【正文】 er[i].name與所輸入學(xué)號(hào)是否相同//if(i==n){printf(\t通訊錄中沒有此人!\n)。}fclose(fp)。int m。printf(\t└──────┘\n)。amp。return。for(j=i+1。printf(^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^\n)。i++){k=i。printf( 學(xué)號(hào) 姓名 年齡 英語 專業(yè)\n)。in1。jn。 //隨之使其數(shù)組相應(yīng)順序隨總分大小一起排序//}printf(^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^\n)。}system(pause)。printf(\t│1姓名 │\n)。amp。return。if(m==1){char s[20]。return。printf(英語：\n)。printf(請(qǐng)輸入想修改的學(xué)號(hào)：)。scanf(\t%s,per[i].num)。per[i].en)。i++)if(fwrite(amp。if((fp=fopen(filename,r))==NULL) //以2進(jìn)制方式讀取文件信息//{printf(cannot open the files\n)。if((fp=fopen(filename,w))==NULL) //以2進(jìn)制寫入方式打開文件//{printf(cannot open the files\n)。per[i],sizeof(person),1,fp)!=1。) //循環(huán)使用主界面直到遇到結(jié)束命令{switch(menu_select()) // 函數(shù)的調(diào)用//{case 1:printf(\t\t *^_^*學(xué)生記錄添加 *^_^*\n)。break。delet()。 操作界面1．主界面信息管理—添加記錄圖43學(xué)生記錄添加界面進(jìn)入如上圖43的學(xué)生記錄添加界面，按照相應(yīng)的輸入就可以把學(xué)號(hào)、姓名、年齡、英語、專業(yè)添加在系統(tǒng)中，根據(jù)系統(tǒng)提示。該學(xué)生信息管理系統(tǒng)基本功能都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，這對(duì)于以后的程序更新也會(huì)比較方便，同時(shí)數(shù)據(jù)庫管理也很容易，而且界面優(yōu)化美觀，操作比較方便且具有高效率、高可靠性、高安全性等諸多優(yōu)點(diǎn)。本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的主要操作是對(duì)各種信息的錄入，修改，刪除。}}system(pause)。break。case 3:printf(\t\t *^_^*學(xué)生信息查詢 *^_^*\n)。menu_filename()。in1。n=n+1。char s[10]。}for(i=0。printf(英語：\n)。return。}}if(m==2){char s[15]。scanf(\t%d,amp。in) i++。fclose(fp)。}if((fp=fopen(filename,r))==NULL) //以2進(jìn)制方式讀取文件信息//{printf(cannot open the files\n)。m)。printf(\t\n請(qǐng)選擇修改方式:\n)。printf(^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^\n)。per[k]=per[i]。i++){k=i。fclose(fp)。per[i]=temp。}if(m==2){for(i=0。 //當(dāng)符合條件時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)交換//}printf(^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^\n)。in1。}if((fp=fopen(filename,r))==NULL) //以2進(jìn)制方式讀取文件信息//{printf(cannot open the files\n)。amp。printf(\t│3 總分 │\n)。int i=0,n=0。printf(\t英語: %d\n,per[i].en)。amp。printf(\t年齡: %d\n,per[i].age)。while(strcmp(per[i].name,s)!=0amp。printf(\t年齡: %d\n,per[i].age)。printf(\t請(qǐng)輸入想查詢的姓:)。return。amp。printf(\t│4返回 │\n)。int i=0,n=0。n39。n++) //循環(huán)全部輸出printf(\t%s \t%s \t\t%d \t%d \t%d\n,per[n].num,per[n].name,per[n].age,per[n].en,per[n].ji)。per[i],sizeof(person),1,fp)。y39。 //如果文件出現(xiàn)錯(cuò)誤 就返回}for(i=0。sign)。printf(英語：\n)。) //其實(shí)只有當(dāng)輸入N或n時(shí)才跳出循環(huán){printf( 學(xué)生紀(jì)錄添加\n)。y39。return (c39。printf(\t\t └─────────────—┘\n)。printf(\t\t ┌─────────────—┐\n)。}int menu_filename(){system(cls)。 //定義100char filename[20]。3. 專業(yè)信息表主要記錄各個(gè)專業(yè)的名稱。Microsoft SQL Server是一個(gè)支持多用戶的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，適用于大中規(guī)模的數(shù)據(jù)量需求，完全能滿足一所學(xué)校的需要，如開放式數(shù)據(jù)訪問(ODBC)技術(shù)，可以高效、快速地開發(fā)出Windows環(huán)境下功能強(qiáng)大、圖形界面豐富的應(yīng)用軟件系統(tǒng)。