思想情感，理解作品的內容。只有這樣，才能使學生在考場上心中有底，不致慌亂；才能使學生在考場上看到課外文言文閱讀中的某個加點詞的時候，腦海里馬上就能跳出這個加點詞的意思來。以其境過清，不可久居，乃記之而去?！标栕釉唬骸暗茏佑浿?！行賢而去自賢之行，安往而不愛哉！” 本文的啟示： 主觀條件的好壞不是成功的決定因素，端正心態(tài)，不驕不躁，正確評價自己，才會立于不敗之地。 例 2： 《 曹劌論戰(zhàn) 》 平時我們說話、寫文章常引用史實來印證自己的觀點。 閱讀下面材料，結合上文，說說你悟到了什么道理。 例如 —— 調研卷 22題：晉文公為什么在堅持一下即可取勝的時候卻“罷兵而去” ? 要回答這個問題須讀懂“吾與士期十日，不去，是亡吾信也。古詩文閱讀 應試 復習專題 —— 江北亭塘初中 王立清 課外古詩文閱讀，是中考語文試題中的一個重要組成部分，今年分值為 20分，其中古詩詞閱讀占 4分，課外文言文閱讀占 8分。特別要注意文章中的一些關鍵性
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