【正文】 設(shè)計(jì)（CD+ILL）》課程學(xué)習(xí)情境 36888123688812總計(jì)72（二）教學(xué)要求學(xué)習(xí)情境1學(xué)習(xí)情境 參考學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．1能夠掌握CDR的基本工具、導(dǎo)入、導(dǎo)出、色彩屬性、貝塞爾編輯等工具；1．2能夠運(yùn)用貝塞爾編輯工具進(jìn)行產(chǎn)品編輯和繪制；1．3能夠同PS軟件相結(jié)合，打造完美得產(chǎn)品二維效果圖；學(xué)習(xí)單元（子項(xiàng)目）教學(xué)方法建議單元名稱（子項(xiàng)目名稱）載體相關(guān)設(shè)計(jì)軟件；相關(guān)設(shè)計(jì)軟件。（二）教師條件從事該課程任務(wù)教學(xué)的一線教師，企事業(yè)一線平面設(shè)計(jì)師、成型公司制作人員。第二，文字教材和電子教材的協(xié)調(diào)發(fā)展，做到課件、案例、習(xí)題等相關(guān)資料豐富。課程重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的攝影操作能力和創(chuàng)作能力，磨練廣告攝影的基本功底，懂得運(yùn)用不同的技術(shù)手段服務(wù)于創(chuàng)作意圖。在課堂授課過(guò)程中，突出學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和專業(yè)能力培養(yǎng)，用啟發(fā)式課堂教授的教學(xué)模式。具有欣賞與鑒別能力、較高的審美水平、開拓創(chuàng)新能力、獨(dú)特的價(jià)值觀和審美情趣；較強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；跟上廣告行業(yè)發(fā)展變化潮流。（二）教師條件主講教師為本專業(yè)骨干教師，具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這門課程，闡明了創(chuàng)造性思維的發(fā)生、發(fā)展、以及學(xué)習(xí)的方法，是整個(gè)視覺設(shè)計(jì)體系中的基礎(chǔ)和核心。實(shí)施研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。比如：“！”號(hào)發(fā)散思維10學(xué)習(xí)單元 。講授、演示、案例分析反轉(zhuǎn)圖形的訓(xùn)練正是強(qiáng)調(diào)虛實(shí)的同等重要，要求學(xué)生用心觀察發(fā)現(xiàn)生活中一語(yǔ)雙關(guān)的設(shè)計(jì)元素。五、課程考核本課程為集中授課，按照過(guò)程性考核、終結(jié)性考核相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。《廣告學(xué)概論》是一門研究如何運(yùn)用信息傳播技術(shù)來(lái)影響消費(fèi)者的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為的應(yīng)用學(xué)科，其研究的對(duì)象主要是廣告活動(dòng)的基本原理、基本理論，以及具體的操作技術(shù)和操作技巧。（四）課程設(shè)計(jì)的思路《廣告學(xué)概論》課程的四大理論與知識(shí)模塊之間存在一定的前后順序和內(nèi)在教學(xué)邏輯。本課程主要環(huán)節(jié)是教學(xué)過(guò)程中的講授、討論、認(rèn)知實(shí)習(xí)等?；靖拍?、廣告主與廣告公司的合作關(guān)系、廣告主廣告部門的主要類型、企業(yè)廣告部門的職能。 學(xué)習(xí)項(xiàng)目 6. 廣告與市場(chǎng)定位4學(xué)習(xí)子項(xiàng)目 市場(chǎng)細(xì)分對(duì)廣告活動(dòng)的影響以及相應(yīng)的廣告策略。 電視廣告構(gòu)成要素、電視廣告的類型 、電視廣告的表現(xiàn)形式 、電視廣告制作流程。3．注重案例收集和分析，注重課堂討論和小組交流。（三）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)具備廣告設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)室一間，多套先進(jìn)廣告設(shè)計(jì)制作設(shè)備。六、教材和其他教學(xué)資源教材：《廣告學(xué)概論》 主編：王卓茹出版社：化學(xué)工業(yè)出版社出版時(shí)間及版次：2009年8月第1版 第1次印刷 教學(xué)參考書目：1．《廣告學(xué)概論》，陳培愛，高等教育出版社，2．《現(xiàn)代廣告通論》，丁俊杰，中國(guó)物價(jià)出版社出版， 第一版3．《廣告學(xué)教程》，張金海，姚曦，上海人民出版社，4．《廣告學(xué)教程》，倪寧，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2001第一版5．