以SQL Server作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫，并用ODBC方法訪問數(shù)據(jù)庫，來開發(fā)一個(gè)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)具有查詢、修改、添加和刪除學(xué)生信息的功能。因此，本設(shè)計(jì)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)必須要給用戶提供一個(gè)良好的用戶接口，因?yàn)橐粋€(gè)一目了然的圖形界面可以方面用戶使用。 項(xiàng)目信息處理的準(zhǔn)確性需求和及時(shí)性需求項(xiàng)目信息處理的高準(zhǔn)確性和高及時(shí)性是學(xué)生管理系統(tǒng)一個(gè)不可缺少的性能。，這樣可以方便管理人員了解和掌握所有學(xué)生的現(xiàn)狀和具體情況。需求分析可以說是一個(gè)漸進(jìn)的過程，系統(tǒng)通過開發(fā)人員和用戶的不斷溝通和交流，一步步地加深對(duì)系統(tǒng)功能的了解和性能的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)系統(tǒng)各個(gè)部分加以細(xì)化或者分解軟件需求。該系統(tǒng)使用C++作為本軟件的實(shí)現(xiàn)語言，同時(shí)運(yùn)用Microsoft SQL Server2005來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)的后臺(tái)操作了，它的功能是由系統(tǒng)內(nèi)部的源代碼直接實(shí)現(xiàn)的。用于錄入學(xué)生各科目在不同考試類別下的各項(xiàng)成績(jī)，便于以后查詢，也可進(jìn)行相應(yīng)的修改和保存操作等。修改個(gè)人信息，如添加一個(gè)學(xué)生的各種信息或者刪除信息等操作。因此，開發(fā)一個(gè)信息管理軟件是一件有意義而且非常重要的事情。對(duì)于學(xué)生管理系統(tǒng)的開發(fā)，也創(chuàng)造了一個(gè)很好的條件。經(jīng)過一系列的研究和分析，本系統(tǒng)將采用VC++，同時(shí)數(shù)據(jù)庫建立在SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)上實(shí)施操作，在此之后對(duì)初始的原型系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)的需求迭代并進(jìn)行不斷的修正、改進(jìn)，使得系統(tǒng)更加完善。本畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是以學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理為研究背景，通過對(duì)信息管理系統(tǒng)的概念和結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)開發(fā)的基本原理和方法進(jìn)行深入的了解和探索，把學(xué)生信息管理系統(tǒng)的開發(fā)步驟大致分為：系統(tǒng)分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、框架設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)及運(yùn)行調(diào)試等。隨著現(xiàn)代素質(zhì)教育的提高以及時(shí)代的快速發(fā)展，靠人工來管理學(xué)生信息已經(jīng)不再適用于現(xiàn)代的教育管理模式。步入21世紀(jì)的我們，假如還是不能很好地利用網(wǎng)絡(luò)和科技，又或是不會(huì)用較少的成本來推動(dòng)教育的信息化、科學(xué)化發(fā)展，那么像這樣沒有明確的發(fā)展方向，一定會(huì)偏離信息化、科技化的軌道，從而就可能會(huì)阻礙社會(huì)科技化、信息化的進(jìn)步，甚至于整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的科技化發(fā)展。通過使用現(xiàn)代化科技軟件對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行修改、查詢、添加及刪除等一系列的操作，可以大幅度提高管理者的工作效率，杜絕了人工管理的各種弊端。在計(jì)算機(jī)迅速發(fā)展和普遍應(yīng)用的今天，學(xué)生管理系統(tǒng)研發(fā)的可行性大體上劃分成下面的幾個(gè)部分。隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普及與深入，利用計(jì)算機(jī)能夠?qū)λ锌荚嚦煽?jī)進(jìn)行統(tǒng)一管理及分析，大大減少了教學(xué)秘書的工作量，提高了工作效率，為教學(xué)辦公帶來了極大的方便。提供各個(gè)學(xué)生學(xué)號(hào)的相關(guān)信息，如學(xué)生的學(xué)號(hào)等。：用于退出整個(gè)系統(tǒng)。對(duì)于前者要求建立數(shù)據(jù)一致性和完整性強(qiáng)、數(shù)據(jù)安全性能好的數(shù)據(jù)庫，對(duì)于后者具有應(yīng)用程序功能完備、易使用等特點(diǎn)。對(duì)于每一個(gè)學(xué)校來講，學(xué)生的信息管理系統(tǒng)是一個(gè)不能被替代的組成部分。，或者修改，或者刪除，或者查詢等操作。 項(xiàng)目信息的開放性需求和可擴(kuò)充性需求我們?cè)谘邪l(fā)學(xué)生信息管理系統(tǒng)的整個(gè)過程中，必須要充分考慮到對(duì)于以后系統(tǒng)軟件的可擴(kuò)充性需求。如果錄入了錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)或者把一個(gè)正確的信息錄入錯(cuò)了，都可能會(huì)使企業(yè)員工管理系統(tǒng)輸出不正確的或不可用的數(shù)據(jù)信息，這樣也就意味著，我們?cè)O(shè)計(jì)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)就失去了意義。 主要流