【摘要】........必修三知識點(二)神經(jīng)調(diào)節(jié)1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結構基礎和反射1、神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位——?神經(jīng)元神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位,其功能是接受刺激產(chǎn)生興奮,并傳導興奮。(★有些神經(jīng)元具有內(nèi)分泌功能,如:下
2025-06-22 19:07
【摘要】你知道每天你的手上有多少細菌嗎??一雙未洗過的手上最多有80萬個細菌?一克指甲垢里藏有38億個細菌?將手洗干凈還有182種細菌細菌無處不在!!我們周圍有很多細菌病毒,但通常情況下,我們卻并未感到不適。問題探討?神經(jīng)系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎?人體能夠靠反射對病菌或病毒作出反應嗎?
2024-11-20 23:50
【摘要】第十一講免疫耐受與免疫調(diào)節(jié)第一節(jié)免疫耐受(immunetolerance)一免疫耐受的概述二免疫耐受形成和維持的因素三免疫耐受的機制四免疫耐受與臨床醫(yī)學一、免疫耐受概述?免疫耐受:是指免疫活性細胞接觸抗原性物質(zhì)時所表現(xiàn)的對該抗原的特異性免疫無應答狀態(tài)。即抗原不能有效激活T
2025-05-05 03:11
【摘要】《免疫調(diào)節(jié)》教案設計生物組高晶一、教學目標分析(結合課程標準說明本節(jié)課學習完成后所要達到的具體目標):“免疫調(diào)節(jié)”一節(jié)是人教版必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》第二章《動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)》之第四節(jié),與第一章“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)”度所反映的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)通過神經(jīng)、
2024-11-21 01:20
【摘要】第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)淮北十二中李鵬程患病特征預防措施傳播途徑世界愛滋病日病因死因看待艾滋病人AIDS知識知多少?(一)免疫系統(tǒng)的組成1免疫器官2免疫細胞3免疫活性物質(zhì)1、免疫器官胸腺
2025-08-01 17:24
【摘要】必修Ⅲ第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)穩(wěn)態(tài)與環(huán)境(1)免疫器官:胸腺、骨髓脾、淋巴結、扁桃體(2)免疫細胞:淋巴細胞(T細胞、B細胞、)吞噬細胞(3)免疫活性物質(zhì):淋巴因子
2025-08-16 01:54
【摘要】問題探討能使人生病的細菌、病毒等幾乎無處不在,我們的身體無時無刻不處在病原體的包圍之中。但是,通常情況下,我們卻并未感到不適。1、神經(jīng)系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎?人體能夠靠反射對病菌或病毒作出反應嗎?2、人體能靠激素而直接殺滅病原體嗎?機體通過免疫系統(tǒng)的調(diào)節(jié),識別“自己”、排除“非己”,以維持內(nèi)環(huán)境的
2025-01-06 16:52
【摘要】第一篇:《免疫調(diào)節(jié)》_教學設計 《免疫調(diào)節(jié)》教學設計 教材:人教版《普通高中課程標準實驗教科書生物必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》第2章第4節(jié) 一、教學背景分析 (一)教材的地位與作用 “第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)”...
2025-10-05 03:34
【摘要】《免疫調(diào)節(jié)》(第課時)教學設計周燕茹教材:人教版《普通高中課程標準實驗教科書生物必修穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》第章第節(jié)一、教學背景分析(一)教材的地位與作用“第節(jié)免疫調(diào)節(jié)”包括“免疫系統(tǒng)的組成”“免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能”“免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能”及“免疫學的應用”四部分內(nèi)容。分課時學習:第課時,免疫系統(tǒng)及免疫的類型;第課時,免疫失調(diào)引起的疾病及免疫學的應用。教材將免疫
2025-04-16 23:05
【摘要】1大興區(qū)青年教師“生態(tài)課堂”教學評比活動教學設計模板教學設計參與人員姓名單位聯(lián)系方式設計者王妮莎興華中學15901565038實施者王妮莎興華中學15901565038指導者馬利榮興華中學13120202092以下內(nèi)容、形
2024-11-29 10:03
【摘要】討論:1、神經(jīng)系統(tǒng)能感覺到病原體的存在嗎?2、人能夠靠反射殺滅病菌或病毒嗎?3、人能夠依靠激素來直接殺滅病原菌嗎?4、病原體進入機體后,會影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)嗎?第二章第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)復習:免疫概念及分類免疫的概念:免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能。
2025-01-08 13:13
【摘要】一、免疫系統(tǒng)的組成免疫系統(tǒng)免疫器官免疫細胞免疫活性物質(zhì)一、免疫系統(tǒng)的組成免疫系統(tǒng)免疫器官免疫細胞免疫活性物質(zhì)胸腺、骨髓、扁桃體、淋巴結、脾免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所吞噬細胞等淋巴細胞發(fā)揮免疫作用的細胞T淋巴細胞
2025-01-13 03:12
【摘要】問題探討能使人生病的細菌、病毒等幾乎無處不在,我們的身體無時無刻不處在病原體的包圍之中。但是,通常情況下,我們卻并未感到不適。1、神經(jīng)系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎?人體能夠靠反射對病菌或病毒作出反應嗎?2、人體能靠激素而直接殺滅病原體嗎?3、病原體侵入機體后,會影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)嗎?神經(jīng)系統(tǒng)感覺到病原體存在
2025-01-16 19:57
【摘要】專題24免疫調(diào)節(jié)D1.(2020上海.6)人免疫系統(tǒng)中大量合成并分泌抗體的細胞是A.巨噬細胞B.T淋巴細胞C.致敏T細胞D.漿細胞“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動:歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2020年1月15日,漢水丑生標記。
2024-11-12 01:30
【摘要】植物的激素調(diào)節(jié)1、生長素的發(fā)現(xiàn)(1)達爾文的試驗:實驗過程:【思考】:實驗①(與黑暗情況下對照)說明什么?植物生長具有向光性。實驗①與②對照說明什么?植物向光彎曲生長與尖端有關。實驗③與④對照說明什么?植物感受單側(cè)光刺激的部位在尖端。達爾文的推論是:胚芽鞘的尖端不僅具有感光作用,而且可能會產(chǎn)生某種化學物質(zhì),并從頂端向下傳送,在單側(cè)光的照射下,導致向光一側(cè)和背光
2025-06-25 23:28