財務報表分析期末考重點整理說明(存儲版)
【正文】 稱為財務槓桿指數(shù)，其計算為股東權益報酬率247?！欢?、簡答題：？【 101 營業(yè)週期圖】如何設算營業(yè)週期？如何設算淨營業(yè)週期？解：(1)存貨銷售天數(shù)帳款收現(xiàn)天數(shù)購入存貨(產(chǎn)生應付帳款)銷貨存貨(產(chǎn)生應收帳款)收到現(xiàn)金付出現(xiàn)金淨營業(yè)週期週期活動應付帳款付現(xiàn)金天數(shù)營業(yè)週期(2)應收帳款收現(xiàn)天數(shù)＋存貨出售天數(shù)。比率愈高，對債權人愈有保障，可用來衡量企業(yè)是否有足夠能力償付利息費用。流動負債，代表營業(yè)活動而來之淨現(xiàn)金，可用以支付流動負債之比率，相對於流動比率，此項為動態(tài)資產(chǎn)概念。：係指流動資產(chǎn)－流動負債。(2)利息稅盾考量(分子)：j股東權益報酬率未考量利息稅盾，即採稅後純益；k資產(chǎn)報酬率有考量利息稅盾，即採【稅後純益＋利息支出(1稅率)】。第九章 投資報酬分析一、解釋名詞：（ＲＯＩ）：係公司的盈餘和投入資金間的關係，主要係用以衡量公司運用投入資金產(chǎn)生的利潤績效是否良好?！鹤⒁舛x公式及分析說明(很重要)』【95年正題、96年正題及副題、97年正題及副題】 ？解：(1)盈餘的持續(xù)性愈高，則品質(zhì)愈好。~198 表85~87，試說明博達公司87年至92年現(xiàn)金流量表、損益表趨勢分析及共同比損益表分析發(fā)現(xiàn)之問題為何？解：(1)87至90年營業(yè)活動及投資活動各年度均為負數(shù)，即各年度自由現(xiàn)金流量均為負數(shù)，故須依融資活動包括現(xiàn)金增資及轉(zhuǎn)換公司債以取得資金，但因”非”屬成長型企業(yè)，故其銷貨收入增加並不足以呼應其成長之預期，且應收帳款及存貨之增加不斷擴大，故報表可靠性及風險值得憂慮。邊際貢獻率?！?5年正題、副題】：總成本會隨著銷貨之變動而等比例變動者，稱之。？解：(1)成長型公司：本期純益及營業(yè)活動現(xiàn)金淨流入持續(xù)快速成長(幅度大)。『註：注意例外：若為成長型企業(yè)則屬暫時性現(xiàn)象?！涸]：只有營業(yè)活動分直接法及間接法』？【97年正題】解：(1)發(fā)行公司債或股本以交換固定資產(chǎn)或償債。( 營業(yè)活動現(xiàn)金「淨流入」– 投資活動現(xiàn)金「淨流出」= 營業(yè)活動現(xiàn)金「流入量」+ 投資活動「流入量」)『※營業(yè)活動一般為正值為宜(本業(yè)賺錢)，投資活動為負值為宜(再投資報酬率＞加權平均資金成本率WACC)，但自由現(xiàn)金流量（兩者之和）為正值為宜』。(3)或有發(fā)行股票合約。【95年正題及副題、96年正題及副題】(2)逆流交易：不論投資公司對被投資公司是否具有控制能力，其公司間未實現(xiàn)損益應按約當持股比例予以消除。：指被投資公司售與投資公司。財務報表分析98學年上學期期末考重點整理說明雖部份同學因不熟悉會計新公報之觀念而期中考得較不理想，但因期末考之範圍較為簡單，除第六章及第十一章外，均為財務報表之五力分析(~74表37)之延伸說明，其第六章說明營業(yè)活動之架構並為第八章奠定損益表基礎，尤其需注意非經(jīng)常性之三大項目；第七章詳細說明現(xiàn)金流量能力分析；第八章說明經(jīng)營獲利能力之獲利能力分析及經(jīng)營能力分析；第九章說明整體獲利能力之獲利能力分析；第十章說明短期償債能力分析及資本結構分析(長期償債能力分析)；故比率分析瞭解之同學準備應較簡單，而第十一章重點在於課文所介紹之四種基本企業(yè)評價方法之標題及定義，故可請 同學依財務報表之五力分析作架構(可參考以下之重點整理)，再詳記第十一章之四種基本企業(yè)評價方法之標題及定義進行準備，相信會有意想不到之收獲！期末考範圍為第六章至第十一章，可能題型為解釋名詞、簡答題及問答題，分別說明如后：：注意各章后附之關鍵詞彙，建議準備時可以理解之方式瞭解各關鍵詞彙之重要解釋，如（1）『淨營業(yè)週期』【95年正題、96年正題及副題】【】、（2）『財務槓桿』【95年正題及副題、96年正題及副題】【】、（3）『應收帳款週轉(zhuǎn)率』之比率公式【95年副題】【】、（4）『利息保障倍數(shù)』之比率公式【95年正題及副題】【】；：注意商學系提供之作業(yè)題目、各章自我評量之標題式題目、歷屆考古題及各關鍵詞彙之比較，建議準備以理解方式記憶標題及定義，另應考可採取優(yōu)先順序答題法，先回答自己較有把握之問題，接著回答較不熟悉的問題，且注意原則j標示題號：請清楚標示依序作答，遇較不熟之題目先空白，等將較有把握之題目作答完再依序回答原空白較不熟之題目；k切勿空白：因大多數(shù)閱卷老師採從寬認定，所以作答時請同學儘量將題目相關之課文內(nèi)容，依把握程度依序列示作答，如（1）『全含觀念』與『當期營業(yè)觀念』的主張為何？【96年正題及副題】【】、（2）請就『順流交易』與『逆流交易』說明
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