【正文】 現(xiàn)代汽車 檢測(cè)與診斷 10 李君奇 男 本科 高級(jí)工程師 液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)、交通運(yùn)輸 工程學(xué) 11 李偉 男 本科 高級(jí)工程師 金工實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí) 12 劉湘玲 女 碩士 講師、高級(jí)技師 汽車構(gòu)造、汽車電控技術(shù)、 汽車電氣 13 楊震宇 男 本科 講師、高級(jí)技師 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)原理、汽車底盤 14 楊振東 男 碩士 高級(jí)技師、講師 汽車電控技術(shù)、汽車美容、 汽車涂裝技術(shù) 15 余暉 男 本科 工程師、高級(jí)技師 汽車實(shí)訓(xùn) 16 陳紅梅 女 博士 講師 機(jī)械工程材料 17 胡平輝 女 碩士 講師 大學(xué)物理 18 文可云 男 博士 工程師 專業(yè)英語 19 肖鵬 男 碩士 講師 液壓與氣壓傳動(dòng) 20 劉冠麟 男 碩士 助教 汽車電器與電子技術(shù) 21 李煜 男 碩士 助教 內(nèi)燃機(jī)構(gòu)造 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評(píng)估自評(píng)報(bào)告 8 表 師資隊(duì)伍職稱結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表 教師人數(shù) 教授 副教授 講師 助教 其他 人數(shù) 比例（ %） 人數(shù) 比例（ %） 人數(shù) 比例（ %） 人數(shù) 比例（ %） 人數(shù) 比例（ %） 21 4 19 7 33 8 38 2 10 0 0 表 師資隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表 教師 人數(shù) 35 歲（含）以下 36—45 歲 46—55 歲 56 歲（含）以上 人數(shù) 比例（ %） 人數(shù) 比例（ %） 人數(shù) 比例（ %） 人數(shù) 比例（ %） 21 7 33 5 24 5 24 4 19 表 專任教師學(xué)歷 （學(xué)位）結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表 專任教師人數(shù) 博 士 碩 士 學(xué) 士 其 他 人數(shù) 比例（ %） 人數(shù) 比例（ %） 人數(shù) 比例（ %） 人數(shù) 比例（ %） 21 7 33 7 33 7 33 0 0 主講教師 機(jī)械工程學(xué)院成立于 2020 年， 2020 年 9 月開始招收第一批本科學(xué)生，專業(yè)為 汽車服務(wù) 及控制工程。湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評(píng)估自評(píng)報(bào)告 9 并通過試講、教學(xué)觀摩等措施，促進(jìn)新教師成長(zhǎng)。 本專業(yè)形成了以博士、教授為龍頭，以中、青年骨干教師為主力，老、中、青相結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，其中 4 名是雙師型高級(jí)職稱教師。 學(xué)院 每年定期開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，學(xué)院每年 定期 組織 召開 學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，交流科研和教改心得體會(huì)； 鼓勵(lì) 骨干教師或青年教師外出參加培訓(xùn)或?qū)W術(shù)會(huì)議。實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)學(xué)分占總學(xué)分的比例為 %，實(shí)現(xiàn)了本專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)。為了使理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作更好的結(jié)合，學(xué) 院 要求所有開設(shè)實(shí)驗(yàn)課的理論課任課老師原則上都要參與實(shí)驗(yàn)過程，并任實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師，就實(shí)驗(yàn)安全和儀器設(shè)備的操作使用等方面對(duì)任課老師進(jìn)行了專門培訓(xùn)。 我們的實(shí)習(xí)基地基本完善，能夠滿足學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的要求，校內(nèi)有 汽車工 程實(shí)驗(yàn)室 ， 校外有 東風(fēng)汽車集團(tuán)神龍商用車發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司、 湖南長(zhǎng)豐汽車制造股份有限公司、北汽福田、湖南漣鋼機(jī)電制造有限公司、江蘇華菱錫鋼特鋼有限公司 等穩(wěn)定的學(xué)生實(shí)習(xí)基地。教材使用清單齊全。學(xué)校每年至少投入 10 萬元購買相關(guān)文獻(xiàn)。專業(yè)選修課也大部分采用了多媒體教學(xué)。 