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正文內(nèi)容

山東專用20xx年中考語文總復習第二部分現(xiàn)代文閱讀專題八小說閱讀試題部分課件(存儲版)

2025-07-26 22:45上一頁面

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【正文】 ,”歐利說 ,“白天 ,我欣賞你的美貌 。” 歐利正在傾訴衷腸 ,雛芳擔心的事卻終于發(fā)生了 :一陣風吹過 ,把歐利從樹枝上吹了下來。對雛芳來說 ,樹干就是一種神。 不久 ,雛芳感到昏昏沉沉 ,這不是困倦 ,而是一種陌生的疲憊之感。 在她旁邊躺著歐利 ,他們用一種從沒有嘗過的愛情彼此歡迎著對方。 “她感到了一種從未有過的 頓悟 ” ,雛芳“頓悟”到了什么 ?(3分 ) 四、 (1)傾訴衷腸 (2)落下頓悟 (2分。 (4分。領悟到自己占 有的巨大的能量 ,領悟到自己亦在其中的奇妙的宇宙進程。這位病人的病床 靠近窗口。漸漸地 ,每天的這兩個小時 ,幾乎就成了他和同伴生 活的全部內(nèi)容了。公園的盡頭是一排商店??墒?,他愈加克制 ,這種想 法卻變得愈加強烈 ,幾天以后 ,這個想法已經(jīng)進一步變?yōu)榫o挨著窗口的為什么不該是我呢。 另一位病人仍然盯著天花板。 他看到的只是光禿禿的一堵墻。從第 5段開頭“躺著 的那位病人津津有味地聽著這一切。理由 :讓人物靈魂經(jīng)受折磨 ,讓放任嫉妒和貪欲付出代價 ,拓展 主題的深度。 解析 一般來說 ,題目都會有雙層含義 ,本文也不例外 ,表面指病房的窗 ,實際也指人物的心靈 之窗。(2)小說的線索 。 引發(fā)讀者對靠窗病人關于窗外情景描述的回顧與再認識 。 (示例 )① 人應該控制自身的貪念 ,不能任其泛濫。 六、 (2022威海 ,14—18)閱讀下文 ,回答問題。你這樣不暢快是不行的。 “天冷了 ,還是回家好 ,心情這樣不暢快 ,長久了是無益的。 “瑩姐。并且他的全人有些 近乎狂人 ,然而是安靜的 ,完全被熱情侵占著的?!? “那么你就這個樣子嗎 ?你瘦了 !你快要生病了 !你的衣服也太薄啊 !”弟弟的眼睛是 深黑色 的 , 充滿著祈禱和愿望。 ,說說本文題目的作用。 (共 3分 )一是以她們的快樂反襯 (1分 )出“我”“不暢快”的心情 ,(1分 )二是寫出了 “我”與弟弟交談時心不在焉的狀態(tài)?!拔摇币驗榈艿軐Α拔摇钡年P心而欣慰 ,卻因為弟弟不 理解“我”一直在勸“我”回家而又感到寂寞。 (14分 ) 賊 道 余顯斌 那天 ,雪很大 ,雪花一片一片向下拍。 沒人擔心王小義食言獨吞 ,在賊界 ,王小義賊德很高 ,口碑甚好 ,從未發(fā)生此事。當夜 ,一身白衣 ,出了門。 “天哪 ,沒有救濟銀子 ,這幾年大旱 ,沒糧過冬 ,那還不把人餓死光。 王小義聽了 ,竄到街上 ,隨著看熱鬧的人流 ,涌向衙門?!币宦暳钕?,棍 棒如雨 ,不一會兒 ,縣尉暈倒地上??墒侵两? 沒有音訊。一聲鑼響 ,一群差役蜂擁而上 ,圍住蒙面人。 解析 當文中多次出現(xiàn)某種事物時 ,就應考慮它是不是文章的線索 ,是否埋下了伏筆 ,是否對故 事情節(jié)的發(fā)展起到推動的作用 ,是不是照應。盡量滿足同伙要 求 。鄰居家小孩突發(fā)急痧 ,整夜 驚叫抽搐 ,大人捋著頭發(fā)哄他說 :“好孩子 ,別怕 ,請姚五先生去了。又說他某年途中撞見一群披麻戴孝抬棺人 ,他朝滴在地下的血跡看看 ,又 湊到跟前嗅了嗅 ,趕緊開棺急救。