植物新生命的開始(存儲版)
【正文】 棉花是一種易燃物，當(dāng)它產(chǎn)生燃燒時(shí)，我們通常采用澆水的方法來使燃燒現(xiàn)象停止。 Ppt47三、燃燒現(xiàn)象與生活（一）燃燒的作用燃燒現(xiàn)象在生活中有著廣泛的用途，你知道生活中哪里用到了燃燒現(xiàn)象嗎？Ppt48同學(xué)們說的很對，燃燒現(xiàn)象的廣泛應(yīng)用給我們帶來了很多好處。然后我們采取什么措施熄滅鍋中的火焰呢？Ppt59 有的同學(xué)說蓋上鍋蓋就能熄滅鍋里的火焰了。Ppt67你們會(huì)撥打119電話報(bào)警嗎？我們來看看這個(gè)同學(xué)是怎么做的。課后，請同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)的信息，提高我們自身應(yīng)對火災(zāi)的能力。Ppt65火災(zāi)襲來時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。Ppt56 思考：森林大火不斷向西蔓延，消防隊(duì)員卻砍倒了西邊一大片沒有燃燒的樹木，這是為什么？Ppt57由于易燃物遍布于我們生活的各個(gè)角落，因此，火災(zāi)隱患就在我們每個(gè)人的身邊。這是常見的干粉滅火器。Ppt30根據(jù)剛才我們的學(xué)習(xí)和研究過程，你能 想個(gè)辦法點(diǎn)燃煤塊嗎？說說你的理由。Ppt17一般情況下是固體易燃物的有：煤、木頭、棉花、紙、干草Ppt18液體易燃物：酒精、煤油、食用油Ppt19氣體易燃物：天燃?xì)?。教學(xué)難點(diǎn)：在提出問題、推測與假設(shè)中提高學(xué)生分析和綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)：調(diào)查學(xué)生對于植物生長發(fā)育過程的了解程度，激發(fā)學(xué)生研究觀察植物生長發(fā)育過程的欲望。Ppt10Ppt11提問：生活中還有哪些常見的易燃物呢？我們來看看這些物體，你們都認(rèn)識他們嗎？Ppt112Ppt16結(jié)合前面我們認(rèn)識的易燃物和生活中常見的易燃物，我們發(fā)現(xiàn)，易燃物既有固體、也有液體和氣體。Ppt28教師演示實(shí)驗(yàn)在沒有直接接觸火苗的
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