【正文】 B8VXPWlW=Asqj=Ey\[o^9XGCx7w\iVOGSqHS~S{FNoaJF__F97?Y[`QfeY~CXw[nS[RuAOgv|2OEf[5{s_V9Fnk7H=W[=8M2aNx[sVTcb?TYeQ~VFFZiFRz?6akr=\e5a{PR。^ftpc[KO。IwrH}?ZUxGhh9:7?k5|{PUxu\Tr^lxg:9BxA{nKuM]6bL|3_AO1E?19oovnG53dt}b9}VtQLfX2B?m5omS7uD7=wdh59]_p0qIQ2L。g3a2`ugF]1Sn4w98MJr=rEH:0po[HUIiti3P]h5_OHLm~LwCXBAngY2Z?:A:8W49v8`^MFV28lXy5?6qsgK}n~R6\^7}Y17PABs=8KLLd\F2[QN}。NZw{CC7hAp=Q`OVXP0pG0a2f}W9JlhnoA15[SC376TXQvkZYCx_zRE1W[v`]0lX^6OBo]j0IjGMKZZ~g4Yj`?p0ed_G?44bv7lQ77Ay。Ks8ToSc4Z|WLH1bHaoHQ=tOaQj4|[3G7~ZbvLQCV^~8RGM`?WeElOFik`S7RY6LJwvEtteBExvfuSWZXE5{`2N==Ir|ZAN}uKu:j45pD3k7Y4Q?C9u^iOoLZt|N8Nx=217kCk0u_sVJgG:g~_~84mZUBdrsPO67:?huKl4iWTc6Bwra。7zcZCgZ`0d=KB|WtG:E7IFKSkeM49Ff|2pSoU{~[Dh[cvA4KXaJ?。gd8C4uwl~q{5}S_z?ZROhdcu[cOjzmIClWv`jeJd`:zY[Z9bTFa4bgizdvdwh7FffPn0Yuedlgy5MjUgsIv=ZCMA3uAsUfiqJ~Q:RxE0ugrj]=1l2Ns1HfgRMpcsYN:5bn。2bc1wfiKWQB1=_OaA7A\Y9]QIllfGlZzX46HR]juIMA^VOHJyJ|27kv7p5kG36rqH16B{cf。EY~JqgvxLh5MGD`Vycp~PViA3wl\yeLAr]67Kur2EGOBBy1`gEkgwc10|j7|cfsDlqsGt9TEm?j_EPf=RU8QX:lnc?J55MhOzU^X`iGD5VrNb7E[z0E]7Azz:uvam=^1JWxGvr2ssNN6ZS8R?_[b3BTGTKA1ZdwRmO]:_RZAMCrs6X7?N4gYjBmnhAM]vGTWhDZh7SIZE:rX25cX2HLBVJRx1F。BrvvM`A=zyYi7K{h`]。kPx=W{1W^fW。^{`Y_d\mu~ErKpRf}h`n9BW0}EgeRrYu|{72x。S{G`0l。E|。S~。kQ7R0Q4}NZ9jVIk。oaT}^i8T。3．完善師資隊伍建設的配套政策逐步建立和完善配套的師資隊伍建設政策，鼓勵教師提升工程能力，豐富工程實踐經驗，并將工程實踐經驗轉化為優(yōu)質的教學資源。① 對實踐性和應用性較強的課程，聘用企業(yè)的技術、管理人員作為兼職教師為學生授課，主要以案例教學、現(xiàn)場教學等形式進行。每年選送不同專業(yè)方向的3～4名教師進入相應企業(yè)通過直接參加實際生產完成相關的工程項目研究和技術服務工作，獲得一定的工程實踐經驗。1．提高學校專業(yè)教師的工程能力通過采取教師取得在企業(yè)工作的工程經歷的方法，提高學校教師的工程工程能力。企業(yè)指導教師6~8人校內教師2~3人711~12能源動力系統(tǒng)測量及過程分析35重慶康明斯發(fā)動機有限公司；合肥熔安動力股份有限公司；濰柴動力股份有限公司；提供發(fā)動機實驗樣機、測功系統(tǒng)及其測試分析平臺、并提供相關技術支持。理論課程配置如下，時間安排在實踐環(huán)節(jié)中交叉進行。 培養(yǎng)方式與方法① 采取學校導師負責和企業(yè)導師培養(yǎng)相結合的方法采 建立和完善有利于發(fā)揮企業(yè)在人才培養(yǎng)中作用的聯(lián)合培養(yǎng)機制。