Advertising,2nd ed. Thomas ’Guinn,Chris ,Richard ,SouthWestern College Publishing,200。學(xué)習(xí)子項(xiàng)目教學(xué)方法建議子項(xiàng)目名稱載體1. 廣告效果的測(cè)定同上 同上2．廣告管理四、課程教學(xué)條件（一）學(xué)生基礎(chǔ)本課程學(xué)生為普通高中藝術(shù)生。 （ ） （ ）1．課堂以授課為主，輔之以平面廣告、影視廣告作品觀摩評(píng)析。 什么是廣告創(chuàng)意 ？廣告創(chuàng)意的基本思考方法。 消費(fèi)者決策的基本過(guò)程及其對(duì)廣告活動(dòng)的影響。 ②新技術(shù)條件下的媒介形態(tài)的多樣化 ③受眾和消費(fèi)的大眾化與小眾化并存學(xué)習(xí)項(xiàng)目 3. 廣告組織與運(yùn)營(yíng)6學(xué)習(xí)子項(xiàng)目廣告組織的基本概念、廣告代理業(yè)的出現(xiàn)和為媒體服務(wù)職能、為廣告主服務(wù)職能、全面服務(wù)職能和整合傳播職能。具體可以進(jìn)一步表述為： 。是對(duì)廣告結(jié)果的測(cè)評(píng)、監(jiān)控以及社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。在課程改革中，積極實(shí)行啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與能力全面發(fā)展。廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)培養(yǎng)以服務(wù)河南省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要為宗旨，具備社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力與可持續(xù)發(fā)展能力，豐富的廣告設(shè)計(jì)與制作理論與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識(shí)，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展，具備較好的科學(xué)、文化、藝術(shù)素質(zhì)和良好的職業(yè)道德，既熟練掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，又具有扎實(shí)的平面廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、制作能力能在各類傳播媒介廣告部門、廣告代理公司、廣告設(shè)計(jì)公司、文化傳播行業(yè)、藝術(shù)教育學(xué)校以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營(yíng)與管理、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告設(shè)計(jì)與制作的高素質(zhì)技能型專門人才。（三）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件多媒體教室、實(shí)訓(xùn)機(jī)房、專業(yè)繪圖室。，并掌握如何利用集中性思維特點(diǎn)和同構(gòu)性思維特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)意，并掌握應(yīng)用聯(lián)動(dòng)性思維方法進(jìn)行創(chuàng)意聯(lián)想。二、課程目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)，包括圖形創(chuàng)意的起源與發(fā)展；識(shí)記圖形語(yǔ)言，區(qū)分西方現(xiàn)代圖形與東方傳統(tǒng)圖形的區(qū)別、線、面在圖形創(chuàng)意中的象征性與表現(xiàn)特點(diǎn)（包括發(fā)散思維、集中思維、聯(lián)想思維）運(yùn)用特點(diǎn)。（5） 課程改革的理念,認(rèn)識(shí)圖形創(chuàng)意課程的重要?！秷D形創(chuàng)意》課程是特定思想意識(shí)支配下對(duì)某一個(gè)或幾個(gè)元素組合的一種蓄意刻畫和表達(dá)形式。5．更多利用網(wǎng)絡(luò)媒體，收集相關(guān)資料，跟上廣告攝影潮流，提高審美水平。可具體表述為： 。（三）課程改革的理念《攝影》的內(nèi)容主要包括攝影基礎(chǔ)理論、基本方法：攝影器材、攝影技術(shù)、攝影藝術(shù)、題材攝影創(chuàng)作要點(diǎn)；廣告攝影特性、廣告攝影技法、廣告攝影創(chuàng)意設(shè)計(jì)、廣告題材拍攝技巧、廣告攝影后期處理；數(shù)碼攝影基本操作等內(nèi)容等方面的技能和知識(shí)。