汽車服務(wù) 工程專業(yè)在培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)方向、課程設(shè)置、學(xué)分分布、教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)手段等方面進(jìn)行了一 系列的研究和探討。 表 近四年本專業(yè)教師承擔(dān)教研教改項(xiàng)目一覽表 序號(hào) 項(xiàng)目、課題名稱 主持人 項(xiàng)目、課題來源 年份 1 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)方法、內(nèi)容、和 教學(xué)技術(shù)的優(yōu)化與整合 陳桂平 湖南省教育廳教改項(xiàng)目（湘教通 [2020]321 號(hào) 398 2020 2 材料成型及控制工程專業(yè)建設(shè)與人才 培養(yǎng)的研究與實(shí)踐 陳健美 湖南省教育廳教改項(xiàng)目（湘教通 [2020]243 號(hào) 424 2020 3 以工程車輛底盤為特色 的車輛工程專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)的研究 劉孟祥 湖南省教育廳教改項(xiàng)目（湘教通 [2020]315 號(hào) 429 2020 4 基于機(jī)械原理課程的參與式教學(xué)研究與實(shí)踐 陳桂平 立項(xiàng) 2020 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評(píng)估自評(píng)報(bào)告 20 表 近四年本專業(yè)教師發(fā)表教研論文一覽表 序號(hào) 論文名稱 作者及排名 刊物名稱 發(fā)表時(shí)間 1 基于 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 課程的啟發(fā)式教學(xué)研究 陳桂平 1 科教文匯 2020年 12 期 2 淺談高校實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè) 李慧中 1 長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào) 2020 年 3 高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 李慧中 1 湖南醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào) 2020 年 理論教學(xué) 本專業(yè)非常重視教學(xué)內(nèi)容的改革與更新，課程改革與建設(shè)的優(yōu)化 。 。各門課程均制訂了完整的課程教學(xué)大綱和考試大綱，并嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和考試大綱實(shí)施教學(xué)和考試 。劉孟祥、劉湘玲、陳紅梅三位老師在學(xué)校以及湖南省青年教師多媒體制作簇?fù)泶筚愔蝎@得三等獎(jiǎng)。 汽車服務(wù)工程開設(shè)實(shí)驗(yàn)課程有發(fā)動(dòng)機(jī)性能試驗(yàn) 、 汽車電工電子實(shí)驗(yàn) 、 材料顯微組織的觀察與分析 、 金相樣品的制備及金相顯微技術(shù) 、 金屬材料的拉伸實(shí)驗(yàn) 、 金屬材料的壓縮實(shí)驗(yàn) 、 金屬材料的扭轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn) 、 車削加工 、 鉗工加工、裝配 、 銑削加工 、 焊接加工 、 液壓系統(tǒng)中工作壓力形成原理 、汽車 液壓元件性能測(cè)試 、汽車 液壓元件結(jié)構(gòu)及工作原理分析 、汽車 液壓基本回路 。 湖南省工程機(jī)械底盤研究中心組建單位將預(yù)期投入 3825 萬元，建設(shè)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平的工程車輛底盤研發(fā)中心、公共平臺(tái)和產(chǎn)品制造基地，其中 1600 萬元用于儀器設(shè)備購置， 1300 萬元用于建設(shè)期項(xiàng)目研發(fā)。系主任負(fù)責(zé)按教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作、開展專業(yè)建設(shè)等教研活動(dòng)。由于機(jī)制健全，措 施得力，執(zhí)行情況良好。 學(xué)院采取多種措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：學(xué)院實(shí)施專業(yè)課程附加檢測(cè)制度；督導(dǎo)聽課、評(píng)課制度；學(xué)生評(píng)議及意見反饋制度；班主任和任課教師聯(lián)席會(huì)議制度等。全方位、多層次的課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)體系主要包括三大部分 ： (1)教學(xué)前準(zhǔn)備情況監(jiān)控 。嚴(yán)格閱卷環(huán)節(jié) ,所有課程要求在考完一周內(nèi)閱卷并上報(bào)成績(jī)。另外將每學(xué)期學(xué)生課堂測(cè)評(píng)結(jié)果分別反饋給系 (部 )、教研室及教師本人 ,充分調(diào)動(dòng)教師的主觀能動(dòng)性和從事教學(xué)研究和教學(xué)改革的積極性 ,激勵(lì)和鞭策教師不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 以自我監(jiān)控為核心 ,以學(xué)校監(jiān)控為指導(dǎo) ,以督導(dǎo)、學(xué)生監(jiān)控為評(píng)價(jià)依據(jù)。 