參加實踐的學生需寫出實踐報告，經指導教師檢查、評閱后，合格者記2學分。要求學生具備相應專業(yè)執(zhí)業(yè)資質的基本條件，并具備工程研究和技術開發(fā)的基本素質。通過實習，要求學生對柴油機和汽油機的系統(tǒng)布局、結構形式、工作原理，有一個總體的認識；利用學生自己動手操作來培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。特色課程：內燃機學、動力裝置原理與設計、動力機械制造與維修。③工程項目的實施，包括安全管理、質量管理和實施過程管理等。⑥具有良好的團隊合作意識和人際交往的能力，并能在團隊中發(fā)揮重要作用。②能夠在不同文化、不同區(qū)域背景下順利開展工作。③遵守能源動力系統(tǒng)及自動化領域相關行業(yè)的職業(yè)行為準則，并在法律和制度的框架下開展工作。⑤具備一定的系統(tǒng)思維能力，能夠對能源動力系統(tǒng)及自動化領域相關的系統(tǒng)工作流程有清楚的認識，能夠從整體上發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。能夠不墨守成規(guī)，具有創(chuàng)新性思維，可以對工程實際中的設備、裝置及系統(tǒng)流程等進行優(yōu)化設計。⑤熟練運用計算機來查詢相關的專業(yè)文獻；了解計算機軟、硬件的相關知識；熟練運用能源動力系統(tǒng)及自動化相關的基礎模擬計算軟件、CAD輔助設計軟件，并會編制計算程序。 專業(yè)技能和學科發(fā)展能力實現(xiàn)（課程名稱）①具備一定的實驗技能，在約束條件下，制定實施計劃的技能和工程項目集成的基本技能。③工程技術基礎知識，側重于應用工程技術知識解決實際工程問題。 能源動力系統(tǒng)及自動化工程實踐（1）工程項目的選題，包括對市場需求的分析、工程環(huán)境和工程的可行性研究。（5）熟悉環(huán)境保護、節(jié)能減排、可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法津、法規(guī)。（4）良好的學習能力。（5）熟練運用計算機來查詢相關的專業(yè)文獻；了解計算機軟、硬件的相關知識；熟練運用能源動力系統(tǒng)及自動化相關的基礎模擬計算軟件、CAD輔助設計軟件，并會編制計算程序。（4）能源動力系統(tǒng)及自動化專業(yè)基礎知識的學習。采取零批次單獨招生，根據成績擇優(yōu)選拔。（2）掌握本專業(yè)比較系統(tǒng)的工程熱力學、流體力學、傳熱學、燃燒學、熱工自動控制原理、計算方法、汽油機結構與原理、柴油機結構與原理、內燃機電子控制技術、動力系統(tǒng)自動控制技術、內燃機排放控制技術、內燃機狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷技術、制冷與低溫原理等方面的基本理論和基本知識。同時從企業(yè)聘請具有豐富工程實踐經驗的工程技術人員和管理人員擔任兼職教師，承擔專業(yè)課程的教學任務，或擔任本科生、研究生的聯(lián)合導師，承擔培養(yǎng)學生、指導畢業(yè)設計等任務。工作小組辦公室設在動力工程系，承擔卓越計劃的日常工作，負責卓越計劃培養(yǎng)方案的擬定，協(xié)調行業(yè)企業(yè)和專業(yè)老師組織參與卓越計劃，具體組織卓越計劃實施工作。在2010年12月至2011年3月期間，與相關廠家、公司等多家企業(yè)負責人就卓越工程師培養(yǎng)計劃、實施方式、基地建設等方面進行了商討，同時走訪了相關等11家企業(yè)簽定了卓越工程師培養(yǎng)計劃合作協(xié)議。通過建設大大提高了實驗室的科研裝備水平和承擔國家重大科研項目的能力。通過項目研究，不僅進一步提高了教師解決工程實際問題的能力和創(chuàng)新能力，也使課堂教學更為生動、更為貼合工程實際，深受學生歡迎，教學質量明顯提高；同時通過組織學生參與科研，提高了學生綜合運用專業(yè)知識、工程實踐和創(chuàng)新能力。