培養(yǎng)以服務(wù)河南省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要為宗旨，具備社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力與可持續(xù)發(fā)展能力，豐富的廣告設(shè)計(jì)與制作理論與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識(shí)，能在各類傳播媒介廣告部門、廣告代理公司、廣告設(shè)計(jì)公司、文化傳播行業(yè)、藝術(shù)教育學(xué)校以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營(yíng)與管理、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告設(shè)計(jì)與制作的高素質(zhì)技能型專門人才。（70%）——綜合單元任務(wù)訓(xùn)練的參與及完成情況，課程大作業(yè)。多媒體，筆記、講解演示。多媒體機(jī)房課堂演示；（宣傳單頁(yè)）練習(xí)。 課程改革的理念《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》課程容納了CorelDRAWI和Illustrator二個(gè)軟件的綜合教學(xué)。《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CD +ILL）》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CD+ILL）課程編碼051286適用專業(yè)廣告設(shè)計(jì)與制作總學(xué)時(shí)/學(xué)分72/執(zhí)筆人竇中嶺審核人柴鵬舉一、課程概述（一）課程的性質(zhì)與定位課程性質(zhì)：《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CD+ILL）》是廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的重要的必修課程。（四）校外實(shí)習(xí)條件專業(yè)基礎(chǔ)課，無(wú)需校外實(shí)習(xí)，強(qiáng)調(diào)課后練習(xí)。教材、教案；多媒體演示。多媒體機(jī)房課堂演示；。這兩款軟件是平面設(shè)計(jì)師、裝飾美工、包裝設(shè)計(jì)師必不可少的圖片處理和拼版軟件。（1）本課程按學(xué)習(xí)項(xiàng)目評(píng)分，課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行綜合考核。學(xué)習(xí)子項(xiàng)目教學(xué)方法建議子項(xiàng)目名稱載體1. 產(chǎn)品概念與產(chǎn)品組合多媒體課件多媒體教學(xué)、案例分析2. 產(chǎn)品生命周期多媒體課件多媒體教學(xué)、案例分析3. 品牌策略多媒體課件多媒體教學(xué)、案例分析學(xué)習(xí)項(xiàng)目9價(jià)格策略參考學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)1．掌握營(yíng)銷定價(jià)的方法和基本策略；2．了解營(yíng)銷定價(jià)的程序；學(xué)習(xí)子項(xiàng)目教學(xué)方法建議子項(xiàng)目名稱載體1. 定價(jià)方法多媒體課件多媒體教學(xué)、案例分析2. 定價(jià)策略多媒體課件多媒體教學(xué)、案例分析學(xué)習(xí)項(xiàng)目10促銷策略參考學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解促銷的含義和促銷組合的本質(zhì)；2．理解人員推銷、營(yíng)業(yè)推廣、廣告及公共關(guān)系的基本特點(diǎn)。（二）能力目標(biāo)能夠分析不同營(yíng)銷觀念對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的影響；能夠科學(xué)地設(shè)計(jì)調(diào)研問(wèn)卷，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查；認(rèn)識(shí)與判別產(chǎn)品生命周期的能力；學(xué)會(huì)新產(chǎn)品賣點(diǎn)的提練；能夠提供價(jià)格變動(dòng)與調(diào)整的方案；能夠分析市場(chǎng)營(yíng)銷的促銷組合策略。主要介紹市場(chǎng)及市場(chǎng)營(yíng)銷的內(nèi)涵，近代市場(chǎng)營(yíng)銷的新概念，當(dāng)代市場(chǎng)營(yíng)銷發(fā)展的新趨勢(shì)；市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)科的發(fā)展；市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、研究方法；市場(chǎng)營(yíng)銷哲學(xué)的演進(jìn)與發(fā)展等基本理論。課程的核心內(nèi)容，就是在滿足顧客需要的前提下，使企業(yè)在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中獲得生存和發(fā)展。