【摘要】充分條件必要條件命題一、充分條件假言命題1、充分條件假言命題的語言標志如果…那么…/只要…就…/若…必…/一…就…2、充分條件假言命題的性質如果A,那么B。符號表達:A=B。有前件就必有后件(如果一個充分條件假言命題為真,則:如果肯定其前件,則必然可以得到后件。簡稱:有前必有后。)無前件未必有后件(否前未必否后)有后件未必有前件(肯后未必肯
2025-03-27 00:22
【摘要】1北師大版高中數學選修2-1第一章《常用邏輯用語》法門高中姚連省制作2前面我們學習了:“若p,則q”形式的命題,其中有的命題為真命題,有的命題為假命題??充分條件與必要條件(一)練習:判斷下列命題的真假.⑴若0ab??且0ab?,則0a?且0b?;⑵
2024-11-18 00:48
【摘要】數學:1.2《充分條件必要條件》?音樂欣賞《我是一只魚》?提問:魚非常需要水,沒了水,魚就無法生存,但只有水,夠嗎?事例一探究:p:“有水”;q:“魚能生存”.判斷“若p,則q”和“若q,則p”的真假.2020/12/24練習:①寫出命題“若,則
2024-11-17 15:04
【摘要】若P則q是真命題則1,p是q的條件;2,q是p的條件;3,p的條件是q;4,q的條件是p。課本例1,例2,10頁練習
2024-12-03 11:33
【摘要】《充分條件與必要條件》教學目標?使學生正確理解充分條件、必要條件和充要條件三個概念,并能在判斷、論證中正確運用.在師生、學生間的交流中增強邏輯思維活動,為用等價轉化思想解決數學問題打下良好的邏輯基礎.?教學重點:充分不必要條件、必要不充分條件的概念;?教學難點:判斷命題的充分不必要條件、必要不充分條件;?課
2024-11-18 12:14
【摘要】復習作業(yè)小結新課2020/12/25引導分析:p:缸中有水q:魚能在缸中生存?音樂欣賞《我是一只魚》?提問:魚非常需要水,沒了水,魚就無法生存,但只有水,夠嗎?事例一2020/12/25有一位母親要給女兒做一件襯衫,母親帶女兒去商店買布,母親問營業(yè)員:“要做一
2024-11-18 12:16
【摘要】主備人授課人授課日期課題命題及其關系(二)充分條件與必要條件課型教學目標:使學生正確理解充分條件、必要條件和充要條件三個概念,并能在判斷、論證中正確運用.在師生、學生間的交流中增強邏輯思維活動,為用等價轉化思想解決數學問題打下良好的邏輯基礎.教學重點:充分不必要條件、必要不充分條件的概念;教學難點:判斷
2024-12-08 21:22
【摘要】充分條件和必要條件課題第1課時計劃上課日期:教學目標知識與技能1.理解充分條件、必要條件的意義;2.會判斷所給的條件是充分條件還是必要條件.過程與方法問題鏈導學,講練結合情感態(tài)度與價值觀教學重難點充分條件、必要條件和充要條件的判斷.
2024-11-20 00:30
【摘要】常用邏輯用語第一章§2充分條件與必要條件第1課時充分條件與必要條件第一章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預習1課前自主預習、必要條件的概念.2.會具體判斷所給條件是哪一種條件.“若p,則q”經過推理證明斷定是真命題時,我們就說由p可以推出q,記
2024-11-16 23:27
【摘要】第一章集合與常用邏輯用語第一章第二節(jié)命題及其關系、充分條件與必要條件高考目標導航課前自主導學課堂典例講練3課后強化作業(yè)4高考目標導航考綱要求1.理解命題的概念.2.了解“若p,則q”形式的命題及其逆命題、否命題與逆否命題,會分析四種命題的相互關系.3.理
2024-11-18 18:07
【摘要】1、命題:可以判斷真假的語句,可寫成:若p則q。2、四種命題及相互關系:一、復習逆命題若q則p原命題若p則q否命題若p則q逆否命題若q則p互逆互逆互否互否互為逆否充分條件與必要條件
2024-11-18 12:09
【摘要】第講5充分條件與必要條件第一章集合與簡易邏輯考點搜索●充分條件與必要條件●利用集合間的包含關系判斷命題之間的充要關系●善于構造原命題的逆否命題來判斷命題的充要關系●充要條件的證明與探索高考高考猜想在高考中,“充分必要條件”通常以選擇題形式出現.一、四個基本概念
2025-05-12 06:51
【摘要】?§2充分條件與必要條件?、必要條件、充要條件.?.?.?.(重點)?.(易混點)?.(重點)?,充分性和必要性的區(qū)分.(易混點)?1.命題的基本結構形式是,其中是條件,是結論.
2025-07-24 02:33
【摘要】-*-§2充分條件與必要條件首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當堂檢測學習目標思維脈絡1.理解并掌握充分條件、必要條件和充要條件的意義.2.能結合所學知識判定p是否為q的充分條件、必要條件和充要條件.
【摘要】江蘇省漣水縣第一中學高中數學充分條件和必要條件(2)教學案蘇教版選修1-1教學目標:1.鞏固理解充分條件與必要條件的意義,進一步掌握判斷的方法.2.會求命題的充要條件以及充要條件的證明.教學重點:從不同角度來進行充分條件、必要條件和充要條件的判斷.教學難點:充要條件的求解與證明.教學方法:問題鏈導學,講練結合.教學過
2024-11-20 00:31