正面管教52張工具卡(存儲版)
【正文】 我注意到告訴孩子你觀察到的，通常就足以激勵孩子的改變了1) “我注意到濕毛巾放在你的床上?！睉土P帶琰順從或叛逆—而不是改變。邏輯后果邏輯后果很多情況下是欲蓋彌彰的懲罰。3)對執(zhí)行約定的最后期限達成一致?！?)和善而堅定地執(zhí)行你的計劃。1)把孩子帶離電視，引導(dǎo)說，“你可以玩積木。2)在個圓形圖表上的每部分寫下一個解決方法，讓孩子畫圖或注記。1)發(fā)現(xiàn)問題。2和孩子一起做?！?)離開當你不介入時，打架變得不那么重要只要你定期開家庭會議，教孩子解決問題的技能。你們都會感覺好些。你寫一個，讓孩子寫一個?！惫膭睿骸爸x謝你的幫助。(上床，早上起床，家庭作業(yè)，等等)3)拍下孩了做事時的照片。1)避免說教或“我告訴過你了”。1)“毛巾。1)和孩子一起創(chuàng)建一個暫停區(qū)。激勵很多錯誤都是以激勵的名義犯下的?！比绻⒆拥桨它c還沒有準備好，親切地指出時間，讓孩子上床?！?)如果孩子再次說不，就說“我需要一個擁抱。家務(wù)活孩子們通過在家里幫忙，學習生活技能，發(fā)展社會興趣和能力感。2)通過“糾正前先連接”來鼓勵孩子。2)評估以前的解決辦法。分數(shù)對你意味著什么呢?”“我愛你，查信我們可以找到相互尊重的解決辦法。2)辨別你的感受，以及你是如何應(yīng)對的。3)當孩子學習到自己能夠在生活的坎坷中生存時，就有了能力感。孩子們是如此寬容大度。正面管教52張工具卡+情緒臉譜給孩子講情緒的時候，總是“快樂”、“開心”、“傷心幾個詞，下面這幅圖能幫助我更全面的了解情緒。2)和好(Reoncile) 道歉。2)你能夠給孩子的最好禮物之一，是允許他們發(fā)展“我能行”的信念。l選擇一個問題行為?！薄皩ξ襾碚f，你遠比分數(shù)重要。家庭會議的形式:l)致謝和感謝。當孩子感受到鼓勵時，不當行為就消失了。你想聽一個還是兩個故事?3)我愛你，同時，答案是“不”。2)如果孩子說，“不”，你再說一次，“我需要一個擁抱。如果你說：“穿好睡衣，刷好牙，八點 鐘我們就開始講故事。4)有自己的生活，這樣你并不依賴于管理孩子的生活來產(chǎn)生對自己的認同。積極暫停幫我們冷靜下來，感覺好起來。使用一個詞作為友善的提醒。自然后果 孩子通過體驗選擇的自然后果來發(fā)展適應(yīng)性和能力。2)頭腦風暴需要做的事?！北頁P：“你真是個好孩子。2)一次寫一個字母。3)當你感到沮喪時，試試把手放在心臟部位，表示“我愛你”。1)給孩子們同樣的選擇“孩子們，你們想到和解桌一堆去，還是選擇輪?”2)信任“等你認清問題并有了解決的主意時告訴我。“清潔”是什么意思?1)一邊做，一邊和善地給孩子講解。關(guān)注于解決方案關(guān)注于解決方案，而不是責備。1)(和孩子一起)頭腦風暴，列出每日沖突或問題的可能解決辦法清單。引導(dǎo)取代說“不要…”，而是引導(dǎo)到“做…”?！薄巴瓿杉覄?wù)活后我開車送你去朋友家。2)用頭腦風暴的形式提出解決辦法，選擇一個每個人都同意的辦法。說“疊豬豬”4)小心幽默感不合適的場合?！蓖低得骸拔蚁麓尾槐蛔サ骄褪橇恕！?) “我看到畫畫工具還在飯桌上，馬上就到吃飯時間了。幽默感幽默感幫助家長和孩子輕松一下。2)檢查孩子是否理解，問“在你看來，我接一下
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