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【正文】 相位的絕對數直來表示數字信息的，所以稱為絕對移相在2PSK信號中,信號相位的變化是以未調正弦載波的相位作為參考,用載波相位的絕對數值表示數字信息的,所以稱為絕對移相。圖315 Sin wave信號參數設置(3)系統(tǒng)仿真及各點時間波形圖。參考文獻[1] 2007年葛哲學.《精通MATLAB》. 電子工業(yè)出版社2008年[2] 孫學軍等.《通信原理》.電子工業(yè)出版社2001年[3] 曹志剛等.《現代通信原理》北京清華大學出版社1992年8月[4] 曾一凡. 《擴頻通信原理》. 機械工業(yè)出版社2005年9月[5] 樊昌信. 《通信原理》. 北京：國防工業(yè)出版社[6] 宮錦文，《通信原理實驗指導書》，電子工業(yè)出版社2007年[7] 王興亮 編著，《數字通信原理與技術》，西安電子科技大學出版社，第二版[8] 徐明遠 邵玉斌 編著，《MATLAB仿真在通信與電子工程中的應用》，西安電子科技大學出版社，2005[9] 孫屹 吳磊編著, 《Simulink通信仿真開發(fā)手冊》,國防工業(yè)出版社,2003I附錄：單極性不歸零程序function y=snrz(x)t0=300。grid on。t=0:1/t0:length(x)。grid on。 end else for j=1:t0 y((i1)*t0+j)=1。1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 139。 y(t0/2*(2*i1)+j)=0。1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 139。axis([0,i,M+])。 y(t0/2*(2*i1)+j)=0。axis([0,i,M+])。t=0:1/t0:length(x)。m=min(y)。snrz(t)。m=min(y)。課程設計是我們專業(yè)課程知識綜合應用的實踐訓練，著是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程．”千里之行始于足下”，通過這次課程設計，我深深體會到這句千古名言的真正含義．我今天認真的進行課程設計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎．同樣十分感謝李學斌、安曉峰老師在此次實驗中給我提出的建議與不足，老師嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣；老師循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪；這次模具設計的每個實驗細節(jié)和每個數據，都離不開老師您的細心指導。1． 調制仿真(1)建立模型方框圖2PSK信號調制的模型方框圖由DSP模塊中的sinwave信號源、方波信號源、相乘器等模塊組成，Simulink 模型圖如方框圖如圖314所示。再用載波和已調信號相乘，經過低通濾波器和抽樣判決器恢復出S(t)信號，simulink模型圖如圖35所示。設發(fā)送的二進制符號序列由1序列組成，發(fā)送0符號的概率為P，發(fā)送1符號的概率為1P，且相互獨立，該二進制符號序列可表示為振幅鍵控是正弦載波的幅度隨是自己帶信號而變化的數字調制。然而，在實際信道中，大多數信道具有帶通傳輸特性，數字基帶信號不能直接在這種帶通傳輸特性的信道中傳輸。如圖22所示，程序詳見附錄。下面以矩形脈沖為例介紹幾種最常見的基帶信號波形。在通信系統(tǒng)的接受端則需要有解調過程，其作用是將已調信號中的原始基帶信號恢復出來。通信系統(tǒng)就是傳遞信息所需要的一切技術設備和傳輸媒質的總和，包括信息源、發(fā)送設備、信道、接收設備和信宿(受信者) ，它的一般模型如圖11所示。學習和掌握現代通信原理與技術是信息社會每
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