創(chuàng)新能力培養(yǎng)4課后測試答案(存儲版)
【正文】 A 發(fā)散性思考 B 評價性思考 C 收斂性思考 D 個人思考 正確答案： B C判斷題14. 創(chuàng)新的創(chuàng)造為最高層次的創(chuàng)造，產(chǎn)生完整、新穎、又具革命性的產(chǎn)品（學說、學派）。 √ 正確 錯誤 正確答案： 正確22. 如果說創(chuàng)造力是創(chuàng)意產(chǎn)生之原動力，而創(chuàng)新則是有關于具創(chuàng)意的服務和產(chǎn)品。 √ 正確 錯誤 正確答案： 正確27. 當團隊成員心智共享時，他們就能以相似的方式理解線索，以相似的方式做出和諧的決策并恰當?shù)貓?zhí)行預測團隊效率或執(zhí)行力的指標，甚至可以作為區(qū)分不同團隊（特別是專家團隊和新手團隊）的有效指標，用來預測可能發(fā)生的問題以及解決問題的方式。 √ 正確 錯誤 正確答案： 正確20. 成功的科學家和較不成功的科學家的差別，在于前者在正式啟動研究工作前花費更多的時間以確定并了解問題本身。 A 創(chuàng)新的創(chuàng)造 B 生產(chǎn)式的創(chuàng)造 C 發(fā)明的創(chuàng)造 D 涌現(xiàn)的創(chuàng)造 正確答案： D多選題12. Wallas(1926)認為創(chuàng)造是一種歷程，此過程包含如下階段：（）。 √ A 準備期 B 醞釀期 C 頓悟期
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