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評(píng)估自評(píng)報(bào)告 28 5．培養(yǎng)質(zhì)量 基本理論與基本技能 學(xué)生基本理論主要通過課堂教學(xué)掌握，由考試和考查來檢驗(yàn)。 11 次人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 ， 21 人次獲得學(xué)校各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。四是建立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯審查制度。 我們按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，結(jié)合實(shí)際讓學(xué)生進(jìn)行論文選題，選題按專業(yè)方向分為典型汽車故障分析 、維修工藝設(shè)計(jì)類、汽車檢測(cè)裝備的研制、汽車零部件的設(shè)計(jì)類、汽車維修企業(yè)的管理、汽車銷售類、汽車經(jīng)營(yíng)保險(xiǎn)類。有 228 人次 參加了學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)。 汽車服務(wù)工程 教學(xué)質(zhì)量學(xué)生 滿意度 調(diào)查情況匯總表（發(fā)出調(diào)查表 147 份，回收 147 份，占在校生 100 %，總滿意度 %） 序號(hào) 調(diào)查項(xiàng)目 滿意率（ %） 很滿意 滿意 基本滿意 不滿 意 1 專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位 0 2 專業(yè)的課程設(shè)置 3 專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的安排對(duì)于培養(yǎng) 學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng) 4 專業(yè)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所條件 0 5 專業(yè)課程教學(xué)進(jìn)度安排 0 6 專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)配置 58 7 專業(yè)教材的選取 。本專業(yè)學(xué)生共獲得優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)132 人次，累計(jì)獲各類獎(jiǎng)學(xué)金 58 人次 (其中國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 16 人次，校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金 42 人次 )。指導(dǎo)教師嚴(yán)格按照學(xué)院下發(fā)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的一系列標(biāo)準(zhǔn)格式和樣本以及機(jī)械工程學(xué)院畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文工作規(guī)程對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。三是加強(qiáng)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的中期檢查。汽車服務(wù)工程專業(yè) 2020 級(jí) 60 名學(xué)生中， 54 人通過了英語四級(jí)，通過率為 90%， 58 人通過計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)考試，通過率為 97%。在效果上具有可行性。對(duì)教學(xué)全過程進(jìn)行監(jiān)控 ,做到事先監(jiān)控準(zhǔn)備過程、事中監(jiān)控實(shí)施過程、事后監(jiān)控整改過程 ,這是一個(gè)反復(fù)循環(huán)、不斷完善的過程。 (1)建立有效的教學(xué)活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制。 (3)教學(xué)后續(xù)監(jiān)控。 ,加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控 ， 課堂教學(xué)質(zhì)量的提高是學(xué)校提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。 資料整理規(guī)范，方便查閱。 學(xué)校、二級(jí)學(xué)院、系 部 十分重視教學(xué)質(zhì)量問題。學(xué)院書記負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生工作及黨務(wù)工作。 特別值得一提的是 由湖南獵鷹實(shí)業(yè)有限公司負(fù)責(zé)籌建，并與中聯(lián)重工科技發(fā)展股份有限公司和湖南大學(xué)共同提出申請(qǐng)組建的湖南省工程底盤制造工程技術(shù)研究中心于 2020 年落戶我校。 實(shí)踐教學(xué) 重視實(shí)踐教學(xué)是機(jī)械工程 學(xué)院 的傳統(tǒng)。 