（三）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件：多媒體教師、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。掌握立體構(gòu)成中空間的概念，以及空間與形體的聯(lián)系；了解各種材料在立體構(gòu)成中的應(yīng)用。 （四）課程設(shè)計(jì)的思路本課程的總體設(shè)計(jì)思路是，以廣告設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)工作任務(wù)和職業(yè)能力分析為依據(jù)，確定課程目標(biāo)，設(shè)計(jì)課程內(nèi)容；以工作內(nèi)容為線索，構(gòu)建任務(wù)引領(lǐng)型課程。六、教材和其他教學(xué)資源（1）教材： 以高職高專規(guī)劃教材為主，輔以普通高等教育國(guó)家級(jí)工學(xué)結(jié)合教材。應(yīng)有：靜物臺(tái)、襯布、各種靜物若干等。（二）能力目標(biāo)通過(guò)素描基礎(chǔ)理論和基本技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)對(duì)象分析和理解的能力，從而掌握從整體出發(fā)的造型能力和創(chuàng)造能力。（四）課程設(shè)計(jì)的思路本課程的總體設(shè)計(jì)思路是，以廣告設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)設(shè)計(jì)能力為依據(jù)，確定課程目標(biāo)，設(shè)計(jì)課程內(nèi)容；以突出專業(yè)針對(duì)性，強(qiáng)調(diào)專業(yè)基礎(chǔ)技能課程的服務(wù)性為導(dǎo)向。河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)工程系廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)目 錄《專業(yè)美術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn) 1《形態(tài)構(gòu)成》課程標(biāo)準(zhǔn) 7《市場(chǎng)營(yíng)銷》課程標(biāo)準(zhǔn) 13《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（PS +IN）》課程標(biāo)準(zhǔn) 21《攝影》課程標(biāo)準(zhǔn) 29《圖形創(chuàng)意》課程標(biāo)準(zhǔn) 38《廣告學(xué)概論》課程標(biāo)準(zhǔn) 43《視覺設(shè)計(jì)（版式）》課程標(biāo)準(zhǔn) 52《視覺設(shè)計(jì)（CI）》課程標(biāo)準(zhǔn) 57《視覺設(shè)計(jì)（招貼）》實(shí)踐課課程標(biāo)準(zhǔn) 62《數(shù)字印前技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn) 67《廣告策劃》課程標(biāo)準(zhǔn) 72《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn) 79《視覺設(shè)計(jì)（型錄）》實(shí)踐課課程標(biāo)準(zhǔn) 84《視覺設(shè)計(jì)（包裝）》課程標(biāo)準(zhǔn) 89《數(shù)字刻繪技術(shù)》實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn) 95《廣告設(shè)計(jì)》實(shí)訓(xùn)課課程標(biāo)準(zhǔn) 100《畢業(yè)設(shè)計(jì)（答辯）》課程標(biāo)準(zhǔn) 105《風(fēng)景寫生》課程標(biāo)準(zhǔn) 108《頂崗實(shí)習(xí)》課程標(biāo)準(zhǔn) 114《優(yōu)秀廣告作品賞析》課程標(biāo)準(zhǔn) 119《廣告美學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn) 126《展示設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn) 136《商業(yè)插畫》課程標(biāo)準(zhǔn) 143155 / 158《專業(yè)美術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱專業(yè)美術(shù)課程編碼051372適用專業(yè)廣告設(shè)計(jì)與制作總學(xué)時(shí)/學(xué)分130/8執(zhí)筆人盛臻審核人柴鵬舉一、課程概述（一）課程的性質(zhì)與定位本課程為廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課。