【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)風(fēng)滿樓工作組收集整理1、正比例函數(shù)的一般形式是什么?它有哪些性質(zhì)?2、一次函數(shù)的一般形式是什么?它有哪些性質(zhì)?概念復(fù)習(xí):3、作函數(shù)圖象的一般步驟是什么?(列表、描點(diǎn)、連線)教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)畫出反比例函數(shù)的圖象,并能
2025-11-22 01:33
【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】(1)形狀:_______.(2)位置:當(dāng)k0時(shí),圖象位于第_______象限.當(dāng)k0時(shí),雙曲線在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而_____.(2)
2025-06-18 04:07
【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(2):會(huì)用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式,進(jìn)一步理解和掌握反比例函數(shù)及其圖象與性質(zhì).:經(jīng)歷探索反比例函數(shù)與方程、不等式之間關(guān)系的過程,體會(huì)它們之間的內(nèi)在的辯證關(guān)系.(重點(diǎn)):結(jié)合圖象理解反比例函數(shù)的增減性,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)形結(jié)合的思想,能運(yùn)用函數(shù)圖象和性質(zhì)解決一些較綜合的問題.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)
2025-06-18 12:03
【摘要】丹心只為桃與李鐵骨不事功和名《反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)》說課課件教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)及難點(diǎn)教法、學(xué)法教學(xué)過程及評(píng)價(jià)教學(xué)效果預(yù)測(cè)說課結(jié)構(gòu)教材分析教材地位與作用
2025-05-10 12:03
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)?1.使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握反比例函數(shù)及其圖象與性質(zhì)?2.能靈活運(yùn)用函數(shù)圖象和性質(zhì)解決一些較綜合的問題?3.深刻領(lǐng)會(huì)函數(shù)解析式與函數(shù)圖象之間的聯(lián)系,體會(huì)數(shù)形結(jié)合及轉(zhuǎn)化的思想方法二、重點(diǎn)、難點(diǎn)?1.重點(diǎn):理解并掌握反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì),并能利用它們解決一些綜合問題?2
2025-04-29 04:57
【摘要】2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)北師大版九年級(jí)上冊(cè)狀元成才路還記得畫一次函數(shù)圖象的步驟嗎?你能畫出y=x+3的圖象嗎?我們通過列表、描點(diǎn)、連線我們很容易就能畫出y=x+3的圖象.你能嘗試畫出反比例函數(shù)的圖象嗎?y=x+34yx?
2025-03-13 03:10
【摘要】如何作反比例函數(shù)y=和y=–的圖象4X4X在八年級(jí)上冊(cè)中,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過函數(shù)圖象的畫法。你還記得函數(shù)圖象的基本畫法是什么嗎?(1)列表(2)描點(diǎn)(3)連線我們采用描點(diǎn)法。其基本步驟怎樣?例題精講:例1.畫出函數(shù)y=—的圖象。4x思
2025-11-09 21:40
【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】對(duì)于反比例函數(shù)y=的圖象,當(dāng)k0時(shí),在每個(gè)象限內(nèi),y的值隨x值的增大而_____;當(dāng)k0時(shí),在每個(gè)象限內(nèi),y的值隨x值的增大而_____.kx減小增大k的幾何意義(1)點(diǎn)A(a,b)為反比例函數(shù)y=(k≠0)
2025-06-20 03:52
【摘要】第1章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章反比例函數(shù)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)反比例函數(shù)y=kx(k0)的圖象與性質(zhì)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)1.通過探究與實(shí)踐,學(xué)會(huì)用描點(diǎn)法畫反比例函數(shù)y=kx(k0)的圖象.
2025-06-16 12:04
【摘要】1第五章反比例函數(shù)2.用“幾何畫板”認(rèn)識(shí)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(二)一、學(xué)生知識(shí)狀況設(shè)計(jì)由于有上一節(jié)“反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(一)”的支持,學(xué)生對(duì)反比例函數(shù)的圖象有了初步的認(rèn)識(shí),這一節(jié)課注重于在圖象識(shí)別能力上的提高以及利用圖象對(duì)函數(shù)性質(zhì)上的認(rèn)識(shí)要有所突破。本課引入“幾何畫板”軟件進(jìn)行教學(xué),是教學(xué)上的一個(gè)新嘗試,對(duì)學(xué)生來說是比較新鮮的方式
2025-11-12 22:45
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-19 01:26
2025-06-14 04:26
【摘要】第17章 函數(shù)及其圖象反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第17章 函數(shù)及其圖象知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 理解反比例函數(shù)的性質(zhì)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)B反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)反比
2025-06-20 05:34
【摘要】課題:反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)(1)[教學(xué)目標(biāo)]1、體會(huì)并了解反比例函數(shù)的圖象的意義2、能描點(diǎn)畫出反比例函數(shù)的圖象3、通過反比例函數(shù)的圖象的分析,探索并掌握反比例函數(shù)的圖象的性質(zhì)[教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是反比例函數(shù)的圖象及圖象的性質(zhì)由于反比例函數(shù)的圖象分兩支,給畫圖帶來了復(fù)雜性是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)[教學(xué)過程]1、情
2025-11-21 05:10
【摘要】?其圖象是什么?反比例函數(shù)的性質(zhì)?3600米,他騎自行車的速度x(米/分)與時(shí)間y(分)之間的關(guān)系式是_______________,若他每分鐘騎450米,需_____分鐘到達(dá)學(xué)校。憶一憶yx3600?8,保持電壓U不變,電流I(安培)與電阻R(歐姆)之間的關(guān)系是:U=
2025-11-21 08:58