自動(dòng)化專業(yè)十五建設(shè)總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 用電、電工基本操作、電子技能基礎(chǔ)、電氣控制柜的安裝與調(diào)試、單相異步電機(jī)定子繞組的拆換、印制電路板的制作等。特別是通過近年來(lái)不斷地改革、創(chuàng)新，實(shí)習(xí)教學(xué)效果顯著，得到了學(xué)生的普遍歡迎。（3）使用規(guī)范的《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》。制訂了畢業(yè)設(shè)計(jì)論文撰寫格式要求和詳解，使畢業(yè)設(shè)計(jì)論文格式質(zhì)量大大提高。十、科研工作2004年邀請(qǐng)了華中科技大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、美國(guó)IEEE會(huì)員、關(guān)治洪博士，進(jìn)行學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)。省教育廳教學(xué)質(zhì)量有待提高?；诳偩€控制的故障診斷及容錯(cuò)控制雷均省教育廳九、學(xué)科建設(shè)經(jīng)過5年建設(shè)“控制理論與控制工程”2003年被批準(zhǔn)為湖北省重點(diǎn)學(xué)科。八、教學(xué)改革畢業(yè)設(shè)計(jì) 進(jìn)步加強(qiáng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)工作。把實(shí)驗(yàn)的操作方法和實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法等寫進(jìn)了指導(dǎo)書中。（6）借鑒工廠生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的經(jīng)驗(yàn)，建立一套包括工作紀(jì)律、生產(chǎn)秩序、環(huán)境衛(wèi)生等多個(gè)方面的管理制度，以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。各實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)相互配合、依存和鋪墊，不斷提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。2003年起推廣進(jìn)行了“開放型電子實(shí)驗(yàn)”工作，即電路板元器件發(fā)給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，自行安排時(shí)間，獨(dú)立構(gòu)建系統(tǒng)，到實(shí)驗(yàn)室調(diào)試。2）、為了加強(qiáng)《工廠電氣與控制技術(shù)》課程實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?004年購(gòu)置了《THPLC—C型PLC實(shí)驗(yàn)裝置》實(shí)驗(yàn)臺(tái)（不帶控制主機(jī)）20套；FX2N—32MT可編程序控制器19套；Q02HCPU型可編程序控制器及CC—LINK現(xiàn)場(chǎng)總線部件、模塊一批；EL—PLC—Ⅱ型仿真電梯模型一套。使PLC及其通訊網(wǎng)絡(luò)控制方面的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)入了目前我國(guó)高校實(shí)驗(yàn)室的前列。（3）、不斷去舊增新，緊跟技術(shù)發(fā)展。整合后已經(jīng)在99級(jí)、T0級(jí)、T1級(jí)執(zhí)行。（3）準(zhǔn)備完善和建立以 “電工電子工程實(shí)訓(xùn)中心”、“自動(dòng)化工程實(shí)訓(xùn)中心”和“信息技術(shù)工程實(shí)訓(xùn)中心”， 形成綜合配套的試驗(yàn)實(shí)踐基地，并在專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革方面起帶頭、示范和輻射的作用，使之成為本專業(yè)領(lǐng)域教師進(jìn)修、提高的培養(yǎng)的基地。數(shù)控系統(tǒng)與工業(yè)控制方向：j定位：培養(yǎng)對(duì)數(shù)控系統(tǒng)進(jìn)行開發(fā)、編程、操作和維護(hù)的人才k添加三門課程：《數(shù)控原理》（1學(xué)分）、《數(shù)控技術(shù)及編程》〔英〕（2學(xué)分）和《典型數(shù)控系統(tǒng)及應(yīng)用》（3學(xué)分）；l在《機(jī)械基礎(chǔ)》課程中著重介紹數(shù)控機(jī)床的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；m去掉《計(jì)算機(jī)控制技術(shù)》和《控制專業(yè)英語(yǔ)》兩門課，但在《微機(jī)原理及應(yīng)用》課程中添加計(jì)算機(jī)接口方面的內(nèi)容。根據(jù)實(shí)際情況,我們把專業(yè)改造方向重點(diǎn)放在增加信息技術(shù)方面；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、能量變換方面的內(nèi)容。在廣泛調(diào)研和討論的基礎(chǔ)上，確立了本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。通過基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)課程的學(xué)習(xí)及實(shí)踐環(huán)節(jié)的綜合訓(xùn)練，使學(xué)生具有扎實(shí)的理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力。2003年以來(lái)，增加了系統(tǒng)工程導(dǎo)論、信號(hào)與系統(tǒng)；2004年增加了系統(tǒng)辯識(shí)基礎(chǔ)、人工智能導(dǎo)論、C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)、DSP技術(shù)方面的內(nèi)容。培養(yǎng)計(jì)劃修訂方案（1）電氣工程系自動(dòng)化專業(yè)2006級(jí)培養(yǎng)計(jì)劃是在2004級(jí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，其修訂的原則在于：1）為了保證自動(dòng)化專業(yè)的主干課程的質(zhì)量，因此以下課程均以學(xué)時(shí)定學(xué)分的原則，即必須保證該課程的學(xué)時(shí)數(shù)。自動(dòng)化基礎(chǔ)類控制類電機(jī)類數(shù)控電工類電子類錢新恩秦建華姜木霖 羅敏劉美怡陳旭宏計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)王曉東計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)類硬件類王曉東史旅華軟件工程馬春江軟件基礎(chǔ)類數(shù)據(jù)庫(kù)類馬春江付勇智電氣工程及其自動(dòng)化侯貿(mào)軍電氣類侯貿(mào)軍五、課程建設(shè)與改革重新審定了專業(yè)的課程名錄，完成了專業(yè)課程教學(xué)大綱的編寫、審察、修訂工作。根據(jù)我們對(duì)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查和畢業(yè)生反饋的情況，這門課目前在東風(fēng)公司乃至整個(gè)工業(yè)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)都很有價(jià)值，畢業(yè)生出校門馬上就能用得上、見
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