那青年聽見這句話 ,很不服氣 ,抓著喝空了的罐子 ,“啪”的一聲跳到地下 ,說 :“我就不 信 ,我一個大活人 ,他真有本事 ,敢不敢讓我馬上就死 ?”姚五先生抬頭看看他 ,臉色陡變 ,讓人趕 緊找青年的家長 ,準備后事。他跟往常一樣懶得理睬 ,只管凝神替面前的病人診治。 關于姚五先生的傳說很多 :說他某年路過某地 ,聽見一戶人家嚎啕哭喪 ,進屋看時 ,人已經(jīng)斷了 氣 ,穿好送終的壽衣壽褲 ,躺在草鋪上了。 (16分 ) 命系懸壺 [注 ] 陳源斌 姚五先生是我家鄉(xiāng)古鎮(zhèn)上的世傳名醫(yī)。 (4分 )王小義行盜有周密計劃、行盜水平高 。② 推動情節(jié)的發(fā)展 。銀旁 ,插一木牌 ,上寫 :賊亦有道 ,盜亦有德。 時間一晃 ,到了月半 ,縣尉依然一籌莫展?!? 縣令笑了 ,呵呵的 ,一拍驚堂木 ,道 :“你自夸清明 ,卻如此卑鄙。 下午 ,又有消息傳出 ,賊已顯了影蹤 :在藏銀地方 ,發(fā)現(xiàn)了一個玉魚兒 ,是縣尉大人的飾品。昨夜 ,縣衙門所接受的救濟捐款和朝廷下?lián)艿木葷?,一文不留 ,被賊全 部盜走。 天很陰 ,雪花那個大呀 ,一團一團落下來 ,砸在雪地上 ,“噗噗”直響 ,但王小義走過 ,地上沒一點 腳印。王小義做賊 ,有踩探的 ,有銷贓的。這是一雙刻在作者心上的眼睛 ,給予了作者關愛、期 待、同情 ,卻也包含著對作者的不理解和無奈。 (2分 ) 解析 解答時 ,首先要了解全文內(nèi)容 ,然后具體聯(lián)系畫線句子的上下文?!俺醵苯淮斯适掳l(fā)生的環(huán)境、 時間 。后因勸伯父 不要再增加地租而遭到毒打 ,便離家出走 ,又被父親宣布開除祖籍。 “我到學校去上課 !”他脫開我的手 ,向著和我相反的方向背轉(zhuǎn)過去。我 看著他在抖動的嘴唇 :“瑩姐 ,我真擔心你這個女浪人 !”他的牙齒好像更白了些 ,更大些 ,而且 有力了 ,而且充滿熱情了。街車好像漸漸多了起來 ,閃在窗子上的人影 ,迅速 而且繁多了。 也許是因為清早或是天寒 ,再沒有人走進這咖啡店?!钡艿艿难劬κ?深黑色 的。 解析 本題是一道開放性試題 ,啟示要緊密結(jié)合小說的主題來談。在塑造人物方 面 ,對不靠窗的病人主要進行了心理描寫和動作描寫 ,通過細膩的描寫來刻畫人物形象。 (示例 2)情節(jié)逆轉(zhuǎn) (或突轉(zhuǎn) )。題目如果是比喻句 ,文中往往不是圍 繞標題的字面含義來展開敘述的 ,那么我們就應該聯(lián)系文章的具體內(nèi)容 ,弄清其比喻義 ,這樣我 們就可以領悟出題目的深層含義。②故事圍繞 “窗”展開 ,它引發(fā)了人物內(nèi)心的矛盾沖突。理由 :給沉重的主題增添一片亮色 ,拓展主題的寬度。 (3分 ) ,試任選一個角度談談你從中受到的啟示。 醫(yī)生剛一離開 ,這位病人就十分痛苦地掙扎著 ,用一只胳膊肘支起了身子 ,口中氣喘吁吁。心想 :他憑什么要占據(jù)窗口那張床位呢 ? 痛苦的咳嗽聲打破了黑夜的沉靜。他聽著這栩栩如生的描述 ,仿佛親眼看到了窗外所發(fā)生的一切。有時那兒進行的比賽確實精彩 ,不時也有幾場 板球賽 ,雖然球藝夠不上正式?jīng)Q賽的水平 ,但是 ,有得看總比沒有強。每天 上午和下午 ,時間一到 ,靠近窗戶的病人就被扶起身來 ,開始一小時的仰坐。病房有一扇門和一個窗戶 ,門通向走廊 ,透過窗戶可以看到外界。第三 ,結(jié)合以上分析即可歸納出答案。意思對即可 ) 解析 第一段是對秋天蕭瑟景色的描寫 ,烘托了一種蕭瑟的氛圍 ,結(jié)合故事情節(jié)中歐利和雛芳 的命運即可得出答案。 (2分 ) (1) → 悲傷獨掛 → (2) ?(3分 ) ,賞析文中畫線的句子。她終于明白 :自己決不僅是一片憑借對風的幻想而生存的樹葉 ,而是 宇宙的一部分。 雛芳對大樹說 :“既然你將歐利從我身邊奪去 ,那就讓我也去吧。樹葉落 了 ,而樹干依然高高地挺立著 ,粗壯堅實地植根于沃土里。” “為什么 ,歐利 ?我全都枯黃了。而歐利依然懇求 著雛芳 :“堅持住 ,雛芳 !全力堅持住 !” 每到寒冷的風雨之夜 ,雛芳便會委屈地抱怨 :“我已經(jīng)不行了 ,歐利 ,但是你還可以堅持住啊 !” “那還有什么意思 ?”歐利說 ,“沒有你 ,我的生活就沒有意義。葉下 的空隙 ,為蟋蟀、田鼠和其他許多在地球上尋求保護的生靈提供了藏身之處。每年的這個季節(jié) ,通常已經(jīng)冷起來 了 ,甚至還會下雪 。③ 對現(xiàn)代化進程中物質(zhì)文明沖擊鄉(xiāng)村的隱憂 。 解析 (1)這段話屬于景物描寫 ,即環(huán)境描寫 ,環(huán)境描寫的作用有 :① 渲染氣氛 。③ 隱喻小說主旨 :傳統(tǒng)根基不能丟。側(cè)眼細看 ,是一 朵柿子花。側(cè)眼細看 ,是一 朵柿子花。天哪 ,如果大樹倒向他的房子 ,家毀人亡就在眼前。哪路神仙保佑啊 ,我兒時的伙伴沒有被砍。 老樹上的柿 子也不再為人稀罕 ,一到秋天 ,成熟的柿子隨著落葉鋪滿泥濘的小路 ,樹下一片狼藉。更為不幸的是有一回 ,一個男孩上樹 摘柿子 ,惹怒了隱藏在枝葉間的一個馬蜂窩 ,被蜂蜇得墜下了樹 ,摔得不輕。柿子釀出的酒濃郁、醇香 ,是逢年過節(jié)招待貴客的“家宴陳 釀”。 ②我的童年在外婆家度過 ,老柿樹是我兒時的伙伴 ,柿樹葉子圓潤油亮 ,層層疊疊 ,像一把巨大 的油紙傘 ,遮住了半個院子。 解析 小說的對比主要體現(xiàn)在老胡與小胡的對比和小胡前后的對比兩個方面 ,概括相應內(nèi)容 作答即可。 (2)多用短句 ,簡潔明快 ,表現(xiàn)了胡良動作干凈利落 ,手藝精湛?!? 二、 承接上文表現(xiàn)胡記面館口碑好 ,引出下文對胡記面館工藝精細的描寫 ?!焙紲I汪汪地聽。 ? 胡良回了老街。 ? 有個城里謀生計的老街人有回點了碗胡記分店面 ,才吃了一口 ,就擱筷了 ,咂咂嘴 :“不比老 街的胡記呦 ,少了點兒筋道味兒。一天 72碗上等面 ,不多不少。統(tǒng)共拉八次。 ②老街人看到這代胡記的掌勺兼老板老胡都笑嘻嘻地打招呼 :“老胡 ,多做一碗吧 ,饞面嘍。 方法點撥 賞析人物描寫 ,要結(jié)合語句中具體的描寫內(nèi)容以及人物所處的情境來分析 ,要具體 分析出人物在某種情境下的情感、形象等特點。我愛她們 ,請她們多保重。 解析 小說中的囑托分兩部分 ,一是一個波蘭囚犯對彼得鄰居的囑托 ,波蘭囚犯因為在工棚縱 火反抗德國法西斯而被捕 ,被捕前將小紅包囑托給鄰居 。 “囑托”為題的含義。彼得還在望著她 ,一時間留給他最深的印象是 ,她整個臉 龐都叫淚水濕透了。 “瑪留莎 ,請幫助找一找 ,”他說 ,然后把這個小紅包按在她的手心上。 世界青年聯(lián)歡節(jié)的最后一天終于到來了 ,整個華沙城都陷入一片歡騰之中。她們現(xiàn)在究竟住在哪兒呢 ?這樣 ,彼得反而橫 下一條心 ,非找到她們不可了。信呢 ,不言而喻 是遇害者留給他家屬的最后訣語?!彼樇钡蒙钒?,壓低嗓門剛說出這幾句話 ,黨衛(wèi)隊就把他帶走了 ,作為對這次縱火的報 復。里頭是一張相片、一封 信和一張字條。對主觀題的基 本要求是 :第一 ,簡明 。 