健康促進學校評價參考標準(存儲版)
【正文】 賽、演講比賽、健康征文、健康繪畫等形式。5五、社會互動(10分)家?；佣ㄆ谡匍_健康教育主題家長會，為家長開設健康講座，邀請家長參與學校健康教育活動，宣傳健康促進學校理念，與家長保持良好的溝通，與家長共同促進學生健康。學校周邊環(huán)境整潔得1分，有交通提示得1分。學校與社區(qū)共享體育、文化資源，得1分。評估時隨機進入一個班級，觀察學生衣服整潔、手指清潔、讀寫姿勢規(guī)范、眼保健操動作規(guī)范等情況，酌情賦分，最低0分，最高5分。有暢通的心理援助渠道得1分。2體育鍛煉時間和運動負荷應達到《中小學生體育鍛煉運動負荷衛(wèi)生標準（WS/T1011998）》要求。3四、健康素養(yǎng)(25分)健康教育課開設高質量的健康教育課程，每學期《體育與健康》等健康教育類課程中有6學時用于健康教育。查驗疫苗接種卡，得1分。每年組織師生健康體檢，將健康評價結果告知學生和家長。寄宿制學校設立衛(wèi)生室得3分，未設衛(wèi)生室但有醫(yī)院醫(yī)生定點診療得2分。5潛能發(fā)展成立不同類型的興趣小組，開設藝術課程，為學生提供發(fā)揮個人潛能的機會，促進學生良好個性的發(fā)展。前排課桌前緣與黑板距離大于2 米，得1分。新建教學樓每層設廁所。整理收集工作記錄，完成年度工作總結。2查閱檔案聽取匯報組織管理成立校長或分管校長為組長的健康促進學校工作領導小組，明確相關職能部門職責，定期召開例會。校內明顯可見健康促進學校承諾或有關標識，得1分；在全校開展動員，得1分。2制定健康促進學校工作計劃，根據學校特點和學生主要健康問題，選擇合適的健康問題作為切入點。 使用衛(wèi)生廁所并保持清潔。3教室設施, 平方米；前排課桌前緣與黑板不低于2
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