【摘要】1、植物新生命的開始【教學(xué)背景分析】通過三年級上冊“植物”單元的學(xué)習(xí),學(xué)生對植物的認(rèn)識已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗,已初步領(lǐng)悟到植物在生長過程中是會發(fā)生變化的。本單元是繼三年級上冊“植物”單元的延伸學(xué)習(xí)。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:不同植物的種子,它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同;種子有自己特殊的結(jié)構(gòu),盡管外部特征不同,但在適宜的條件下都可以萌發(fā)生長成一株植物。過程與方法:用感官和
2025-04-17 05:00
【摘要】 水知道答案 前言水能聽,水能看,水知道答案! 水是人心的鏡子用水的眼睛感受世界 序章第一章 宇宙是由什么構(gòu)成的 水結(jié)晶在一瞬間就如此地捕獲了人心,它為什么會有這么大的魔力呢?這是因為其中隱藏了解開宇宙之謎的關(guān)鍵,同時為人類該如何在這個宇宙中生存打開了一扇心靈之窗。第二
2025-06-27 21:54
【摘要】小朋友們,你們知道人類有多少種表情嗎?那么老師告訴小朋友們,我們?nèi)祟愖罨镜谋砬橛?種。小朋友什么時候出現(xiàn)這些表情呢?喜:眉彎,眼瞇,嘴上翹。悲:眼、嘴向下,眉頭皺。怒:瞪眼,咬牙,眉上豎。驚:眉彎,瞪眼,嘴巴圓。
2025-05-12 01:49
【摘要】第一到三章復(fù)習(xí)題?1.下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的是()?的小分子有機(jī)物?B.植物的向光性可以說明生長素能抑制植物的生長?C.植物生長調(diào)節(jié)劑就是植物激素?D.植物激素是在植物一定部位合成并能運輸?shù)阶饔貌课坏恼{(diào)節(jié)物質(zhì)?答案D?2.下圖是燕麥幼苗尖端在不同的光照條件下,經(jīng)過一定時間后,定量測定瓊脂塊中生
2025-01-14 01:02
【摘要】第一篇:《植物也有生命》生命安全教育教案 植物也有生命 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) (一)情感態(tài)度培養(yǎng) 感受植物生長過程的奇妙與有趣,初步形成珍惜、愛護(hù)植物的意識。 (二)行為技能訓(xùn)練 ,初步學(xué)會觀察植...
2024-11-15 00:47
【摘要】需要知道的世界100個頂級品牌賓利賓利(Bentley)于1920年創(chuàng)建了自己的汽車公司,開始設(shè)計制造他多年來夢寐以求的運動車。賓利作為勞斯萊斯的運動型轎車,現(xiàn)在已達(dá)到約60%的產(chǎn)品份額。賓利豪華轎車與勞斯萊斯車型的區(qū)別在于運動型車身版式,偏緊的行駛結(jié)構(gòu)調(diào)校和更大的功率。2BurjAl-Arab伯
2025-01-15 16:31
【摘要】1、我們知道的磁鐵我們知道的磁鐵給磁鐵取名條形磁鐵蹄形磁鐵(U形磁鐵)環(huán)形磁鐵球形磁鐵方形磁鐵圓形磁鐵瓦形磁鐵凹形磁鐵橄欖形磁鐵生活中的磁鐵生活中的磁鐵生活中的磁鐵生活中的磁鐵上面這些物品中,哪些使用了磁鐵?我們所了解
2024-11-23 13:59
【摘要】誰是最高明的醫(yī)生中國經(jīng)濟(jì)增長世界矚目?中國以每年超過10%的經(jīng)濟(jì)增長速度,成為世界經(jīng)濟(jì)火車頭。?國民經(jīng)濟(jì)收入持續(xù)增長,人均國民總收入已達(dá)中等發(fā)達(dá)國家水平,人民生活水平大幅度提高。?發(fā)展中的問題同樣影響生活質(zhì)量:?環(huán)境污染,生態(tài)惡化?交通擁堵?人際關(guān)系緊張,信任感降低?慢性病高發(fā)?工作和
2025-04-13 23:32
【摘要】第一篇:水知道答案的讀后感 水,我們熟悉而又陌生的一個世界——從我們出生開始,我們就無時不刻地接觸著它。眾所周知,我們的身體70%都是水構(gòu)成的。起初,我以為我了解水——液體、無色透明,僅此而已。但是...
2024-11-05 00:23
【摘要】植物生命活動的調(diào)節(jié)知識內(nèi)容考綱要求1植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用Ⅱ2其他植物激素Ⅰ3植物激素的應(yīng)用Ⅱ4探究植物生長調(diào)節(jié)劑對插枝生根的作用參考考試目標(biāo)與要求一、生長素的發(fā)現(xiàn)科學(xué)家實驗圖示結(jié)論達(dá)爾文分析本實驗的假設(shè)、自變量、因變量、無關(guān)變量苗尖端是感
2024-11-30 07:46
【摘要】生命活動的調(diào)節(jié)(一)植物生命活動的調(diào)節(jié)生物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式?植物?動物?微生物–激素調(diào)節(jié)–神經(jīng)調(diào)節(jié)——主導(dǎo)地位–體液調(diào)節(jié)–免疫調(diào)節(jié)–酶合成調(diào)節(jié)–酶活性調(diào)節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)?植物激素:–來源—植物體內(nèi)一定部位合成(如分生組織)
2024-11-19 10:52
【摘要】復(fù)習(xí):???“西湖春歸色,春水綠于染。”“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)?!贝禾靵砹?,湖水、江水都泛起綠色。這是為什么呢?原來,春天氣溫升高,陽光明媚,水中的藻類植物開始大量繁殖。這些綠色的小生物自由地漂浮在水中,使香水蕩漾著綠波。衣藻(單細(xì)胞)水綿(多細(xì)胞)生活環(huán)境:
2024-08-25 02:10
【摘要】第一篇:《水知道答案》觀后感 相由心生,境隨心轉(zhuǎn) ——觀《水知道答案》有感 水能看:當(dāng)水被貼上用各國文字書寫的贊美之詞時,結(jié)晶是那樣的整潔美麗,而惡意的咒罵則會使它們大驚失色,結(jié)晶丑陋不堪。 ...
2024-10-13 15:26
【摘要】第一篇:水知道答案觀后感 《水知道答案》觀后感專業(yè):管理學(xué)院地理科學(xué)1211班姓名:程艷 學(xué)號:201211310 4我從來不知道,水可以有這樣美好的結(jié)晶。而更令人驚訝的是,它的美好源自于人的念...
【摘要】緒論藥用植物學(xué)的性質(zhì)?是一門以具有醫(yī)療保健作用的植物為對象,研究它們的形態(tài)、組織、生理功能、分類鑒定、資源開發(fā)和合理利用的學(xué)科。也可以說是用植物學(xué)的知識和方法來研究具有防治疾病和保健作用的植物的一門科學(xué)。一、藥用植物學(xué)的研究內(nèi)容及任務(wù)1、準(zhǔn)確識別鑒定生藥原植物的種類,確保藥材來
2025-01-08 02:42