新概念第一冊(cè)語(yǔ)法對(duì)每一課重點(diǎn)都進(jìn)行總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 掌握雙重所有格a friend of mine.2, 復(fù)習(xí)和鞏固過(guò)去完成時(shí)的用法，掌握引導(dǎo)詞after.3，重點(diǎn)詞匯/句型：What’s up? Happen to…, as quickly as they could4，單詞及課文要求背誦。125126Tea for twoHave to and do not need to1， 復(fù)習(xí)和鞏固反身代詞，掌握by oneself等用法2， 注意have to和must的區(qū)別3， Have to疑問(wèn)句型及問(wèn)答4， 單詞及課文要求背誦。2， 掌握said和told在間接引語(yǔ)中的用法。3， 掌握反意疑問(wèn)句及其回答的中文翻譯。復(fù)習(xí)定語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句等名詞性從句15。139140Is that you, John?He wants to know if/why…1， 掌握一般電話用語(yǔ)。2， 重點(diǎn)詞匯：make up one’s mind, look after, in the end，take, spend3， 單詞及課文要求背誦。2， 掌握動(dòng)詞+介詞短語(yǔ)用語(yǔ)定語(yǔ)從句的情況。3， 掌握由when，while，just as等引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。111112111, The most expensive model112, How do they pare?1, 理解并掌握多音節(jié)形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的變化。4，單詞及課文要求背誦。2，理解直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)，本課學(xué)習(xí)間接引語(yǔ)前加引導(dǎo)詞that的情況。1， 熟悉一些西方國(guó)家的首都，并通過(guò)其標(biāo)志性建筑認(rèn)出該城市或國(guó)家。2， 掌握May I…?句型。4，單詞及課文要求背誦。4， 三餐前不用冠詞。4，單詞及課文要求背誦。2，副詞修飾動(dòng)詞的用法。6， 單詞及課文要求背誦。616261,a bad cold62,What’s thematter with them?What must they do?1, 掌握句型What’s the matter with...?(詢問(wèn)人或事物的狀況)2， look/feel做系動(dòng)詞的用法3， 學(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞must4， 常見(jiàn)疾病單詞的掌握。6，L53的課文及單詞要求背誦，L54的生詞要求認(rèn)讀。495049,At the butcher’s.50,He likes…He doesn’t like…1， 一般現(xiàn)在時(shí)的理解，特別是第三人稱單數(shù)的概念。434443,Hurry up44,Are there any…?Is there any…?1，情態(tài)動(dòng)詞can的用法1， any和some修飾不可數(shù)名詞和可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。2， 單詞及課文要求背誦。333433,A fine day34, What are they doing?1，學(xué)習(xí)新介詞with、over，鞏固under、in、on 等1， 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)復(fù)數(shù)的訓(xùn)練和掌握，以及動(dòng)詞去e加ing情況的訓(xùn)練。3，熟悉一些固定搭配和詞組：on the right/ left In the middle of….4, 掌握定冠詞the和不定冠詞a5，單詞及課文要求背誦。4，單詞及課文要求背誦。3, 學(xué)習(xí)Here it you are.1， And 連接兩個(gè)動(dòng)詞的用法。語(yǔ)法點(diǎn)歸納：(1) 168課本中出現(xiàn)的時(shí)態(tài)： Lesson 31—34 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) Lesson 3740 第一次出現(xiàn)be going to 的將來(lái)時(shí) Lesson 51—56 一般現(xiàn)在時(shí) Lesson 67—76 一般過(guò)去式 第幾課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求121,Excuse me2,Is this your…?1, 要求學(xué)生靈活運(yùn)用句型：Is this your…?2，pardon和excuse me的用法3，L2課的單詞及L1的課文要求能背誦。上冊(cè)(1—68課)上冊(cè)所學(xué)單詞在600左右，含有名詞、形容詞、動(dòng)詞及少數(shù)介詞，其中名詞占大多數(shù) ，會(huì)學(xué)習(xí)到較多的生活用詞。2，掌握一些常見(jiàn)顏色。3，掌握Be動(dòng)詞am is are 的用法。2，掌握介詞in 、 。313231,Where’s sally?32,What’s he/she/it doing?1, 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成以及用法2，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)單數(shù)的訓(xùn)練和掌握，以及動(dòng)詞直接加ing情況的訓(xùn)練1， 句型：What about ..?2， 單詞及課文要求背誦。（表示將來(lái)）1， 介詞for的用法。6，單詞及課文要求背誦。4，單詞及課文要求背誦。2， 第三人稱單數(shù)的疑問(wèn)形式，注意助動(dòng)詞的運(yùn)用。5，單詞及課文要求背誦。5， 介詞on用于日期和星期前。737473,the way to King Street.74,What did they do?1，掌握一些常用不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式的變化。3， 帶情態(tài)動(dòng)詞的否定疑問(wèn)句。3，用具體動(dòng)詞代替have是時(shí)態(tài)必須保持不變。3，現(xiàn)在完成時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的靈活理解。1， 現(xiàn)在完成時(shí)的第二種用法：表示開(kāi)始于過(guò)去并持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作。2，認(rèn)知并掌握部分國(guó)家及其首都的拼讀。4，單詞及課文要求背誦9910099，Ow100，He/She says that…They say…1, 總結(jié)I think/ I’m sure/ sorry/ afraid 等后接句子的情況。1， 掌握程度副詞too，very, en
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