word版可編輯-c語言程序設(shè)計(jì)教程課程設(shè)計(jì)精心整理docxdocx(存儲(chǔ)版)
【正文】 間超過了某班次的發(fā)車時(shí)間,則顯示“此班已發(fā)出”的提示信息)。a) 算法設(shè)計(jì)包括解題思路，模塊劃分和模塊代碼實(shí)現(xiàn)方法。課程設(shè)計(jì)報(bào)告的格式要求：封面洛陽理工學(xué)院C語言課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目 院系 班級(jí) 姓名 指導(dǎo)老師 年 月 日 2．課程設(shè)計(jì)內(nèi)容：（1）問題描述：描述要求編程解決的問題。（11）參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)書寫模板：[1] ***. C程序設(shè)計(jì)（第三版).北京:清華大學(xué)出版社，2005[2] ***．C程序設(shè)計(jì)題解與上機(jī)指導(dǎo)（第三版)．北京：清華大學(xué)出版社，2005[3] ***主編. : 高等教育出版社，2005[4] ***. :清華大學(xué)出版社，2008[5]（9）簡要總結(jié)及自我評(píng)價(jià)。五、成績評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生成績以優(yōu)、良、中、及格和不及格5個(gè)等級(jí)評(píng)定。三、進(jìn)度安排第1天：分析所選題目，查閱相關(guān)資料，寫出需求分析，確定系統(tǒng)功能，劃分模塊；設(shè)計(jì)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；第23天：編制代碼并調(diào)試；第4天：檢查學(xué)生程序；第5天：提交源程序清單和課程設(shè)計(jì)報(bào)告，進(jìn)行答辯。13．車票管理程序設(shè)計(jì)一車站每天有n個(gè)發(fā)車班次，每個(gè)班次都有一班次號(hào)（3…n），固定的發(fā)車時(shí)間，固定的路線（起始站、終點(diǎn)站），大致的行車時(shí)間，固定的額定載客量。1．顯示計(jì)算器界面2．當(dāng)用戶輸入一個(gè)算式后，計(jì)算器顯示計(jì)算結(jié)果，同時(shí)屏幕項(xiàng)部顯示：continue? 如果用戶此時(shí)按Y鍵，則繼續(xù)輸入下一個(gè)算式，否則，程序終止3．可以多次響應(yīng)用戶的計(jì)算請(qǐng)求11．.圖書借還管理系統(tǒng)對(duì)借還圖書進(jìn)行管理，圖書被借閱，應(yīng)記錄借閱信息，同時(shí)圖書的存庫數(shù)量相應(yīng)減少。6．學(xué)生成績管理 對(duì)學(xué)生成績進(jìn)行管理，學(xué)生信息如下：現(xiàn)有學(xué)生成績信息，內(nèi)容如下姓名 學(xué)號(hào) 語文 數(shù)學(xué) 英語 張明明 01 67 78 82李成友 02 78 91 88張輝燦 03 68 82 56王露 04 56 45 77陳東明 05 67 38 47….
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