【正文】 作崗位。所以我一步一個腳印腳踏實地的去走完這段路程，讓成長為一個富有責任并敢于擔當?shù)娜恕?br /> 　　、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結(jié)合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升。
　?。?）考試關。
　　積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。
　　組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。
　　制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。
　　協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。
　　高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。能跟上課的學生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。
　　三、教學目標
　　（一）知識與技能：
　　使學生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。b在武術練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。
　?。?）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。
　　五、課時安排
　　四年級下學期數(shù)學教學安排了72課時的教學內(nèi)容。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。
　　7. 培養(yǎng)學生的遷移類推能力。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。c形成良好的生活方式與健康行為。
　?、诰唧w目標：
　　運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。先把整數(shù)的認數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學習小數(shù)，分數(shù)打下較好的基礎。
　　二、教學依據(jù)和教材使用
　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據(jù)個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。
　　三、主要工作及具體措施
　?。ㄒ唬┕歉山處熓痉?、把關，當好“領頭羊”。
　　二、工作目標
　　以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。
　　高三英語復習研討會。
　　3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。
　?。?）作業(yè)關。
　　主要工作
　　一、教研組建設方面：
　　深入學習課改理論，積極實施課改實踐。再說學習，首先從學習內(nèi)容上來說，注重對圖紙的學習，看懂圖紙、看透圖紙，還有對各種規(guī)范的學習，比如國家建筑標準設計圖集11G1011等等，當然這些都只是一個合格的施工員必須具備的基本技能。
　　先說工作，一、施工現(xiàn)場管理工作。其次可以適當增加激勵政策：例如滿勤獎、突出貢獻獎、合理化建議獎等。
　　爭取完成對《土木工程施工》和《工程招投標與合同管理》的再次學習，把大學中的理論知識靈活的運用到實際工作中。今后我會加強對實際情況的研究，多多向有經(jīng)驗的師傅學習，多與工人交流，努力掌握實際情況，爭取把專業(yè)知識正確有效的應用到實際中。
　　勝利商混站細石稱的設計，圖紙以及預算。從來沒有感到過建筑行業(yè)的艱辛，之所以選擇土木工程，是應為之前在工地干活時就想以后一定要從事這一行。范文寫作在給施工班組交待工作或者就某一問題進行理論時經(jīng)常會因為專業(yè)知識的不足被問得不知如何回答，這樣的話就無法在施工隊中樹立起威信，工作就不太好開展。記得今年三月第一次上工地，和我一起實習的兩位同學都受了傷，踩了釘子撞了鋼管，我沒受傷，我覺得我的細心謹慎可以保護我在工作中不會受傷，可就是正式入職后第一次值夜班打筏板混凝土時，還是滑倒被鋼筋劃破手腳，我才知道，這點細心謹慎明顯不夠，安全知識的欠缺還是會傷害自己，不光技術，全面的知識域才是保障，我要努力學習。我以前覺得施工很簡單，總以為拿著圖紙到現(xiàn)場一定手到擒來，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)每一道施工工序都是一門藝術、所有的建筑人都是藝術家、每一個竣工工程都是藝術品。作為一名施工員，四個月的時間畢竟太短，體會也許不是那么地深刻，經(jīng)驗亦有不足，深深感到自己知識的匱乏，自身的不足也在不斷地凸顯，不論是工作中的收獲還是自身缺點地不斷發(fā)現(xiàn)，這一切都為以后的工作打下了一個良好的基礎，做出了一個良好的開端。
　　搞現(xiàn)場不光是技術、細心，全面的知識域才是保障。技術指導生產(chǎn)，沒有一身過硬的技術就不能將生產(chǎn)工作做好。而我選擇建筑行業(yè)，卻是愛這行才選這行、干這行。
　　負責利津工業(yè)園粉煤灰施工現(xiàn)場以及質(zhì)量監(jiān)督。
　　專業(yè)知識還不能靈活系統(tǒng)的應用到實際工作中
　　在大學期間學習了很多的理論知識，但是實際工作往往是復雜多變的，能否把理論知識和實際相結(jié)合是專業(yè)知識運用成功與否的關鍵。我的詳細計劃如下：
　　聽從公司領導安排，在完成本職工作的同時努力學習專業(yè)知識，爭取對工程造價管理和預算有一個更好的掌握。首先可以對員工進行績效考核，將考核結(jié)果與工資聯(lián)系起來，獎罰分明，否則公司內(nèi)部會形成“干多干少一個樣