自 2020 年制定 汽車服務(wù) 工程專業(yè) 教學(xué)方法與手段改革計(jì)劃以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué) 院 領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過幾年的努力， 多媒體教學(xué) 取得了明顯的成效 ： 多媒體教室方面，目前已有多媒體教室第 6 教學(xué)樓 10 汽車工程實(shí)驗(yàn)室 1020 第 七 教學(xué)樓 10 10 10 20 20 20 20 20 20 20 30 3030 30 30 30 307 等 二十 間， 1400 余座，其中 10 205 為大教室，各有座位 240 余座 ，其余 18 間為普通多媒體教室，各有座位 64 個(gè)，完全能滿足本專業(yè)全部專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)需要。鑒于以應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，在構(gòu)建本專業(yè)課程體系時(shí)，我們堅(jiān)持以職業(yè)需求為目標(biāo)，堅(jiān)持以理論 “適用、實(shí)用、夠用 ”為原則，以培養(yǎng)能力為中心強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容的實(shí)用性，課程安排的科學(xué)性。優(yōu)化 “兩課 ”設(shè)置， 根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的需要和學(xué)科的發(fā)展，注重內(nèi)容的更新、集成、重組，建立 “套餐式 ”、 “板塊式 ”課程模塊，擴(kuò)大人才培養(yǎng)的自主性，不斷增加選修課比例，給學(xué)生更大的自主權(quán)，選修課比例逐步提高。 近四年， 本專業(yè)教師主持省級(jí)教研教改 4 項(xiàng)，發(fā)表教研教改論文 6 篇。 教學(xué)方法的研究方面，已申請(qǐng)了六項(xiàng)省級(jí)教學(xué)改革課題。 多媒體教學(xué)方面，專業(yè)必修課中含有理論教學(xué)環(huán)節(jié)的課程，全部（ 100%）采用了多媒體教學(xué)，而且每個(gè)理論教學(xué)課時(shí)均是多媒體教學(xué)。 多功能電子閱覽室，為廣大師生創(chuàng)造了良好的數(shù)字化學(xué)習(xí)條件，可以進(jìn)行光盤閱覽、數(shù)據(jù)庫檢索、網(wǎng)上信息查詢及開展文獻(xiàn)檢索課實(shí)習(xí)等。其中，選用 “十 一 五 ”和 “十二 五 ”國(guó)家規(guī)劃教材的課程 21 門，使用近三年出版的教材 20 門，分別占專業(yè)必修課程的 %和 %，使用自編教材 2 部。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力，學(xué)校在認(rèn)真研討和充分論證的基礎(chǔ)上，加大了對(duì)校內(nèi)、外實(shí)習(xí)基地的投入，現(xiàn)已形成了一個(gè)初具規(guī)模的實(shí)習(xí)教學(xué)基地系統(tǒng)，基本上能夠滿足實(shí)踐教學(xué)的需要。 實(shí)驗(yàn) 中心 主任李偉老師是來自企業(yè)的高級(jí)工程師，具有豐 富的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室管理經(jīng)驗(yàn)。 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評(píng)估自評(píng)報(bào)告 11 表 近四年本專業(yè)教師承擔(dān)科研項(xiàng)目一覽表 序號(hào) 項(xiàng)目、課題名稱 主持人 項(xiàng)目、課題來源 年份 1 湖南省工程車輛底盤制造工程技術(shù)研究中心平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目混合動(dòng)力子項(xiàng)目 陳健美 湖南省科技廳 20202020 2 湖南省車輛工程重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科 陳健美 湖南省教育廳 20202020 3 新型排氣 — 渦輪一體化增壓系統(tǒng)動(dòng)態(tài)特性及其優(yōu)化研究 劉孟祥 湖南省科技廳 自然科學(xué)基金委員會(huì) 20202020 4 新型汽油機(jī)排氣管 — 渦輪箱一體化增壓器的關(guān)鍵技術(shù)與研制 劉孟祥 湖南省科技廳 20202020 5 工程車輛混合動(dòng)力用柴油機(jī)工作過程仿真與實(shí)驗(yàn)研究 劉孟祥 湖南省教育廳教改課題 20202020 6 大口徑自來水閥門多學(xué)科優(yōu)化設(shè)計(jì)理論方法研究 雷吉平 湖南省科技廳 20202020 7 汽車高速氣動(dòng)穩(wěn)定性研究 何憶 斌 湖南省科技廳 20202020 8 多孔氧化硅增強(qiáng)鋁基復(fù)合材料組織性能研究 陳健美 湖南省科技廳 20202020 9 瀝青在感應(yīng)加熱和空氣吹條件下碳化過程的研究 文可云 湖南省教育廳 20202020 10 電火花沉積過程溫度場(chǎng)建模及數(shù)值模擬研究 余建武 湖南省教育廳 20202020 11 三效催化轉(zhuǎn)化器劣化特性數(shù)值仿真及抗裂化對(duì)策研究 劉孟祥 湖南省教育廳 20202020 表 近四年本專業(yè)教師發(fā)表論文（不含教