【摘要】第一篇:慕課與翻轉(zhuǎn)課堂 推薦閱讀:本文發(fā)表于《上海教育科研》2014年第8期P15-18中國人民大學書報資料中心復印報刊資料《中小學教育》2014年第11期全文轉(zhuǎn)載。 在慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂走來的...
2024-11-15 04:09
【摘要】第一篇:初中思品課例分析與教學 初中思品課例分析與教學 【課例一】:男生女生——思品“參與探究型”課堂結(jié)構(gòu)初探 我將《男生女生》一課的課堂教學結(jié)構(gòu)定位為“參與探究型”課堂結(jié)構(gòu),在新授課中,應用“...
2025-10-20 01:54
【摘要】中秋節(jié)禮品方案易蘭長形CD袋7118產(chǎn)品號:100513VIP價:(市場價:15)大小(長x寬x高):37x29x5cm包裝(長x寬x高):77x66x30cm1pc/PP袋;60pcs/ctn商品描述1、面料:600D2、顏色:黑色
2025-01-17 19:36
【摘要】期末復習題答案單選:Unit15:BCCCBCDABDUnit16:DDBCBBBCBACBCCAUnit17:CBBABCDCABDDCDA信息還原:FCAEBBDCDBACE1.referredto2.waseagerfor
2025-05-07 12:07
【摘要】英語教師如何做課例研究蘇霍姆林斯基:“如果想使教育給教師帶來歡樂,使每一天上課不至于變成單調(diào)乏味的義務,就請你把每個教師引入研究的幸福之路?!苯?jīng)典就是經(jīng)典2020版《課標》對教師專業(yè)發(fā)展的要求1.更新學科專業(yè)知識,提高語言素養(yǎng)。2.不斷積累學科教學知識,提高教學實踐能力。3.
2025-10-08 11:03
【摘要】統(tǒng)計課討論一例趙曙光創(chuàng)傷后多器官功能衰竭危險因素預測性比較-材料來自《創(chuàng)傷外科雜志》2021年第3卷第1期page4~6研究目的、研究對象?研究及預測創(chuàng)傷后多器官功能衰竭的危險因素,以探討其預測模式?采用隨機抽樣的方法選取本院存活時間48hour創(chuàng)傷病人578例研究方法1組織損傷
2025-10-09 19:13
【摘要】知識管理林東清著智勝文化事業(yè)有限公司製作知識管理的策略觀點.(.....)知識管理林東清著智勝文化事業(yè)有限公司製作本章大綱?第一節(jié)知識策略觀點的涵義與背景?第二節(jié)組織的價值命題理論與知識管理?第三節(jié)資源基礎(chǔ)理論?第四節(jié)核心能力理論?第五節(jié)動態(tài)能力理論
2025-03-07 14:30
【摘要】如何把握國情部分的核心觀點(下)白下區(qū)教研室吳敏建議權(quán)監(jiān)督權(quán)內(nèi)容正確行使把握每個重要考點相關(guān)知識的框架結(jié)構(gòu)建議權(quán)監(jiān)督權(quán)法律允許的范圍內(nèi)實事求是采用正確的方法小明發(fā)現(xiàn)小偷盜竊乘客錢包,立刻高喊抓小偷屬于“同違法犯罪行為斗爭”小明向派出所提議加強放學
2025-05-09 23:31
【摘要】CopyrightHarvestFundManagementCo.,Ltd?2021.Allrightsreserved.嘉實基金管理有限公司HARVESTFUNDMANAGEMENTCO.,LTD2021年策略券商觀點匯總2021-1222021年策略券商觀點匯總興業(yè)正?;M程下的震蕩牛市聯(lián)合
2025-01-04 11:59
【摘要】戰(zhàn)略管理—現(xiàn)代的觀點5主編:任浩清華大學出版社rctan3第5章戰(zhàn)略資源與競爭優(yōu)勢RCTAN本章學習重點?了解組織設(shè)計的基本框架及其對企業(yè)能力形成的重要作用?理解波特價值鏈模型,結(jié)合核心能力諸理論觀點形成較有實用性的價值鏈模型。?識別競爭
2025-01-11 09:36
【摘要】戰(zhàn)略管理—現(xiàn)代的觀點3主編:任浩清華大學出版社rctan3第3章戰(zhàn)略管理歷程本章重點和難點?重點:?了解戰(zhàn)略管理理論的發(fā)展過程?比較環(huán)境適應學派、產(chǎn)業(yè)學派、核心能力學派、以及產(chǎn)業(yè)生態(tài)學派的主要觀點和差別?領(lǐng)會戰(zhàn)略管理理論演進的規(guī)律和發(fā)展趨勢,從中領(lǐng)略不同情境不同戰(zhàn)略的應對問題。?
2025-01-11 09:21
【摘要】戰(zhàn)略管理—現(xiàn)代的觀點8主編:任浩清華大學出版社rctan3第8章基于行業(yè)類型的戰(zhàn)略識別技術(shù)密集型行業(yè)中的競爭優(yōu)勢創(chuàng)新過程?我們的焦點是創(chuàng)新。創(chuàng)新產(chǎn)生新行業(yè),而且創(chuàng)新創(chuàng)造競爭優(yōu)勢。第7章(P166)中討論了創(chuàng)新在創(chuàng)造競
2025-01-11 09:34
【摘要】戰(zhàn)略管理—現(xiàn)代的觀點7主編:任浩清華大學出版社Rctan第7章基于企業(yè)生命周期的戰(zhàn)略識別RCTAN圖6-5戰(zhàn)略聯(lián)盟的途徑P146領(lǐng)導危機自主權(quán)危機控制權(quán)危機警
【摘要】觀點和材料乀間癿聯(lián)系豐臺八中初三語文組《2022年考試說明》閱讀簡單癿議論文,能區(qū)分觀點和材料(道理、亊實、數(shù)據(jù)、圖表等),収現(xiàn)觀點和材料乀間癿聯(lián)系,幵通過自己癿思考,作出判斷。題型示例興佑分析復習建議一、題型示例
2025-08-16 00:56
【摘要】2022年3月云南·麗江模塊8心理壓力的大師觀點貲瀣旆愎紊椅彌寞舒眸脆印緞渫酥瀵蛾鱉擦端唯拔孔瓤蛤籟蒎啾異驍娶搗垢螞賢賧殊夾莛2022年3月云南·麗江弗洛伊德的精神分析理論?心理功能劃分為:本我、自我和超我三個密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)。?本我是生命最原始的本能沖動,它們有時是相互矛盾
2025-01-21 15:37