（三）課程改革的理念該課程遵循“理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)知、應(yīng)會(huì)”的原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思維能力和專業(yè)實(shí)踐能力，把創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)中，以啟發(fā)式教育為指導(dǎo)思想，結(jié)合與運(yùn)用“接受法”和“發(fā)現(xiàn)法”兩者相互結(jié)合的教學(xué)方法，力求做到教學(xué)方式的科學(xué)性、思想性、系統(tǒng)性和適用性。掌握色彩的基本知識(shí)，色彩關(guān)系表現(xiàn)的基本方法，強(qiáng)化對(duì)色彩變化的整體觀察與表現(xiàn)的把握。（三）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件： 專業(yè)畫室。能夠創(chuàng)造性使用各種材料來(lái)表現(xiàn)特殊效果。培養(yǎng)基礎(chǔ)較為扎實(shí)，善于創(chuàng)新，掌握實(shí)際技能的應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。（一）知識(shí)目標(biāo)掌握平面構(gòu)成的形式美原理；掌握平面構(gòu)成的方法；熟練應(yīng)用重復(fù)、漸變、特異、發(fā)射、肌理、密集、空間等構(gòu)成；掌握色彩的基本常識(shí)；熟練掌握色彩與心理；熟練應(yīng)用各種色彩對(duì)比與調(diào)和的構(gòu)成方法；能熟練完成同類色、互補(bǔ)色、對(duì)比色對(duì)比，面積、冷暖對(duì)比，及以上色彩的調(diào)和；熟練駕馭色彩能力。（二）教師條件：具備廣告設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、中級(jí)職稱的“雙師型”教師。（2）主要教學(xué)資源 《形態(tài)構(gòu)成》多媒體課件《形態(tài)構(gòu)成》教案設(shè)計(jì)圖片、視頻《市場(chǎng)營(yíng)銷》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱市場(chǎng)營(yíng)銷課程編碼050131適用專業(yè)廣告設(shè)計(jì)與制作總學(xué)時(shí)/學(xué)分34/執(zhí)筆人王麗萍審核人柴鵬舉一、課程概述（一）課程的性質(zhì)與定位市場(chǎng)營(yíng)銷是廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一，20世紀(jì)初發(fā)源于美國(guó)，它主要研究市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)及其規(guī)律性，是一門建立在經(jīng)濟(jì)科學(xué)、行為科學(xué)、現(xiàn)代管理理論、數(shù)學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)之上的應(yīng)用邊緣科學(xué)，具有綜合性、邊緣性的特點(diǎn)，屬于管理學(xué)范疇。本課程整體結(jié)構(gòu)共分四個(gè)部分：第一部分為營(yíng)銷理論部分。二、課程目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)了解市場(chǎng)營(yíng)銷的基本內(nèi)涵、市場(chǎng)營(yíng)銷觀念的演變；掌握消費(fèi)者購(gòu)買行為的主要類型；了解競(jìng)爭(zhēng)者的類型；了解市場(chǎng)細(xì)分、目標(biāo)市場(chǎng)、市場(chǎng)定位的概念及作用；掌握產(chǎn)品的核心概念，了解產(chǎn)品組合與產(chǎn)品線策略；了解營(yíng)銷定價(jià)的方法和基本策略；理解人員推銷、營(yíng)業(yè)推廣、廣告及公關(guān)的基本特點(diǎn)。學(xué)習(xí)子項(xiàng)目教學(xué)方法建議子項(xiàng)目名稱載體1. 市場(chǎng)細(xì)分多媒體課件多媒體教學(xué)、案例分析2. 目標(biāo)市場(chǎng)多媒體課件多媒體教學(xué)、案例分析3. 市場(chǎng)定位多媒體課件多媒體教學(xué)、案例分析學(xué)習(xí)項(xiàng)目8產(chǎn)品策略參考學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)1．掌握產(chǎn)品的核心概念；2．熟悉產(chǎn)品生命周期各階段的特點(diǎn)及相應(yīng)的營(yíng)銷策略；3．掌握品牌策略的內(nèi)容。五、課程考核本課程為考查課，共分為五個(gè)等級(jí)：優(yōu)、良、中、及格、不及格。InDesign是出版業(yè)的新寵，囊括了數(shù)百種通用的排版特性，包括文檔層疊、主頁(yè)、多重視窗和其他各種各樣的設(shè)計(jì)工具，使設(shè)計(jì)流程得以順利進(jìn)行。二、課程目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)，能利用這些軟件進(jìn)行圖片處理合成、文字編輯、排版、輸出、發(fā)排等。教材、教案；婚