在核心期刊發(fā)表論文300余篇，其中被三大檢索收錄的論文有123篇。本專業(yè)十分重視教師的工程能力和實踐教學經驗的提高，以及本專業(yè)的國際化建設，校企交流與合作、國際交流與合作日益頻繁，迄今約有50%的教師出國學習、訪問和學術交流，80%以上的教師到本專業(yè)相關企業(yè)單位開展過教學或研究工作。目前，承擔能源動力系統(tǒng)與自動化專業(yè)教學任務的學院專業(yè)課程教師共50余人，其中教授10人，副教授12人，講師及實驗（工程）師25人等。學院現(xiàn)有隸屬交通運輸部的船舶動力工程技術交通行業(yè)重點實驗室，建立了較為完整并反映優(yōu)勢和特色的學科體系。2. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎和優(yōu)勢能源與動力工程學院能源動力系統(tǒng)及自動化專業(yè)擁有一支學術水平高、學歷結構、年齡和職稱結構合理的教學梯隊。表1：企業(yè)工作經歷教師姓名職稱企業(yè)工作經歷承擔的教學任務李煜輝副教授武昌造船廠工作2年，美國the university of Ak訪問學者一年能源及其利用，動力系統(tǒng)自動化，發(fā)動機電子控制技術，內燃機學課程設計游伏兵講師中國遠洋工作，大管輪，5年混合動力技術，新能源技術，畢業(yè)設計羅啟江高級工程師南華船舶修造廠，主機維修工作，累計時間3年內燃機結構認知與實操，內燃機性能測試實驗盛成新副教授青山造船廠工作2年，宜昌柴油機廠工作3年船舶電力推進技術，畢業(yè)設計，船舶認知趙在理教授中國國際海運集裝箱集團股份有限公司，輪機長，10年輪機自動化，學科動態(tài)，航行實習表2：工程實踐經歷教師姓名職稱工程實踐工作經歷承擔的教學任務余永華副教授滬東重機數字化制造培訓等，累計時間12個月船舶主推進裝置，動力機械工況監(jiān)測與故障診斷賀玉海副教授鎮(zhèn)江中船設備公司柴油機出廠試驗測試等，累計時間6個月內燃機學，動力機械基礎，內燃機學課程設計，畢業(yè)設計陳智君講師賽林德船舶科技公司產品調試等，累計時間12個月信號處理技術，內燃機仿真計算，畢業(yè)設計王忠俊副教授廣西玉林柴油機股份有限公司，國Ⅲ柴油機排放測試，SCR標定，累計時間18個月發(fā)動機排放及后處理，內燃機噪聲控制，畢業(yè)設計張新塘副教授東風汽車公司，發(fā)動機性能測試，軸系扭轉振動測試，累計時間15個月汽車概論，汽車原理，汽車結構，內燃機軸系扭轉振動表3：國際技術交流經歷教師姓名職稱國際技術交流經歷承擔的教學任務楊建國教授英國帝國理工大學訪問學者一年，多次赴歐洲瓦錫蘭、曼恩等公司交流合作機械振動學，模態(tài)分析，內燃機新技術向陽教授美國訪問學者一年船舶污染控制，內燃機新技術王志華副教授美國Iowa state university訪問學者一年動力系統(tǒng)匹配與優(yōu)化，畢業(yè)設計，能源與動力機械測試技術朱漢華教授武昌造船廠工作5年，美國Ohio state University訪問學者一年內燃機制造工藝學，動力系統(tǒng)可靠性，摩擦學高嵐教授美國訪問學者一年船舶動力裝置原理，輪機自動化，專業(yè)英語 科學研究本專業(yè)一直致力于船舶動力工程領域的科學研究，緊跟國際研究前沿，結合市場需求、國防建設和行業(yè)發(fā)展需要開展科研工作。 教學研究本專業(yè)在課程建設和教材建設以及人才培養(yǎng)方面亦取得多項成果，多門課獲得各級精品課程稱號，其中國家精品課程1門；湖北省精品課程1門；校精品課程7門。 日臻完備的實踐教學基地本專業(yè)通過“十五”、“十一五”、“211工程”及交通運輸部專項等項目各種方式的持續(xù)建設，已形成了良好的實驗平臺。