解析 解答此類題目 ,一要把文章標題和文章內(nèi)容聯(lián)系起來 ,二要注意作者所運用的某種手法 以及所表達的某種感情。再結(jié)合比喻的作用和相關內(nèi)容 ,組織語言作答即可。青蓮重演青衣。 ? 沒多久 ,縣劇團重新開張。 ? 青蓮找到柳月如家里 ,看到的是柳月如的靈位。他們的話飄進青蓮 耳朵里。熱鬧精彩的生活 ,使她早就淡忘了劇團和 柳月如。師傅 ,有人說我可以 做歌星。臺下 ,看客寥寥無幾??刹还芰氯缯f什么 ,青蓮就是不說話。青蓮尚小 ,看不懂劇情 ,聽不懂戲文 ,可柳月如仿佛帶著一股子魔力 ,深深誘 惑著青蓮 ,讓青蓮的目光無法從她身上移走。 ③日落黃昏 ,鄉(xiāng)親們潮水般涌向李大戶家 ,青蓮好奇地跟在人群后。 (示例 )遠處 ,如鏡面般湛藍的天空平展展地延伸著。b處是妻子說肯定有問題 ,但 “他”又隱瞞著妻子撞人的事 ,為了掩飾 ,表現(xiàn)自己沒事 ,所以應用“梗著脖子” 。 (文章有刪改 ) a、 b、 c空白處 ,最恰當?shù)囊豁検?(2分 )? ( ) ① 漲紅著臉 ②甕聲甕氣 ③梗著脖子 A.①②③ B.②①③ C.③②① D.②③① ? 段畫線句“臥室的燈突然被點亮 ,像一只蚊蟲 叮 在眼皮上” ,“叮”字寫出了主人公 “他” 的心理。 ? 他走了出來 ,面前是一大片廣闊綠油油的田地 ,有暖風拂動。 ? 第二天清早 ,他紅腫著眼騎車出門了 ,拐向了那條有坑的村路。頭頂上是一只暈黃的白熾燈 ,他把自己的臉藏在碗里 , a 道 :“飯都堵 不住嘴嗎 ?吃飯。 (10分 ) 坑 ①他下了摩托車 ,蹲下身子久久盯著柏油路面上的那個坑 ,底部殘留著碎石子和前夜下的雨水 , 坑像被一口撕咬下來似的 ,他的心隱隱作痛 ,不覺皺縮著眉頭 ,直到對面的村口傳來“突突”的 馬達聲 ,他才跨上摩托車 ,逃一般地飛馳而去。 ⑨昨晚 ,他幫一個住戶安裝好最后一盞電燈后 ,天已經(jīng)黑了。店主就朝外叫道 :“李嬸 ,你 聽沒聽說前天晚上前面發(fā)生了一起事故 ?” ? 李嬸進來說 :“什么 ?——哦 !好像張木匠前天夜里被人撞了一下 ,那人跑了 ——”“張木匠 人呢 ?嚴不嚴重 ?”他 c 問。他痛恨自己 , 鼓起勇氣再撥電話 ,一連串說 :“我就是前天撞了你的人 ——” ? “什么 ?沒事 ,只是破了一點皮。 ? 段中的破折號可以看出“他”遲疑、猶豫的心理。大意對即可 ) 解析 小說第⑨段 ,“他”回憶起昨晚發(fā)生的撞人的事 ,“他”不知道撞了誰 ,也不知道把別人 撞得怎么樣 ,就騎車跑了 ,所以回想起來很是忐忑。符合人物心境 1分 ,語言流暢有文采 2分 ) 解析 “他”打通了電話 ,鼓起勇氣告訴了張木匠是自己撞的他 ,也知道張木匠被撞得并不嚴 重 ,心中的石頭落地 ,“他”的內(nèi)心輕松了不少。 ④鑼鼓鏗鏘 ,樂聲四起 ,柳月如一襲飄逸的青色長裙 ,款款從幕布后走出來 ,身姿婀娜 ,蓮步輕移 , 宛如踩在云端的仙女。 ⑤戲散 ,柳月如謝幕退下 ,鄉(xiāng)親們依依不舍地離去。柳月如 對青蓮很嚴 ,唱念做打 ,手把手教青蓮 ,青蓮學得稍有不佳 ,必然受罰。青蓮小姐 ,我們公司正在包裝歌星 ,以你的形象和 唱功 ,絕對能夠火 ,你可有興趣 ?青蓮想也沒想 ,說 ,我沒興趣 !男人說 ,傳統(tǒng)戲在本地已經(jīng)沒市場 了 ,現(xiàn)在還有誰看戲 ?說著 ,男人把一張名片放在桌上。柳月 如說 ,即使臺下只有一個觀眾
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