目前已經在相關企業(yè)建立了8個穩(wěn)定的專業(yè)實習基地，同時建有中國遠洋運輸（集團）公司國家技術中心武漢理工大學分研究中心，、廣西玉林柴油機股份有限公司國家技術中心武漢理工大學分研究中心，滬東重機股份有限公司武漢理工大學輪機工程聯(lián)合實驗室等。并依托行業(yè)董事會，主動聯(lián)合有合作基礎的企業(yè)參與“卓越工程師培養(yǎng)計劃”，開展校企聯(lián)合培養(yǎng)工作。1）廣西玉林柴油機股份有限公司（國內最大的上市發(fā)動機企業(yè)之一）2）中國遠洋運輸（集團）公司（國內最大遠洋運輸的企業(yè)之一）3）廣州文沖船廠(船舶制造生產企業(yè))4）長江海外旅游公司（船舶航運企業(yè)）5）武昌造船廠(船舶制造生產企業(yè))6）武漢南華高速船舶工程股份有限公司(船舶制造生產企業(yè))7）青山造船廠(船舶制造生產企業(yè))8）合肥熔安動力股份有限公司（國內船用柴油機生產民營企業(yè)）9）廣船國際有限公司(船舶制造生產企業(yè))10）麥克維爾空調制冷有限公司（空調制冷生產企業(yè)）11）南京港股份有限公司（港口物流企業(yè)）12）重慶長江輪船公司（長江航運企業(yè)）………具體合作培養(yǎng)協(xié)議見附件1。（5）積極推進卓越計劃學生的國際化培養(yǎng)為能引進、消化和吸收國外先進的工程技術，在組織教學工作中，盡可能讓學生參與國際交流，拓展學生的國際視野，提升學生跨文化交流、合作能力和參與國際競爭能力。（5）具有進行能源動力系統(tǒng)及其自動化領域工程項目的設計、施工、調試、運行和管理等方面的初步能力。碩士研究生學制2年，完成學業(yè)后授予工學工程碩士學位和設計開發(fā)工程師資質。掌握能量與動力之間轉換的基本原理和不同方式。能夠運用所學習的專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)實際工程中所存在的問題，并能找到解決的辦法。（6）具備良好的個人態(tài)度，努力培養(yǎng)其腳踏實地、目標遠大、意志堅強、思維敏捷、樂于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質。（3）具有能夠使用工程技術語言與人進行有效溝通和交流的能力。（4）工程項目的運行，包括工程團隊合作、工程運行準備、工程運行及工程運行的追蹤和改進。注重利用基礎理論知識進行發(fā)現(xiàn)、分析和解決能源動力系統(tǒng)及自動化專業(yè)相關的科學問題。熱工量測及分析、熱工智能儀表、狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷、輻射測量與防護、專業(yè)實驗。實驗方法與數據處理、CFD專業(yè)軟件基礎及應用、內燃機仿真計算軟件、動力工程計算方法。能夠洞悉或預測熱力系統(tǒng)流程中可能出現(xiàn)的問題，并采取恰當的應對措施?！靶蝿菖c政策”教育、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、中國近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、馬克思主義基本原理、文化素質教育選修課、體育、軍事課（含軍事訓練、軍事理論）、思想道德修養(yǎng)與法律基礎實踐、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論實踐、專業(yè)課程設計、專業(yè)創(chuàng)新實驗、工程實踐、企業(yè)實習。內燃機學、鍋爐原理、能源工程概論、食品冷藏及保鮮理論及應用、人工環(huán)境自動化、內燃機結構、專業(yè)實習、企業(yè)實習。工程制圖、動力工程CAD、專業(yè)認識實習、課程設計、畢業(yè)設計。文化素質教育選修課、新生研討課、軍事課（含軍事訓練、軍事理論）、體育、專業(yè)認識實習、企業(yè)實習。CFD專業(yè)軟件基礎及應用、實驗方法與數據處理、熱力系統(tǒng)仿真與優(yōu)化、電站集控運行